Dépouillements

Une vraie ambition pour la maternelle. / Aurélie Sobocinski in Enseignement Catholique Actualités, 392 (08/2019)

Public ISBD [article]  inEnseignement Catholique Actualités > 392 (08/2019) Titre : Une vraie ambition pour la maternelle. Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Sobocinski, Auteur Année : 2019 Descripteurs : Motbis école maternelle Résumé : Instruction obligatoire dès l'âge de trois ans, renforcement de l'apprentissage du langage pour réduire les inégalités... La maternelle est invitée à se transformer. Une évolution anticipée par les enseignants des écoles catholiques déjà centrées sur le développement de l'enfant et la préparation aux savoirs fondamentaux. SOMMAIRE: - L'école à trois ans, levier de réduction des inégalités: L'instruction obligatoire à l'âge de trois ans, un outil efficient dans la lutte contre les inégalités? Oui mais... répondent le chercheur Bruno Germain et Marie-Aleth Grard, vice-présidente d'ATD Quart Monde. - A l'école comme à la maison: Suite au petit-déjeuner débat sur la maternelle organisé au Sénat par l'Apel nationale en novembre 2018, un groupe de travail a été créé avec le Sgec pour approfondir le lien école-famille. Parmi les premiers dispositifs expérimentés, le projet "Aventurier des mots" qui propose aux enfants des défis autour du langage. - Petite section, grands savants! Des élèves de maternelle qui réalisent des expériences en physique avec des collégiens? C'est possible, sans entrer dans des apprentissages prématurés. - La classe Soleil fait rayonner l'inclusion: Avec sa classe maternelle pour enfants autistes, dispositif rare en France, l'école parisienne des Saints-Anges a mis au coeur de son projet l'accueil inconditionnel de tous. Une dynamique construite collectivement, qui inspire tout l'établissement. - Dans une classe Montessori: A l'école catholique Lestonnac de Lyon, les enfants commencent à lire, écrire et calculer dès quatre ans, "période sensible" idéale selon Maria Montessori. Chacun à son rythme... - "La maternelle doit préparer la suite mais elle ne doit pas l'anticiper": Inspectrice générale de l'Education nationale, Viviane Bouysse revient sur la double mission de l'école maternelle, dont elle est spécialiste, ainsi que sur la loi Blanquer qui rend l'instruction obligatoire dès l'âge de trois ans. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une vraie ambition pour la maternelle. [texte imprimé] / Aurélie Sobocinski, Auteur . - 2019. in Enseignement Catholique Actualités > 392 (08/2019) Descripteurs : Motbis école maternelle Résumé : Instruction obligatoire dès l'âge de trois ans, renforcement de l'apprentissage du langage pour réduire les inégalités... La maternelle est invitée à se transformer. Une évolution anticipée par les enseignants des écoles catholiques déjà centrées sur le développement de l'enfant et la préparation aux savoirs fondamentaux. SOMMAIRE: - L'école à trois ans, levier de réduction des inégalités: L'instruction obligatoire à l'âge de trois ans, un outil efficient dans la lutte contre les inégalités? Oui mais... répondent le chercheur Bruno Germain et Marie-Aleth Grard, vice-présidente d'ATD Quart Monde. - A l'école comme à la maison: Suite au petit-déjeuner débat sur la maternelle organisé au Sénat par l'Apel nationale en novembre 2018, un groupe de travail a été créé avec le Sgec pour approfondir le lien école-famille. Parmi les premiers dispositifs expérimentés, le projet "Aventurier des mots" qui propose aux enfants des défis autour du langage. - Petite section, grands savants! Des élèves de maternelle qui réalisent des expériences en physique avec des collégiens? C'est possible, sans entrer dans des apprentissages prématurés. - La classe Soleil fait rayonner l'inclusion: Avec sa classe maternelle pour enfants autistes, dispositif rare en France, l'école parisienne des Saints-Anges a mis au coeur de son projet l'accueil inconditionnel de tous. Une dynamique construite collectivement, qui inspire tout l'établissement. - Dans une classe Montessori: A l'école catholique Lestonnac de Lyon, les enfants commencent à lire, écrire et calculer dès quatre ans, "période sensible" idéale selon Maria Montessori. Chacun à son rythme... - "La maternelle doit préparer la suite mais elle ne doit pas l'anticiper": Inspectrice générale de l'Education nationale, Viviane Bouysse revient sur la double mission de l'école maternelle, dont elle est spécialiste, ainsi que sur la loi Blanquer qui rend l'instruction obligatoire dès l'âge de trois ans. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique