L'apprentissage de la lecture grippé par la crise / Emmanuelle Picaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 338 (07/2021)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 338 (07/2021) Titre : L'apprentissage de la lecture grippé par la crise Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Picaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.11 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2021 sur les effets de la crise sanitaire sur l'apprentissage de la lecture : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'apprentissage de la lecture grippé par la crise [texte imprimé] / Emmanuelle Picaud, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.11. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 338 (07/2021) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2021 sur les effets de la crise sanitaire sur l'apprentissage de la lecture : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Comment j'ai appris à lire / Agnès Desarthe / Stock (2013)

Public ISBD Titre : Comment j'ai appris à lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Desarthe, Auteur Editeur : Stock, 2013 Description : 172 p. ISBN/ISSN : 978-2-234-07166-7 Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / expression écrite / lecture / livre / plaisir Index. décimale : 848.03 DES Résumé : Cheminant à travers ses souvenirs, l'auteure découvre ce qui a entravé son désir de lecture et comment l'écriture l'a rendue meilleure lectrice. Nature du document : documentaire Comment j'ai appris à lire [texte imprimé] / Agnès Desarthe, Auteur . - Stock, 2013 . - 172 p. ISBN : 978-2-234-07166-7 Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / expression écrite / lecture / livre / plaisir Index. décimale : 848.03 DES Résumé : Cheminant à travers ses souvenirs, l'auteure découvre ce qui a entravé son désir de lecture et comment l'écriture l'a rendue meilleure lectrice. Nature du document : documentaire

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848.03 DES	Documentaire	CDI	011993	Disponible

Décloisonner / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018) Titre : Décloisonner Type de document : texte imprimé Editeur : Crap, 2018 Article : p.38-39 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / cycle des apprentissages fondamentaux Mots-clés : décloisonnement (pédagogie) Résumé : L'apprentissage de la lecture tout au long du cycle 2, en France, en 2018 : l'exemple d'un travail d'équipe en école primaire, la mise en place d'un travail différencié avec les élèves "petits lecteurs", le décloisonnement et l'organisation des classes en ateliers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Décloisonner [texte imprimé] . - Crap, 2018 . - p.38-39. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / cycle des apprentissages fondamentaux Mots-clés : décloisonnement (pédagogie) Résumé : L'apprentissage de la lecture tout au long du cycle 2, en France, en 2018 : l'exemple d'un travail d'équipe en école primaire, la mise en place d'un travail différencié avec les élèves "petits lecteurs", le décloisonnement et l'organisation des classes en ateliers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Ernest et Célestine : une belle histoire d'amitié / Françoise Vetter Delaplace / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018) Titre : Ernest et Célestine : une belle histoire d'amitié Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Vetter Delaplace, Auteur Editeur : Crap, 2018 Article : p.27-28 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / lecture Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : La lecture d'élèves de CM1 et CM2 aux élèves de petite section de maternelle : des lectures en réseau autour du personnage de l'ours Ernest ; la lecture oralisée évaluée ; le travail sur les émotions ; les prolongements en arts plastiques ; les différentes étapes de la liaison. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ernest et Célestine : une belle histoire d'amitié [texte imprimé] / Françoise Vetter Delaplace, Auteur . - Crap, 2018 . - p.27-28. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / lecture Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : La lecture d'élèves de CM1 et CM2 aux élèves de petite section de maternelle : des lectures en réseau autour du personnage de l'ours Ernest ; la lecture oralisée évaluée ; le travail sur les émotions ; les prolongements en arts plastiques ; les différentes étapes de la liaison. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Il sait lire, oui, mais comment ? / Patricia Girardet / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 526 (01/2016) Titre : Il sait lire, oui, mais comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Girardet, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.26-27 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture Mots-clés : CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) Résumé : L'apprentissage de la lecture pour les élèves de CLIS (classe pour l'inclusion scolaire), en France, en 2016 : la question de la compréhension des textes ; l'identification des difficultés des élèves ; les dispositifs mis en place pour remédier ; le besoin de formation pour les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Il sait lire, oui, mais comment ? [texte imprimé] / Patricia Girardet, Auteur . - Crap, 2016 . - p.26-27. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 526 (01/2016) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture Mots-clés : CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) Résumé : L'apprentissage de la lecture pour les élèves de CLIS (classe pour l'inclusion scolaire), en France, en 2016 : la question de la compréhension des textes ; l'identification des difficultés des élèves ; les dispositifs mis en place pour remédier ; le besoin de formation pour les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

L'une lit, l'autre non / Patricia Mothes / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)

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Les Neurones de la lecture. / Stanislas Dehaene / Odile Jacob (2007)

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Le temps d'apprendre à lire. / Johannes Ziegler in Cerveau & Psycho, 100 (06/2018)

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To dys or not to dys / Sophie Fougère / Tom Pousse (2017)

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Usages des livres jeunesse / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)

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