L'apprentissage de la lecture grippé par la crise / Emmanuelle Picaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 338 (07/2021)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 338 (07/2021) Titre : L'apprentissage de la lecture grippé par la crise Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Picaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.11 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2021 sur les effets de la crise sanitaire sur l'apprentissage de la lecture : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'apprentissage de la lecture grippé par la crise [texte imprimé] / Emmanuelle Picaud, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.11. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 338 (07/2021) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2021 sur les effets de la crise sanitaire sur l'apprentissage de la lecture : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Comment doper les compétences en kecture. / Denis Peiron in La Croix, 41574 (04 décembre 2019)

Public ISBD [article]  inLa Croix > 41574 (04 décembre 2019) Titre : Comment doper les compétences en kecture. Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Peiron, Auteur Année : 2019 Article : p. 2-3 Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / compréhension / gestion du système éducatif / lecture Mots-clés : Pisa. Résumé : La nouvelle étude Pisa (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), dévoilée le mardi 03 décembre 2019, place dans son trio de tête la Chine, Singapour et l'Estonie. La France, qui reste marquée par de fortes inégalités sociales, stagne en milieu de tableau, notamment en compréhension de l'écrit. Des difficultés de lecture qui n'ont rien d'une fatalité, comme le montrent plusieurs exemples étrangers. Pisa, pourquoi la France ne décolle pas. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment doper les compétences en kecture. [texte imprimé] / Denis Peiron, Auteur . - 2019 . - p. 2-3. in La Croix > 41574 (04 décembre 2019) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / compréhension / gestion du système éducatif / lecture Mots-clés : Pisa. Résumé : La nouvelle étude Pisa (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), dévoilée le mardi 03 décembre 2019, place dans son trio de tête la Chine, Singapour et l'Estonie. La France, qui reste marquée par de fortes inégalités sociales, stagne en milieu de tableau, notamment en compréhension de l'écrit. Des difficultés de lecture qui n'ont rien d'une fatalité, comme le montrent plusieurs exemples étrangers. Pisa, pourquoi la France ne décolle pas. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Comment j'ai appris à lire / Agnès Desarthe / Stock (2013)

Public ISBD Titre : Comment j'ai appris à lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Desarthe, Auteur Editeur : Stock, 2013 Description : 172 p. ISBN/ISSN : 978-2-234-07166-7 Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / expression écrite / lecture / livre / plaisir Index. décimale : 848.03 DES Résumé : Cheminant à travers ses souvenirs, l'auteure découvre ce qui a entravé son désir de lecture et comment l'écriture l'a rendue meilleure lectrice. Nature du document : documentaire Comment j'ai appris à lire [texte imprimé] / Agnès Desarthe, Auteur . - Stock, 2013 . - 172 p. ISBN : 978-2-234-07166-7 Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / expression écrite / lecture / livre / plaisir Index. décimale : 848.03 DES Résumé : Cheminant à travers ses souvenirs, l'auteure découvre ce qui a entravé son désir de lecture et comment l'écriture l'a rendue meilleure lectrice. Nature du document : documentaire

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
848.03 DES	Documentaire	CDI	011993	Disponible

Décloisonner / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018) Titre : Décloisonner Type de document : texte imprimé Editeur : Crap, 2018 Article : p.38-39 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / cycle des apprentissages fondamentaux Mots-clés : décloisonnement (pédagogie) Résumé : L'apprentissage de la lecture tout au long du cycle 2, en France, en 2018 : l'exemple d'un travail d'équipe en école primaire, la mise en place d'un travail différencié avec les élèves "petits lecteurs", le décloisonnement et l'organisation des classes en ateliers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Décloisonner [texte imprimé] . - Crap, 2018 . - p.38-39. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / cycle des apprentissages fondamentaux Mots-clés : décloisonnement (pédagogie) Résumé : L'apprentissage de la lecture tout au long du cycle 2, en France, en 2018 : l'exemple d'un travail d'équipe en école primaire, la mise en place d'un travail différencié avec les élèves "petits lecteurs", le décloisonnement et l'organisation des classes en ateliers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Ernest et Célestine : une belle histoire d'amitié / Françoise Vetter Delaplace / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018) Titre : Ernest et Célestine : une belle histoire d'amitié Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Vetter Delaplace, Auteur Editeur : Crap, 2018 Article : p.27-28 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / lecture Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : La lecture d'élèves de CM1 et CM2 aux élèves de petite section de maternelle : des lectures en réseau autour du personnage de l'ours Ernest ; la lecture oralisée évaluée ; le travail sur les émotions ; les prolongements en arts plastiques ; les différentes étapes de la liaison. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ernest et Célestine : une belle histoire d'amitié [texte imprimé] / Françoise Vetter Delaplace, Auteur . - Crap, 2018 . - p.27-28. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018) Descripteurs : Motbis apprentissage de la lecture / lecture Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : La lecture d'élèves de CM1 et CM2 aux élèves de petite section de maternelle : des lectures en réseau autour du personnage de l'ours Ernest ; la lecture oralisée évaluée ; le travail sur les émotions ; les prolongements en arts plastiques ; les différentes étapes de la liaison. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Il sait lire, oui, mais comment ? / Patricia Girardet / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)

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L'une lit, l'autre non / Patricia Mothes / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)

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Méthodes de lecture, la syllabique plus efficace / Jérôme Deauvieau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)

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Les Neurones de la lecture. / Stanislas Dehaene / Odile Jacob (2007)

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Le temps d'apprendre à lire. / Johannes Ziegler in Cerveau & Psycho, 100 (06/2018)

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To dys or not to dys / Sophie Fougère / Tom Pousse (2017)

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Usages des livres jeunesse / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)

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