"Vous êtes trop gentille, madame" / Agnès Berthe / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019) Titre : "Vous êtes trop gentille, madame" Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Berthe, Auteur Editeur : Crap, 2019 Article : p.32-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis pédagogie institutionnelle Mots-clés : autorité (psychologie)  relation enseignant-apprenant Résumé : La pédagogie institutionnelle au service de l'autorité dans la classe : l'expérience menée par une enseignante de lettres dans une classe de 4e pour responsabiliser les élèves par la pratique de la classe coopérative, les séances de régulation, le rappel du cours, l'appel des élèves, le texte de libre, la bibliothèque ambulante, la lecture offerte. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Vous êtes trop gentille, madame" [texte imprimé] / Agnès Berthe, Auteur . - Crap, 2019 . - p.32-33. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019) Descripteurs : Motbis pédagogie institutionnelle Mots-clés : autorité (psychologie)  relation enseignant-apprenant Résumé : La pédagogie institutionnelle au service de l'autorité dans la classe : l'expérience menée par une enseignante de lettres dans une classe de 4e pour responsabiliser les élèves par la pratique de la classe coopérative, les séances de régulation, le rappel du cours, l'appel des élèves, le texte de libre, la bibliothèque ambulante, la lecture offerte. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique