| Titre : | La parole pour s'impliquer en classe (2017) |
| Auteurs : | Matthieu Karl Fonvieille, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (538, 06/2017) |
| Article : | p.34-35 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis parole |
| Mots-clés: | élève (système éducatif) / EMC (enseignement moral et civique) / pratique de classe |
| Résumé : | Des dispositifs pour mettre en place la parole des élèves, en enseignement moral et civique (EMC) au collège : le Quoi de neuf ? (ou Trois minutes) ; les débats à visée philosophique ; favoriser les liens avec le cours et la classe ; la mise en place de recherches libres. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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