Comment apprend-on sa langue maternelle ? / Anna Quéré / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 299 (01/2018) Titre : Comment apprend-on sa langue maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Quéré, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.10 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis relation parent-enfant Mots-clés : apprentissage de la langue orale Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 sur le processus d'apprentissage de la langue maternelle par les échanges entre les adultes et les jeunes enfants : les présupposés ; leur remise en cause par l'étude concernant les Chimane (ou Chimani), un peuple bolivien d'Amazonie ; les études comparatives prévues. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment apprend-on sa langue maternelle ? [texte imprimé] / Anna Quéré, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.10. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 299 (01/2018) Descripteurs : Motbis relation parent-enfant Mots-clés : apprentissage de la langue orale Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 sur le processus d'apprentissage de la langue maternelle par les échanges entre les adultes et les jeunes enfants : les présupposés ; leur remise en cause par l'étude concernant les Chimane (ou Chimani), un peuple bolivien d'Amazonie ; les études comparatives prévues. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Comment les filles apprennent à avoir peur en ville / Anna Quéré / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 331 (12/2020)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 331 (12/2020) Titre : Comment les filles apprennent à avoir peur en ville Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Quéré, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.9 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis comportement social / condition féminine / France / Italie / milieu urbain Mots-clés : espace public Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2019 sur le comportement différent des filles et des garçons dans les espaces publics urbains en France et en Italie : le sentiment d'insécurité des filles ; ses origines dans l'encadrement différent exercé par les parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment les filles apprennent à avoir peur en ville [texte imprimé] / Anna Quéré, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.9. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 331 (12/2020) Descripteurs : Motbis comportement social / condition féminine / France / Italie / milieu urbain Mots-clés : espace public Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2019 sur le comportement différent des filles et des garçons dans les espaces publics urbains en France et en Italie : le sentiment d'insécurité des filles ; ses origines dans l'encadrement différent exercé par les parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Etre noir dans la police française / Anna Quéré / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 299 (01/2018) Titre : Etre noir dans la police française Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Quéré, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.13 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis métier : police / minorité ethnique Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2017 sur l'attitude professionnelle des policiers français issus de minorités : la rareté des recherches portant sur ces personnels ; les difficultés qu'ils peuvent rencontrer au quotidien ; leurs stratégies professionnelles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Etre noir dans la police française [texte imprimé] / Anna Quéré, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.13. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 299 (01/2018) Descripteurs : Motbis métier : police / minorité ethnique Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2017 sur l'attitude professionnelle des policiers français issus de minorités : la rareté des recherches portant sur ces personnels ; les difficultés qu'ils peuvent rencontrer au quotidien ; leurs stratégies professionnelles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

La fabrication parentale de l'excellence scolaire / Sandrine Garcia / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019) Titre : La fabrication parentale de l'excellence scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Garcia, Auteur ; Anna Quéré, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.38-41 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis classe dirigeante / classe moyenne / relation parent-enfant / scolarité Résumé : Analyse du rôle joué par les parents des catégories sociales moyennes et supérieures dans la scolarité de leurs enfants en France : le postulat d'une transmission indirecte du capital culturel des parents posé dans les années 1960 ; le travail parental intense observé aujourd'hui ; sa dimension stratégique ; la vigilance nécessaire ; les usages des activités extrascolaires ; la professionnalisation du métier de parent. Encadrés : l'apprentissage de la gestion du temps et son impact sur la scolarité ; le temps passé par les parents à superviser la scolarité de leurs enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La fabrication parentale de l'excellence scolaire [texte imprimé] / Sandrine Garcia, Auteur ; Anna Quéré, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.38-41. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019) Descripteurs : Motbis classe dirigeante / classe moyenne / relation parent-enfant / scolarité Résumé : Analyse du rôle joué par les parents des catégories sociales moyennes et supérieures dans la scolarité de leurs enfants en France : le postulat d'une transmission indirecte du capital culturel des parents posé dans les années 1960 ; le travail parental intense observé aujourd'hui ; sa dimension stratégique ; la vigilance nécessaire ; les usages des activités extrascolaires ; la professionnalisation du métier de parent. Encadrés : l'apprentissage de la gestion du temps et son impact sur la scolarité ; le temps passé par les parents à superviser la scolarité de leurs enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Faut-il interdire le portable à l'école ? / Jean-François Cerisier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 050 (03/2018)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 050 (03/2018) Titre : Faut-il interdire le portable à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Cerisier, Personne interviewée ; Anna Quéré, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.16 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis adolescence / téléphone mobile Résumé : Entretien, en 2018, avec Jean-François Cerisier, professeur de sciences de l'information et de la communication et directeur du laboratoire TECHNE de l'université de Poitiers, sur le statut des téléphones portables au collège, en France : les comportements des adolescents ; les nouveaux modes d'échanges ; l'encadrement des usages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Faut-il interdire le portable à l'école ? [texte imprimé] / Jean-François Cerisier, Personne interviewée ; Anna Quéré, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.16. Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 050 (03/2018) Descripteurs : Motbis adolescence / téléphone mobile Résumé : Entretien, en 2018, avec Jean-François Cerisier, professeur de sciences de l'information et de la communication et directeur du laboratoire TECHNE de l'université de Poitiers, sur le statut des téléphones portables au collège, en France : les comportements des adolescents ; les nouveaux modes d'échanges ; l'encadrement des usages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

France-Allemagne : l'usure d'un vieux couple / Anna Quéré / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018)

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Internet, professeur de la seconde chance / Anna Quéré / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)

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Des langues rares à la portée de tous / Anna Quéré / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 335 (04/2021)

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Manger au temps de la Covid-19 / Anna Quéré / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)

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Militants de Mai 68 : que sont-ils devenus ? / Anna Quéré / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 304 (06/2018)

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Où sont les femmes arbitres ? / Anna Quéré / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)

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