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Auteur Isabelle Lardon |
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Pour une école et une société plus inclusives / Isabelle Lardon / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
[article]
inCahiers pédagogiques (Revue) > 526 (01/2016)
Titre : Pour une école et une société plus inclusives Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Lardon, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.14-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap Résumé : Principes d'accessibilité et de compensation de la loi du 11 février 2005 sur l'intégration des personnes atteintes de handicaps et notion d'inclusion dans celle du 8 juillet 2013 : définition de la notion de handicap ; apparition de la notion de parcours pour la personne ; création de nouvelles unités d'enseignement et du statut d'accompagnant (AESH) ; complémentarité entre structures médico-sociales et écoles ; recommandations du rapport Piveteau de 2014. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour une école et une société plus inclusives [texte imprimé] / Isabelle Lardon, Auteur . - Crap, 2016 . - p.14-16.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 526 (01/2016)
Mots-clés : scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap Résumé : Principes d'accessibilité et de compensation de la loi du 11 février 2005 sur l'intégration des personnes atteintes de handicaps et notion d'inclusion dans celle du 8 juillet 2013 : définition de la notion de handicap ; apparition de la notion de parcours pour la personne ; création de nouvelles unités d'enseignement et du statut d'accompagnant (AESH) ; complémentarité entre structures médico-sociales et écoles ; recommandations du rapport Piveteau de 2014. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique