| Titre : |
A l'école des mauvaises réputations : Les relations entre élèves et leurs risques à l'ère du numérique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Margot Déage, Auteur |
| Editeur : |
PUF, 2023 |
| Collection : |
Education & Société |
| Description : |
286 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-13-083737-4 |
| Descripteurs : |
Motbis
adolescence / réseaux sociaux / violence à l'école
|
| Index. décimale : |
155.5 DEA |
| Résumé : |
A partir d'une étude qualitative et quantitative sur quatre collèges franciliens de 2016 à 2018, ce livre analyse comment les élèves en viennent à subir du harcèlement à l'école. A l'adolescence, l'intégration de l'élève dépend de sa réputation, et les attentes sont différentes pour les filles et les garçons. A cet âge conformiste, , dire qu'un élève a une "réputation" signifie qu'il ou elle a une "mauvaise" réputation, ce qui en fait une cible potentielle de harcèlement physique et en ligne, et donc d'exclusion. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
documentaire |
A l'école des mauvaises réputations : Les relations entre élèves et leurs risques à l'ère du numérique [texte imprimé] / Margot Déage, Auteur . - PUF, 2023 . - 286 p.. - ( Education & Société) . ISBN : 978-2-13-083737-4
| Descripteurs : |
Motbis
adolescence / réseaux sociaux / violence à l'école
|
| Index. décimale : |
155.5 DEA |
| Résumé : |
A partir d'une étude qualitative et quantitative sur quatre collèges franciliens de 2016 à 2018, ce livre analyse comment les élèves en viennent à subir du harcèlement à l'école. A l'adolescence, l'intégration de l'élève dépend de sa réputation, et les attentes sont différentes pour les filles et les garçons. A cet âge conformiste, , dire qu'un élève a une "réputation" signifie qu'il ou elle a une "mauvaise" réputation, ce qui en fait une cible potentielle de harcèlement physique et en ligne, et donc d'exclusion. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
documentaire |
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Ces Intolérances "ordinaires". / La Martinière (2005)
Les élèves sont-ils plus violents qu'autrefois ? / Pour la science (2019) in Cerveau & Psycho, 106 (01/2019)
