[article]
Titre : |
Entre neurosciences et éducation : des chaînons manquants |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Line Gardes, Auteur ; Jérôme Prado, Auteur |
Editeur : |
Crap, 2016 |
Article : |
p.35-38 |
Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
Descripteurs : |
Motbis neurosciences / pédagogie / processus cognitif
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Résumé : |
L'application des recherches en neurosciences aux pratiques pédagogiques en classe, en France : les difficultés d'interprétation des résultats scientifiques et de leur transfert ; l'apport de nouvelles méthodes en neuro-imagerie ; l'étude du comportement nécessaire ; les croisements avec la didactique. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
[article] Entre neurosciences et éducation : des chaînons manquants [texte imprimé] / Marie-Line Gardes, Auteur ; Jérôme Prado, Auteur . - Crap, 2016 . - p.35-38. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
Descripteurs : |
Motbis neurosciences / pédagogie / processus cognitif
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Résumé : |
L'application des recherches en neurosciences aux pratiques pédagogiques en classe, en France : les difficultés d'interprétation des résultats scientifiques et de leur transfert ; l'apport de nouvelles méthodes en neuro-imagerie ; l'étude du comportement nécessaire ; les croisements avec la didactique. |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
Article de périodique |
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