[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017)

Titre :	Pédagogie inversée : en CFA aussi !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Déborah Michel, Auteur
Editeur :	Crap, 2017
Article :	p.33-34
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	Motbis enseignement professionnel / pédagogie différenciée
Mots-clés :	pédagogie active  TIC (technologies de l'information et de la communication)
Résumé :	La mise en place de pratiques pédagogiques inversées en expression-communication en CFA agricole (centres de formation d'apprentis), en France, en 2017 : le travail des élèves avant le cours ; les échanges et la répartition des responsabilités ; l'intégration de la diversité des usages du numérique ; l'aide pédagogique différenciée ; les relations dans la classe.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Pédagogie inversée : en CFA aussi ! [texte imprimé] / Déborah Michel, Auteur . - Crap, 2017 . - p.33-34.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017)

Descripteurs :	Motbis enseignement professionnel / pédagogie différenciée
Mots-clés :	pédagogie active  TIC (technologies de l'information et de la communication)
Résumé :	La mise en place de pratiques pédagogiques inversées en expression-communication en CFA agricole (centres de formation d'apprentis), en France, en 2017 : le travail des élèves avant le cours ; les échanges et la répartition des responsabilités ; l'intégration de la diversité des usages du numérique ; l'aide pédagogique différenciée ; les relations dans la classe.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique