Titre :	Une école sans échec. : L'enfant en difficulté et les sciences cognitives.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hervé Glasel, Auteur
Editeur :	Odile Jacob, 2013
Description :	201 p.
ISBN/ISSN :	978-2-7381-3005-1
Prix :	21€90
Note générale :	bibliographie.
Descripteurs :	Motbis dyslexie / élève en difficulté / enseignement / processus cognitif / sciences cognitives / trouble de l'apprentissage
Mots-clés :	dyspraxie  dysphasie.
Index. décimale :	371.9 GLA PED
Résumé :	Présentation des concepts permettant de mieux penser les mécanismes en jeu lors des apprentissages ainsi que des solutions concrètes pour aider les enfants en difficulté du fait de leur troubles de l'apprentissage.
Nature du document :	documentaire
Niveau :	enseignant

Une école sans échec. : L'enfant en difficulté et les sciences cognitives. [texte imprimé] / Hervé Glasel, Auteur . - Odile Jacob, 2013 . - 201 p.
ISBN : 978-2-7381-3005-1 : 21€90
bibliographie.

Descripteurs :	Motbis dyslexie / élève en difficulté / enseignement / processus cognitif / sciences cognitives / trouble de l'apprentissage
Mots-clés :	dyspraxie  dysphasie.
Index. décimale :	371.9 GLA PED
Résumé :	Présentation des concepts permettant de mieux penser les mécanismes en jeu lors des apprentissages ainsi que des solutions concrètes pour aider les enfants en difficulté du fait de leur troubles de l'apprentissage.
Nature du document :	documentaire
Niveau :	enseignant