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Alexandra Marquet, Auteur |SOMMAIRE : -Des glissements sémantiques -L'orchestre des chambres -La recherche du consensus -Le respect du secret professionnel -La thérapie institutionnelle -Tous ensemble -Jour-nuit, à l'unisson -Hommes-femmes, même combat -Terreur d[...]
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Emilie Le Cornec, Auteur ; Francis Fortier, Auteur | Crap |Le travail d'équipe dans un établissement scolaire en France : les projets interdisciplinaires ; le partage d'observations et d'échanges ; l'accueil d'expérimentations ; le rôle du chef d'établissement.
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Le point sur l'efficacité des activités ludiques destinées à renforcer l'esprit d'équipe (team building) dans l'entreprise : l'exemple du premier business game en 1932 en URSS ; le développement du jeu en entreprise dans les pratiques managérial[...]
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Conseils pour travailler en mode projet autour d'objectifs communs : management horizontal, décloisonnement des services...
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Le dispositif Plus de maîtres que de classes, à l'école primaire, en France, en 2018 : l'évaluation des besoins dans l'école ; le travail en cycle et la liaison maternelle-primaire ; le coenseignement et le travail en équipe et la mutualisation [...]
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Les usagers des services de santé mentale s'avèrent souvent en difficulté d'insertion sociale. Le médiateur de santé pair est un professionnel non soignant qui a un vécu de personne soignée. Il intègre progressivement les équipes avec des missio[...]
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Florence Dumas, Auteur |Dans certaines situations, le soignant peut se sentir dans l’incapacité d’accompagner au plus juste une personne âgée dépendante au comportement débordant. Clarifions quels sont les enjeux de la relation soignant-soigné en établissement d’héberg[...]
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Chaque enseignant, du préscolaire à l’université, et chaque intervenant en formation continue, gagne à intégrer la pédagogie coopérative dans sa classe pour y améliorer entre autres le climat, l’estime de soi des apprenants ainsi que l’efficaci[...]
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Nelly Dejours, Auteur ; Karine Bossan, Auteur | Crap |Coenseignement et travail par cycle à l'école primaire, en classes de CM1 et CM2, en France, en 2018 : les changements dans l'organisation pédagogique des classes ; le travail d'équipe et le coenseignement ; la mutualisation des espaces ; le fon[...]
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Henri Gautier, Auteur ; Nathalie Noël, Auteur | Crap |La présentation orale devant jury de l'activité complémentaire de formation au lycée pilote innovant de Poitiers, en France, en 2019 : le travail de groupe, la démarche de projet, le suivi sur une année, les conditions de la présentation orale, [...]
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Les effets de l'arrivée d'enseignants néotitulaires sur des équipes enseignantes, en REP+ : la collaboration et l'interdisciplinarité ; la réflexivité et les échanges ; les changements dans les pratiques ; les relations aux élèves ; le partage d[...]
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Le travail en équipe des professeurs en France : les idées reçues des enseignants ; la diversité du travail d'équipe ; les tensions et les contraintes ; le rôle du chef d'établissement ; les conséquences sur le travail des élèves.document électronique
Présentation des termes techniques propres à la culture professionnelle de la radio ; l'importance du respect des procédures.
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Les espaces collectifs de travail des enseignants, en France, en 2017 : l'importance des échanges informels ; les échanges en dehors de l'établissement ; la reconnaissance d'un temps de travail collectif ; la nécessité d'un accompagnement.
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Jean-Pierre Sinquin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bruno Piastrelli, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Buix, Maquettiste | Actif Information | Les Cahiers de l'Actif | 2003La référence au travail en réseau accompagne les récentes évolutions et transformations du secteur social et médico-social. La loi de rénovation du 02 janvier 2002 marque la volonté explicite des pouvoirs publics de favoriser le développement de[...]
