De l'ambition ! / Simon Testa / Crap (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 591 (02/2024) Titre : De l'ambition ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon Testa Editeur : Crap, 2024 Article : p.47-49 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis situation pédagogique / travail des élèves Résumé : La définition d'une situation d'enseignement ambitieuse : la démarche de tâtonnement et l'émergence de multiples procédures ; la mobilisation des savoirs de l'élève et des ressources à sa portée ; le développement de finalités éducatives et de l'autonomie intellectuelle de l'élève ; l'appartenance à une communauté d'apprentissage ; le développement de la curiosité chez l'élève ; l'élaboration d'une vigilance professionnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De l'ambition ! [texte imprimé] / Simon Testa . - Crap, 2024 . - p.47-49. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 591 (02/2024) Descripteurs : Motbis situation pédagogique / travail des élèves Résumé : La définition d'une situation d'enseignement ambitieuse : la démarche de tâtonnement et l'émergence de multiples procédures ; la mobilisation des savoirs de l'élève et des ressources à sa portée ; le développement de finalités éducatives et de l'autonomie intellectuelle de l'élève ; l'appartenance à une communauté d'apprentissage ; le développement de la curiosité chez l'élève ; l'élaboration d'une vigilance professionnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Le carnet de lectures : récit de vie et incitation à la lecture / Pascale Gossin / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 298 (09-10/2022)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 298 (09-10/2022) Titre : Le carnet de lectures : récit de vie et incitation à la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Gossin Editeur : CEDIS, 2022 Article : p.4-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis pratique de lecture / situation pédagogique Résumé : Le point sur le carnet ou cahier de lecture, modalité de restitution de lectures qui s'inscrit dans les programmes d'enseignement : définition et caractéristiques du carnet de lectures ; historique des carnets de lecture ; la fonction mémorielle et la dimension intime des carnets de lecture ; l'utilisation pédagogique des carnets de lecture ; l'accompagnement à l'élaboration du carnet de lecture par les professeurs documentalistes. Bibliographie sur le carnet de lecture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le carnet de lectures : récit de vie et incitation à la lecture [texte imprimé] / Pascale Gossin . - CEDIS, 2022 . - p.4-9. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 298 (09-10/2022) Descripteurs : Motbis pratique de lecture / situation pédagogique Résumé : Le point sur le carnet ou cahier de lecture, modalité de restitution de lectures qui s'inscrit dans les programmes d'enseignement : définition et caractéristiques du carnet de lectures ; historique des carnets de lecture ; la fonction mémorielle et la dimension intime des carnets de lecture ; l'utilisation pédagogique des carnets de lecture ; l'accompagnement à l'élaboration du carnet de lecture par les professeurs documentalistes. Bibliographie sur le carnet de lecture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Un CDI hors les murs ? Une proposition pour les professeurs documentalistes à l'ère de l'anthropocène / Laure Pillot / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 303 (05/2023)

Public ISBD [article]  inInter CDI (Etampes) > 303 (05/2023) Titre : Un CDI hors les murs ? Une proposition pour les professeurs documentalistes à l'ère de l'anthropocène Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Pillot Editeur : CEDIS, 2023 Article : p.4-12 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis situation pédagogique Mots-clés : classe dehors  CDI (centre de documentation et d'information)  professeur documentaliste Résumé : Réflexion sur l'opportunité pour les professeurs documentalistes de l'enseignement en extérieur pour repenser ses pratiques professionnelles : les missions du professeur documentaliste au-delà du lieu CDI (Centre de documentation et d'information) ; les bienfaits de l'enseignement en plein air ; l'extinction de l'expérience de nature chez les jeunes et la question de la surexposition aux écrans ; la classe dehors et la pédagogie hors les murs ; les freins et limites du CDI hors les murs. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un CDI hors les murs ? Une proposition pour les professeurs documentalistes à l'ère de l'anthropocène [texte imprimé] / Laure Pillot . - CEDIS, 2023 . - p.4-12. Langues : Français (fre) in Inter CDI (Etampes) > 303 (05/2023) Descripteurs : Motbis situation pédagogique Mots-clés : classe dehors  CDI (centre de documentation et d'information)  professeur documentaliste Résumé : Réflexion sur l'opportunité pour les professeurs documentalistes de l'enseignement en extérieur pour repenser ses pratiques professionnelles : les missions du professeur documentaliste au-delà du lieu CDI (Centre de documentation et d'information) ; les bienfaits de l'enseignement en plein air ; l'extinction de l'expérience de nature chez les jeunes et la question de la surexposition aux écrans ; la classe dehors et la pédagogie hors les murs ; les freins et limites du CDI hors les murs. Encadré : bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Ce qui s'apprend dans les cabanes / Emilie Martin / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023) Titre : Ce qui s'apprend dans les cabanes Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Martin Editeur : Crap, 2023 Article : p.35-36 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis situation pédagogique Mots-clés : classe dehors  éducation à l'environnement Résumé : La pédagogie par la nature : la posture de l'enseignant ; l'expérience directe de l'élève ; un espace de libre activité et d'immersion ; le jeu libre ; la classe promenade ; la liberté de choix et d'action de l'enfant ; les effets en classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ce qui s'apprend dans les cabanes [texte imprimé] / Emilie Martin . - Crap, 2023 . - p.35-36. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023) Descripteurs : Motbis situation pédagogique Mots-clés : classe dehors  éducation à l'environnement Résumé : La pédagogie par la nature : la posture de l'enseignant ; l'expérience directe de l'élève ; un espace de libre activité et d'immersion ; le jeu libre ; la classe promenade ; la liberté de choix et d'action de l'enfant ; les effets en classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Enseignement "présentiel" : un plus pour le cerveau / Jean-Philippe Lachaux / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 125 (10/2020)

Public ISBD [article]  inCerveau & Psycho > 125 (10/2020) Titre : Enseignement "présentiel" : un plus pour le cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux, Auteur Editeur : Pour la science, 2020 Article : p.60-67 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis communication non-verbale / situation pédagogique Résumé : Le point sur les mécanismes et les bénéfices de la communication non verbale au travers de l'exemple de l'enseignement "présentiel" : expressivité, capacité de prédiction, sillon temporal supérieur et cognition sociale, répertoire de modèles de comportements, enseignement et comédie, système de décryptage social, inconvénient des stéréotypes, neurones miroirs et transfert de ressenti, la "théorie de l'esprit", lecture des attitudes de l'enseignant, connaissance de soi. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enseignement "présentiel" : un plus pour le cerveau [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux, Auteur . - Pour la science, 2020 . - p.60-67. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cerveau & Psycho > 125 (10/2020) Descripteurs : Motbis communication non-verbale / situation pédagogique Résumé : Le point sur les mécanismes et les bénéfices de la communication non verbale au travers de l'exemple de l'enseignement "présentiel" : expressivité, capacité de prédiction, sillon temporal supérieur et cognition sociale, répertoire de modèles de comportements, enseignement et comédie, système de décryptage social, inconvénient des stéréotypes, neurones miroirs et transfert de ressenti, la "théorie de l'esprit", lecture des attitudes de l'enseignant, connaissance de soi. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

En finir avec la salle de classe / Pascal Clerc / Crap (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)

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Formation en travail social : une rentrée prometteuse ? / Sophie Massieu / Wolters Kluwer (2020) in ASH, 3175 (11/09/2020)

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Forme scolaire et socialisation démocratique / Martine Kherroubi / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)

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Un menu à la carte / Aurélie Le Hir / Crap (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)

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La nature, c'est la santé ! / Julie Grammont / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)

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On n'est pas l'école ! / Cora Cohen-Azria / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)

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Organiser le travail de la classe / Crap (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)

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Au plaisir d'écrire et de parler / Chloé Disch-Muller Cucuzza / Crap (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)

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Plus de maîtres ou moins d'élèves par classe ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 049 (12/2017)

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Pour que les élèves se mobilisent / Grégory Delboé / Crap (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 591 (02/2024)

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