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Une école sans échec. : L'enfant en difficulté et les sciences cognitives.

Hervé Glasel, Auteur | Odile Jacob | 2013

Présentation des concepts permettant de mieux penser les mécanismes en jeu lors des apprentissages ainsi que des solutions concrètes pour aider les enfants en difficulté du fait de leur troubles de l'apprentissage.

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