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Motbis > 2215 comportement et personnalité > relation interpersonnelle > relation parent-enfant
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Education : comment s'y retrouver ? / Pour la science (2024) in Cerveau & Psycho, 161 (01/2024)
[article]
Titre : Education : comment s'y retrouver ? Type de document : texte imprimé Editeur : Pour la science, 2024 Article : p.29-49 Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 161 (01/2024)Descripteurs : Motbis
relation parent-enfantMots-clés : autorité (psychologie) Résumé : Dossier faisant le point en 2024 sur un certain nombre de stratégies d'éducation parentale. Les débats concernant l'éducation positive. Point de vue du spécialiste en psychologie du développement Grégoire Borst. L'intérêt du " time out" (temps mort) destiné à isoler temporairement un enfant au comportement problématique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Education : comment s'y retrouver ? [texte imprimé] . - Pour la science, 2024 . - p.29-49.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 161 (01/2024)
Descripteurs : Motbis
relation parent-enfantMots-clés : autorité (psychologie) Résumé : Dossier faisant le point en 2024 sur un certain nombre de stratégies d'éducation parentale. Les débats concernant l'éducation positive. Point de vue du spécialiste en psychologie du développement Grégoire Borst. L'intérêt du " time out" (temps mort) destiné à isoler temporairement un enfant au comportement problématique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Education positive, pourquoi elle divise les psys / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 361 (08/2023)
[article]
Titre : Education positive, pourquoi elle divise les psys Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 Article : p.23-31 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 361 (08/2023)Descripteurs : Motbis
éducation par la famille / relation parent-enfantRésumé : Dossier consacré à l'éducation positive. Le débat autour de l'éducation positive : le concept de parentalité positive, apparu en 2006, ses enjeux et ses fondements ; la controverse liée aux dérives du "culte de l'enfant" et à la complexification de la mission parentale ; l'émergence de positions plus nuancées. Les partisans et les opposants à l'éducation positive. Entretien avec le psychopédagogue Bruno Humbeeck autour des dangers de l'hyperparentalité. Encadrés : la pratique du time-out. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Education positive, pourquoi elle divise les psys [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 . - p.23-31.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 361 (08/2023)
Descripteurs : Motbis
éducation par la famille / relation parent-enfantRésumé : Dossier consacré à l'éducation positive. Le débat autour de l'éducation positive : le concept de parentalité positive, apparu en 2006, ses enjeux et ses fondements ; la controverse liée aux dérives du "culte de l'enfant" et à la complexification de la mission parentale ; l'émergence de positions plus nuancées. Les partisans et les opposants à l'éducation positive. Entretien avec le psychopédagogue Bruno Humbeeck autour des dangers de l'hyperparentalité. Encadrés : la pratique du time-out. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Education positive, révolution ou illusion ? / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 315 (06/2019)
[article]
Titre : Education positive, révolution ou illusion ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.26-31 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 315 (06/2019)Descripteurs : Motbis
relation parent-enfant / relation socialeRésumé : Présentation en 2019 du débat développé autour du concept d'éducation positive : sa définition ; ses origines dans une approche thérapeutique de la parentalité ; la place accordée à l'autorité des parents ; les mesures à appliquer pour réguler les comportements de l'enfant ; le rejet des violences éducatives comme le châtiment corporel ; la pression exercée sur les parents. Encadrés : le marché éditorial lié à l'éducation positive ; l'absence d'étude scientifique sur les effets de ce type de parentalité ; l'influence de la personnalité de l'enfant sur le comportement du parent ; la conception positive de l'éducation depuis l'Antiquité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Education positive, révolution ou illusion ? [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.26-31.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 315 (06/2019)
Descripteurs : Motbis
relation parent-enfant / relation socialeRésumé : Présentation en 2019 du débat développé autour du concept d'éducation positive : sa définition ; ses origines dans une approche thérapeutique de la parentalité ; la place accordée à l'autorité des parents ; les mesures à appliquer pour réguler les comportements de l'enfant ; le rejet des violences éducatives comme le châtiment corporel ; la pression exercée sur les parents. Encadrés : le marché éditorial lié à l'éducation positive ; l'absence d'étude scientifique sur les effets de ce type de parentalité ; l'influence de la personnalité de l'enfant sur le comportement du parent ; la conception positive de l'éducation depuis l'Antiquité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Eduquer n'est pas qu'une affaire d'opinion / Bruno Humbeeck / Pour la science (2024) in Cerveau & Psycho, 161 (01/2024)
[article]
Titre : Eduquer n'est pas qu'une affaire d'opinion Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Humbeeck ; Sébastien Bohler Editeur : Pour la science, 2024 Article : p.37-43 Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 161 (01/2024)Descripteurs : Motbis
relation parent-enfantRésumé : Entretien en 2024 avec le professeur de psychologie Grégoire Borst concernant la notion d'éducation parentale. L'importance des limites à indiquer aux enfants ; la faible efficacité des sanctions négatives ou non basées sur l'encouragement ; le caractère positif d'une parentalité prosociale ; le rôle des fictions ; l'apprentissage chez l'enfant de la maîtrise de son impulsivité ; le point sur le mécanisme de réévaluation émotionnelle ; l'importance d'inculquer des règles morales adaptées à l'âge de l'enfant ; le cas de l'adolescence ; la bonne compréhension du développement cérébral de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Eduquer n'est pas qu'une affaire d'opinion [texte imprimé] / Bruno Humbeeck ; Sébastien Bohler . - Pour la science, 2024 . - p.37-43.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 161 (01/2024)
Descripteurs : Motbis
relation parent-enfantRésumé : Entretien en 2024 avec le professeur de psychologie Grégoire Borst concernant la notion d'éducation parentale. L'importance des limites à indiquer aux enfants ; la faible efficacité des sanctions négatives ou non basées sur l'encouragement ; le caractère positif d'une parentalité prosociale ; le rôle des fictions ; l'apprentissage chez l'enfant de la maîtrise de son impulsivité ; le point sur le mécanisme de réévaluation émotionnelle ; l'importance d'inculquer des règles morales adaptées à l'âge de l'enfant ; le cas de l'adolescence ; la bonne compréhension du développement cérébral de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'Enfant neuf. / Colette Nys-Mazure / Bayard (2005)
Titre : L'Enfant neuf. Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Nys-Mazure, Auteur Editeur : Bayard, 2005 Description : 74 p. : 21 cm. ISBN/ISSN : 978-2-227-47144-3 Prix : 980 Descripteurs : Motbis
famille / lecture / mort : biologie / relation parent-enfantMots-clés : deuil Index. décimale : B NYS Résumé : Pour la première fois, Colette Nys-Mazure revient, de manière d'abord presque distancée et pour ainsi dire impersonnelle, sur une blessure d'enfance : la mort brutale de ses deux parents survenue en l'espace de quelques semaines alors qu'elle avait sept ans. Elle retrouve son regard d'enfant pour relater un événement demeuré comme irréel tellement il fut tragique. Bien des années plus tard, l'adulte tente d'assimiler l'impact de ce séisme. Après le long travail de deuil, il devient enfin possible de nommer tout ce que la douleur retraversée a lentement forgé. Nature du document : fiction Genre : autobiographie Thème de fiction : mort L'Enfant neuf. [texte imprimé] / Colette Nys-Mazure, Auteur . - Bayard, 2005 . - 74 p. : 21 cm.
ISBN : 978-2-227-47144-3 : 980
Descripteurs : Motbis
famille / lecture / mort : biologie / relation parent-enfantMots-clés : deuil Index. décimale : B NYS Résumé : Pour la première fois, Colette Nys-Mazure revient, de manière d'abord presque distancée et pour ainsi dire impersonnelle, sur une blessure d'enfance : la mort brutale de ses deux parents survenue en l'espace de quelques semaines alors qu'elle avait sept ans. Elle retrouve son regard d'enfant pour relater un événement demeuré comme irréel tellement il fut tragique. Bien des années plus tard, l'adulte tente d'assimiler l'impact de ce séisme. Après le long travail de deuil, il devient enfin possible de nommer tout ce que la douleur retraversée a lentement forgé. Nature du document : fiction Genre : autobiographie Thème de fiction : mort Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité B NYS Documentaire CDI 002624 Disponible Enfant de parent handicapé: un héritage particulier. / Florence Chatel in Ombres et lumière, 211 (05-06/2016)
PermalinkL'enfant qui ne voulait pas grandir / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
PermalinkL'enfant de sable / Tahar Ben Jelloum / Editions du Seuil (2001)
PermalinkEnfants et adolescents en mutation. / Jean-Paul Gaillard / ESF (2009)
PermalinkLes enfants d'Apollo / Jean-Marie Pottier / Le Monde Editions (2019) in M. Le magazine du Monde, 409 (20/07/2019)
Permalink"Les enfants sont terribles" / Patrick Ben Soussan / Wolters Kluwer (2018) in ASH, 3061 (18/05/2018)
PermalinkEtre un bon parent... mais pas trop / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 336 (05/2021)
PermalinkLa fabrication parentale de l'excellence scolaire / Sandrine Garcia / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)
PermalinkLa famille, pourquoi c'est si compliqué ? / Marion Guyonvarch in Ca m'intéresse, 466 (12/2019)
PermalinkEn famille ! : se retrouver à travers les multiples représentations des relations intra-familiales dans les fictions jeunesse / Mélanie Davos / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 297 (05/2022)
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