Cultiver la collaboration. / Jim Howden / Chenelière Education (2002)  

Public ISBD Titre : Cultiver la collaboration. : Un outil pour les leaders pédagogiques. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jim Howden, Auteur ; Marguerite Kopiec, Auteur Editeur : Chenelière Education, 2002 Collection : Didactique Description : 141 p. ISBN/ISSN : 978-2-89461-607-9 Descripteurs : Motbis coopération professionnelle / coopération scolaire / enseignement / évaluation / pédagogie du projet Mots-clés : intelligences multiples Index. décimale : 371.39 HOW Résumé : On trouvera dans cet ouvrage de nouvelles pistes de réflexion ainsi que des stratégies concrètes qui susciteront le changement et la croissance. Le succès de la réforme en éducation dépend en grande partie de la collaboration entre les équipes d’enseignants. Bien structurée, cette collaboration agira de façon positive à tous les niveaux du système, de la construction du savoir en classe jusqu’à la construction de nouvelles compétences des équipes-écoles. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cheneliere.ca Cultiver la collaboration. : Un outil pour les leaders pédagogiques. [texte imprimé] / Jim Howden, Auteur ; Marguerite Kopiec, Auteur . - Chenelière Education, 2002 . - 141 p.. - (Didactique) . ISBN : 978-2-89461-607-9 Descripteurs : Motbis coopération professionnelle / coopération scolaire / enseignement / évaluation / pédagogie du projet Mots-clés : intelligences multiples Index. décimale : 371.39 HOW Résumé : On trouvera dans cet ouvrage de nouvelles pistes de réflexion ainsi que des stratégies concrètes qui susciteront le changement et la croissance. Le succès de la réforme en éducation dépend en grande partie de la collaboration entre les équipes d’enseignants. Bien structurée, cette collaboration agira de façon positive à tous les niveaux du système, de la construction du savoir en classe jusqu’à la construction de nouvelles compétences des équipes-écoles. Nature du document : documentaire En ligne : http://www.cheneliere.ca

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
371.39 HOW	Documentaire	CDI	018190	Disponible