| Titre : |
S'adapter en classe à tous les élèves dys : Dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies, TDA/H... |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Pouhet, Auteur |
| Editeur : |
CRDP de Poitou-Charentes, 2011 |
| Collection : |
Ressources formation |
| Sous-collection : |
Les clefs du quotidien |
| Description : |
224 p |
| ISBN/ISSN : |
978-2-8142-0288-7 |
| Prix : |
17€ |
| Note générale : |
Annexes, bibliographie, webographie |
| Descripteurs : |
Motbis
enseignement / enseignement individualisé / méthode d'évaluation / trouble de l'apprentissage / trouble du développement
|
| Index. décimale : |
371.914 POU PED |
| Résumé : |
Dyslexie, dyscalculie, dysphasies, dyspraxies, troubles de l'attention. Pistes d'aides en matière d'information et de formation sur ces pathologies. Définition, bilan et conséquences. Adaptation des apprentissages en classe de la maternelle au lycée. Transfert des informations utiles aux enseignants. Apports pragmatiques des dyspraxies, dyslexies, dysphasies, des troubles de l'attention (TDA/H). Le projet personnalisé de scolarisation, les moyens et la réforme |
| Nature du document : |
documentaire |
S'adapter en classe à tous les élèves dys : Dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies, TDA/H... [texte imprimé] / Alain Pouhet, Auteur . - CRDP de Poitou-Charentes, 2011 . - 224 p. - ( Ressources formation. Les clefs du quotidien) . ISBN : 978-2-8142-0288-7 : 17€ Annexes, bibliographie, webographie
| Descripteurs : |
Motbis
enseignement / enseignement individualisé / méthode d'évaluation / trouble de l'apprentissage / trouble du développement
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| Index. décimale : |
371.914 POU PED |
| Résumé : |
Dyslexie, dyscalculie, dysphasies, dyspraxies, troubles de l'attention. Pistes d'aides en matière d'information et de formation sur ces pathologies. Définition, bilan et conséquences. Adaptation des apprentissages en classe de la maternelle au lycée. Transfert des informations utiles aux enseignants. Apports pragmatiques des dyspraxies, dyslexies, dysphasies, des troubles de l'attention (TDA/H). Le projet personnalisé de scolarisation, les moyens et la réforme |
| Nature du document : |
documentaire |
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