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Documentaire
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Roberto Casati, Auteur ; Pauline Colonna d' Istria, Traducteur | Albin Michel | Bibliothèque Idées | 2013Le livre papier est-il mort? Non. Si le livre papier risque de devenir commercialement obsolète, cela ne signifie pas qu'il soit obsolète cognitivement. N'en déplaise aux colonialistes numériques, les nouveaux formats n'ont pas ouvert de nouveau[...]
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Conçu pour vous accompagner dans la réussite de votre formation et des épreuves du DEAVS (diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale), cet ouvrage, qui intègre les nouvelles dispositions de 2007, aborde, de manière très complète, les éléments po[...]
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Sylvain Casalis, Auteur | 2015Sommaire : Partie 1 : Découvrir le fonctionnement de la pensée (l'introspection ; notions de base de la gestion mentale ; respecter son fonctionnement de pensée et celui des autres). Partie 2 : Accompagner l'enfant et l'adolescent dans le dével[...]
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Présentation des concepts permettant de mieux penser les mécanismes en jeu lors des apprentissages ainsi que des solutions concrètes pour aider les enfants en difficulté du fait de leur troubles de l'apprentissage.
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Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre." Faute de suivre cet adage, bien des formateurs et des enseignants se retrouvent face au "mur de l'ennui" et à ses conséquences directes : désintérêt et faible motivation des apprenants, faible e[...]
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Magnard 2020tous les documents audio et vidéos de la méthode Hit the Road Terminale.
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Basé sur les intelligences multiples, le mieux-apprendre, l'apprentissage ludique et coopératif, la pédagogie inversée, cet ouvrage propose aux enseignants et formateurs de nombreuses pistes pour motiver les élèves du primaire et du secondaire.
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Pascale Toscani, Directeur de la recherche ; Bruno Della Chiesa, Préfacier, etc. | Chronique sociale | Pédagogie formation | 2014Les neurosciences ne sont ni une méthode, ni une recette. C'est un ensemble de disciplines qui participent à la connaissance de l'Homme, de son fonctionnement cognitif. Un enfant peut comprendre pourquoi il est important de se nourrir, de prendr[...]
enregistrement sonore non musical
CD1: pistes 1 à 30, Unidades 0 à 3. CD2 : pistes 1 à 27, Unidades 4 à 6. CD3 : pistes 1 à 26, Unidades 7 à 9. CD4 : pistes 1 à 26, Unidad 10, dossiers Bac 1 à 8.
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Laurence Caillaud, Auteur ; Nathalie Cansouline, Auteur ; Cécile Djelassi, Auteur | Delagrave | 2015
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Manuel enrichi intégral vidéo-projetable et personnalisable. Nombreuses ressources: Animations. Exercices interactifs. Fichiers téléchargeables. Outil de création de cours. Le livre du professeur.
