[article]
| Titre : |
Le portfolio, outil pour les cycles |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Franck Verdier, Auteur |
| Editeur : |
Crap, 2018 |
| Article : |
p.51 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018)
| Descripteurs : |
Motbis
cycle au collège
|
| Mots-clés : |
enseignement des mathématiques aide à l'élève |
| Résumé : |
La mise en place d'un portfolio comme outil de suivi de cycle 4, pour les élèves et les enseignants de mathématiques, en collège, en France, en 2018 : les conséquences d'apprentissages organisés sur un cycle ; les compétences travaillées ; la trace des processus d'apprentissage ; un dossier progressif à perspective évaluatrice. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Le portfolio, outil pour les cycles [texte imprimé] / Franck Verdier, Auteur . - Crap, 2018 . - p.51. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018)
| Descripteurs : |
Motbis
cycle au collège
|
| Mots-clés : |
enseignement des mathématiques aide à l'élève |
| Résumé : |
La mise en place d'un portfolio comme outil de suivi de cycle 4, pour les élèves et les enseignants de mathématiques, en collège, en France, en 2018 : les conséquences d'apprentissages organisés sur un cycle ; les compétences travaillées ; la trace des processus d'apprentissage ; un dossier progressif à perspective évaluatrice. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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