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Auteur Natacha Vas-Deyres |
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesLa dystopie : le pire est avenir / Natacha Vas-Deyres / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 077 (11/2017)
Titre : La dystopie : le pire est avenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Vas-Deyres, Auteur Editeur : Nathan, 2017 Article : p.16-23 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 077 (11/2017)Descripteurs : Motbis
cinéma / littérature / utopieRésumé : Dossier consacré à la dystopie dans la littérature et le cinéma. Etymologie du mot construit en opposition au terme utopie et appréhension des variations sémantiques du terme lui-même. Appartenance de la dystopie à la littérature utopique née en tant que genre au 16e siècle avec Thomas More. Transformation de l'utopie en dystopie ou contre-utopie par la prise de conscience des aspects négatifs des utopies. Panorama de la dystopie littéraire : côté dystopique des romans de Jules Verne ; la dystopie littéraire en Europe et dans le monde anglo-saxon au 19e et 20e siècle ; la dystopie dans la science-fiction. La dystopie au cinéma : mise en scène d'un héros oppressé par un système totalitaire ; représentation de l'espace urbain ; formes destinées aux adolescents et jeunes adultes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La dystopie : le pire est avenir [texte imprimé] / Natacha Vas-Deyres, Auteur . - Nathan, 2017 . - p.16-23.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 077 (11/2017)
Descripteurs : Motbis
cinéma / littérature / utopieRésumé : Dossier consacré à la dystopie dans la littérature et le cinéma. Etymologie du mot construit en opposition au terme utopie et appréhension des variations sémantiques du terme lui-même. Appartenance de la dystopie à la littérature utopique née en tant que genre au 16e siècle avec Thomas More. Transformation de l'utopie en dystopie ou contre-utopie par la prise de conscience des aspects négatifs des utopies. Panorama de la dystopie littéraire : côté dystopique des romans de Jules Verne ; la dystopie littéraire en Europe et dans le monde anglo-saxon au 19e et 20e siècle ; la dystopie dans la science-fiction. La dystopie au cinéma : mise en scène d'un héros oppressé par un système totalitaire ; représentation de l'espace urbain ; formes destinées aux adolescents et jeunes adultes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : "La Planète des singes", un "mundus inversus" littéraire et cinématographique Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Vas-Deyres, Auteur Editeur : Nathan, 2021 Article : p.57-59 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 093 (01/2021)Descripteurs : Motbis
relation homme-animal / thème littéraireMots-clés : thème cinématographique Résumé : Séquence proposant d'étudier l'inversion de la relation homme / animal dans le roman de Pierre Boulle et le film de Franklin Shaffner. Objet d'étude : "Décrire, figurer, imaginer". Présentation. La mise en scène du "mundus inversus", dans un extrait relatant une expérimentation scientifique sur les humains ; analyse d'un 2e extrait montrant les hommes devenus animaux de laboratoire : repères philosophiques, portée critique du texte ; prolongement des lectures et préparation à l'essai. Analyse comparée de l'excipit : la révélation finale et la moralité contenue dans l'extrait choisi, les procédés littéraires et filmiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée/secondaire Discipline : Littérature/Philosophie [article] "La Planète des singes", un "mundus inversus" littéraire et cinématographique [texte imprimé] / Natacha Vas-Deyres, Auteur . - Nathan, 2021 . - p.57-59.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 093 (01/2021)
Descripteurs : Motbis
relation homme-animal / thème littéraireMots-clés : thème cinématographique Résumé : Séquence proposant d'étudier l'inversion de la relation homme / animal dans le roman de Pierre Boulle et le film de Franklin Shaffner. Objet d'étude : "Décrire, figurer, imaginer". Présentation. La mise en scène du "mundus inversus", dans un extrait relatant une expérimentation scientifique sur les humains ; analyse d'un 2e extrait montrant les hommes devenus animaux de laboratoire : repères philosophiques, portée critique du texte ; prolongement des lectures et préparation à l'essai. Analyse comparée de l'excipit : la révélation finale et la moralité contenue dans l'extrait choisi, les procédés littéraires et filmiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/Lycée/secondaire Discipline : Littérature/Philosophie
