Médiadoc, 11 - EMI et enseignement info-documentaire

• • Editeur : FADBEN 2013
  • Format : 40 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    SOMMAIRE :
    L' EMI,épistémologie et contenus : Les compétences en littératie médiatique, de la définition aux nouveaux enjeux éducatifs; L'EMI, une opportunité à saisir; un outil pour enseigner les sciences de l'information en collège.
    Quelques pionniers de l'EMI : Produire l'information pour mieux la comprendre; une progression à destination des élèves de sixième; une progression web, radio, pédago en classe de sixième;
    De l'EAM à l'EMI, entre tension et convergence : Enquêter et publier pour cultiver le doute et développer l'autorité; Quelle place pour le M dans l' EMI.