| Titre : | Que se passe-t-il dans notre cerveau quand on apprend? Les découvertes des neurosciences. |
| Auteurs : | Sylvie Bocquet, Auteur ; Noémi Constans, Auteur ; Sébastien Bohler, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Famille et éducation, 2015 |
| Format : | 12 p. |
| Index. décimale : | 612.82 BOC |
| Descripteurs : |
Motbis 2210 processus cognitif / cerveau / intelligence / neurone / neurosciences |
| Mots-clés: | Neurosciences. |
| Résumé : |
Qu'est-ce qui se passe dans notre tête quand on apprend? Que disent les neurosciences sur les bonnes pratiques d'apprentissage? Depuis une vingtaine d'années, grâce à l'IRM (imagerie par résonnance magnétique) et ses applications, les chercheurs ont réussi à visualiser les zones cérébrales stimulées par des activités cognitives. Et à mieux comprendre les mécanismes d'apprentissage. En deux ou trois dimensions, le cerveau révèle ses secrets et sa formidable capacité d'apprendre. Découverte d'un organe très dynamique...
- Le cerveau, une machine à apprendre. - En finir avec les neuromythes. - Chaque cerveau est unique: leçons d'apprentissage. - La théorie des intelligences multiples en classe. - Quelles intelligences souhaitez-vous développer chez vos enfants? |
| Nature du document : | documentaire |
| En ligne : | http://www.cerveauetpsycho.fr |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 612.82 BOC | Documentaire | Archives | 013824 | Disponible |