| Titre : | Comment une équipe s'engage (2017) |
| Auteurs : | Florence Raffin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (537, 05/2017) |
| Article : | p.51-52 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis équipe pédagogique |
| Mots-clés: | classe inversée |
| Résumé : | Le travail en équipe disciplinaire de physique en lycée autour de pratiques pédagogiques de classe inversée : l'héritage d'un travail collaboratif ; l'approche progressive vers la classe inversée ; la construction collective d'outils ; la découverte progressive de ressources numériques. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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