Les Neurosciences au coeur de la classe.

• • Directeur de la recherche : Pascale Toscani
  • Préfacier, etc. : Bruno Della Chiesa
• • Editeur : Chronique sociale 2014
  • Collection : Pédagogie formation
  • ISBN/ISSN : 978-2-36717-028-2
  • Format : 144 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Les neurosciences ne sont ni une méthode, ni une recette. C'est un ensemble de disciplines qui participent à la connaissance de l'Homme, de son fonctionnement cognitif. Un enfant peut comprendre pourquoi il est important de se nourrir, de prendre soin de son corps, d'apprendre, il est tout aussi important qu'il connaisse le fonctionnement de son cerveau pour étayer sa façon d'apprendre. Les élèves aiment apprendre. Vivons avec eux l'expérience de modifier nos habitudes professionnelles et nos représentations.

• • Descripteurs :

    Motbis

    neurosciences / processus cognitif / profil d'apprentissage / stratégie d'apprentissage
  • Index. décimale : 371.3 TOS PED