58 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Acquérez l'oeil d'un expert !
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°142 (04/2022) p.86-88
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Réflexion sur l'acquisition par les élèves de capacités expertes : l'"oeil expert", acquisition de détecteurs complexes, techniques d'apprentissage supervisé, le développement de cibles attentionnelles complexes.Ados : c'est la faute aux hormones !
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°160 (12/2023) p.88-90
- Jean-Philippe Lachaux
Le point sur les mécanismes neuronaux modifiés chez les adolescents par l'augmentation de la testostérone et l'oestrogène estradiol. L'importance de l'activité des neurones dans les zones du cerveau gérant les informations à caractère social ; l[...]Apprendre : les cinq étapes du succès
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°143 (05/2022) p.82-84
- Jean-Philippe Lachaux
Présentation des cinq règles de fonctionnement des neurones propres aux apprentissages : la méthode “Ideal”, place cells (cellules de lieu) et grid cells (cellule de grille), bénéfices de l'anticipation et l'évaluation.Apprendre aux enfants à faire les bons choix
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°139 (01/2022) p.86-88
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Présentation du rôle du cortex orbitofrontal (COF) dans la prise de décisions : cartographie de l'"espace des possibles", hypothèse prédominante, système d'attribution de valeurs, formation du COF chez l'enfant, réduction des possibles.L'art de faire une bonne pause
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°175 (04/2025) p.68-71
- Jean-Philippe Lachaux
Ensemble de conseils destinés à se reposer temporairement lors de tâches cognitives exigeantes. La mobilisation des zones du cortex préfrontal et de l'insula et l'importance de trouver une activité de repos qui ne les stimule pas ; l'intérêt de [...]Livre
Atole : L'attention ça s'apprend !
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
- Editeur : MDI 224 p.
- Nous faisons aujourd'hui face à une crise majeure de l'attention que les enseignants expérimentent quotidiennement en classe avec leurs élèves. - Cet ouvrage a pour objectif de vous aider à comprendre les mécanismes de l'attention et à déco[...]Atole Guide de l'enseignant pour éduquer à l'attention : Collège 6è.5è.4è.3è
- Auteur : Bénédicte Dubois
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
- Editeur : MDI 127 p.
Le programme ATOLE adapté au niveau collège, de la 6e à la 3e ! Un enseignement explicite de l’attention autour de 4 questions : - Attentif, oui... mais à quoi ? - Rester attentif, oui… mais comment ? - Attentif, oui… mais une seule chose [...]Attentif sans effort !
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°147 (10/2022) p.80-81
- Jean-Philippe Lachaux
Réflexion sur les habitudes attentionnelles : attention volontaire et attention réflexe, validation expérimentale, une potentielle source d'erreur, exercer l'attention des élèves.Le bon élève ? Celui qui évolue !
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°107 (02/2019) p.84-86
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Le point sur l'importance des modèles de soi dans l'établissement de la confiance en soi : "modèles internes opératoires", influence des modèles sur les performances, conceptions fixiste et évolutive, techniques d'aide aux enfants, réussite scol[...]Le cerveau funambule : comprendre et apprivoiser son attention grâce aux neurosciences
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
- Editeur : Odile Jacob Collection : Odile Jacob Poches 2020 312 p.
Le cerveau sélectionne à chaque instant les informations qui lui paraissent les plus importantes grâce à ce que l'on appelle l'« attention ». Mais dans notre monde hyperconnecté, les données qui lui parviennent sont de plus en plus nombreuses. C[...]Le chercheur propose, les enseignants mettent en musique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°567 (02/2021) p.12-15
- Personne interviewée : Jean-Philippe Lachaux
- Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk
Entretien avec le chercheur en neurosciences Jean-Philippe Lachaux sur les problèmes d'attention chez les élèves en classe : la question de la concentration ; le programme Atole (Attentif à l'école) et son expérimentation ; le cours à distance ;[...]La classe : un plus pour apprendre !
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°123 (07/2020) p.82-84
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Le point sur l’apprentissage social en classe : apprentissage par procuration (ou vicariant), capacité d’empathie du cerveau, limites de l’apprentissage collectif, effets d’entraînement.En classe, respirez pour mieux penser
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°114 (10/2019) p.84-85
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Le point sur l'influence de la respiration sur le processus cognitif : les relations anatomiques entre les deux structures complexes de pré-Bötzinger et de locus coeruleus, l'impact sur le niveau d'éveil et d'excitation ; les modes d'interaction[...]Comment avoir le sens de la répartie ?
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°179 (09/2025) p.68-71
- Jean-Philippe Lachaux
Conseils pour améliorer et renforcer son sens de la répartie. L'importance de l'entraînement et de la répétition destinés à renforcer les circuits neuronaux spécialisés dans l'argumentation ; le caractère essentiel de la concentration et de la m[...]Comment devient-on plus intelligent ?
- Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°128 (01/2021) p.86-88
- Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Réflexion sur la capacité à décomposer une tâche : l'intelligence fluide, sa mesure avec le test de Raven, l'intégration attentionnelle, l'implication pour l'enseignement.
