Albert Bandura : croire en soi pour réussir / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019) Titre : Albert Bandura : croire en soi pour réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.58-59 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis psychologie cognitive / psychologie du développement Résumé : Présentation du sentiment d'efficacité personnelle dans les recherches du psychologue canadien Albert Bandura (1925-) : les effets d'un environnement social bienveillant ; les manières de penser et le processus de soi ; le processus d'apprentissage ; l'apprentissage par observation et imitation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Albert Bandura : croire en soi pour réussir [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.58-59. Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019) Descripteurs : Motbis psychologie cognitive / psychologie du développement Résumé : Présentation du sentiment d'efficacité personnelle dans les recherches du psychologue canadien Albert Bandura (1925-) : les effets d'un environnement social bienveillant ; les manières de penser et le processus de soi ; le processus d'apprentissage ; l'apprentissage par observation et imitation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Apprendre à résister. / Olivier Houdé / Le Pommier (2014)

Public ISBD Titre : Apprendre à résister. Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Editeur : Le Pommier, 2014 Collection : Manifestes Description : 93 p. ISBN/ISSN : 978-2-7465-0774-6 Prix : 10€00 Descripteurs : Motbis apprentissage cognitif / psychologie cognitive / psychologie de l'enfant Index. décimale : 370.15 HOU Résumé : Comment apprend-on? et peut-on améliorer les processus d'apprentissage? Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie pour décrire l'apprentissage, notamment chez l'enfant. A l'aide de l'apport conjugué de la psychologie et des neurosciences, il a isolé une fonction essentielle du cerveau: la résistance cognitive. Nature du document : documentaire Apprendre à résister. [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur . - Le Pommier, 2014 . - 93 p.. - (Manifestes) . ISBN : 978-2-7465-0774-6 : 10€00 Descripteurs : Motbis apprentissage cognitif / psychologie cognitive / psychologie de l'enfant Index. décimale : 370.15 HOU Résumé : Comment apprend-on? et peut-on améliorer les processus d'apprentissage? Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie pour décrire l'apprentissage, notamment chez l'enfant. A l'aide de l'apport conjugué de la psychologie et des neurosciences, il a isolé une fonction essentielle du cerveau: la résistance cognitive. Nature du document : documentaire

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
370.15 HOU	Documentaire	CDI	014028	Disponible

Des approches complémentaires dans les soins. / Ingrid Choucrallah in Soins Aides Soignantes, 082 (05/2018)

Public ISBD [article]  inSoins Aides Soignantes > 082 (05/2018) Titre : Des approches complémentaires dans les soins. Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid Choucrallah, Auteur ; Isabelle El Khiar, Auteur ; Patricia Menkhoff, Auteur Année : 2018 Article : p. 9-19 Descripteurs : Motbis acupuncture / auxiliaire médical / communication / douleur physique / formation professionnelle / hypnose / médecine alternative / psychologie cognitive / relaxation / soin infirmier / thérapeutique Mots-clés : approche personnalisée  aromathérapie  art-thérapie  bien être  cryothérapie  écoute  éthiopathie  gemmothérapie  massage  méditation  méthode psychocorporelle  naturopathie  thermothérapie  thérapie complémentaire. Résumé : La médecine complémentaire, aussi appelée médecine douce ou alternative, existe dans quasiment tous les pays. Selon l'OMS (Organisation Mondiale de la Santé), elle regroupe des pratiques et des produits de santé qui ne font pas partie de la médecine conventionnelle. Or la demande de ces pratiques est en progression.Ces approches parallèles partagent plusieurs principes, dont le fait que la personne est perçue comme un tout et non plus au travers de sa maladie. Cette approche est peu voire pas du tout abordée en formation initiale des aides-soignants, alors qu'ils y sont confrontés en stage. L'OMS recommande donc un usage sûr et efficace de ces médecines complémentaires. SOMMAIRE: - Avant-propos: Des approches novatrices mais traditionnelles. - Quelles sont les approches complémentaires en soins? - L'aide-soignante et la pratique de l'hypnose médicale. - Bénéfices de la méditation de pleine conscience. - Le shiatsu, une méthode au service du corps et de l'être. - Les soignants et la résonance énergétique par stimulation cutanée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des approches complémentaires dans les soins. [texte imprimé] / Ingrid Choucrallah, Auteur ; Isabelle El Khiar, Auteur ; Patricia Menkhoff, Auteur . - 2018 . - p. 9-19. in Soins Aides Soignantes > 082 (05/2018) Descripteurs : Motbis acupuncture / auxiliaire médical / communication / douleur physique / formation professionnelle / hypnose / médecine alternative / psychologie cognitive / relaxation / soin infirmier / thérapeutique Mots-clés : approche personnalisée  aromathérapie  art-thérapie  bien être  cryothérapie  écoute  éthiopathie  gemmothérapie  massage  méditation  méthode psychocorporelle  naturopathie  thermothérapie  thérapie complémentaire. Résumé : La médecine complémentaire, aussi appelée médecine douce ou alternative, existe dans quasiment tous les pays. Selon l'OMS (Organisation Mondiale de la Santé), elle regroupe des pratiques et des produits de santé qui ne font pas partie de la médecine conventionnelle. Or la demande de ces pratiques est en progression.Ces approches parallèles partagent plusieurs principes, dont le fait que la personne est perçue comme un tout et non plus au travers de sa maladie. Cette approche est peu voire pas du tout abordée en formation initiale des aides-soignants, alors qu'ils y sont confrontés en stage. L'OMS recommande donc un usage sûr et efficace de ces médecines complémentaires. SOMMAIRE: - Avant-propos: Des approches novatrices mais traditionnelles. - Quelles sont les approches complémentaires en soins? - L'aide-soignante et la pratique de l'hypnose médicale. - Bénéfices de la méditation de pleine conscience. - Le shiatsu, une méthode au service du corps et de l'être. - Les soignants et la résonance énergétique par stimulation cutanée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Attention ! Femmes en surcharge mentale / Cécile Neuville / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 097 (03/2018)

Public ISBD [article]  inCerveau & Psycho > 097 (03/2018) Titre : Attention ! Femmes en surcharge mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Neuville, Auteur Editeur : Pour la science, 2018 Article : p.48-57 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis activité domestique / condition féminine / discrimination sexuelle / psychologie cognitive Résumé : Le point sur la notion de charge mentale chez les femmes : l’utilisation de ce concept par les sociologues ; l’inégalité hommes-femmes dans le partage des tâches ménagères ; l’obsession du contrôle chez les femmes, son impact et ses origines ; le lien entre surcharge mentale et traits de personnalité ; la surcharge de la mémoire de travail ; les facteurs alourdissant la charge mentale ; les moyens pour alléger la charge mentale intrinsèque, extrinsèque et essentielle et externaliser les "boucles ouvertes", les conditions favorables au "flow" ; la "méthode des piliers de vie". Encadrés : statistiques sur les occupations quotidiennes par sexe ; comparaison des personnalités perfectionnistes et optimalistes ; méthode de diminution de la charge intrinsèque d’une tâche ; schéma récapitulatif de la méthode GTD (Getting Things Done) de David Allen ; les neuf piliers de vie de Cécile Neuville. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Attention ! Femmes en surcharge mentale [texte imprimé] / Cécile Neuville, Auteur . - Pour la science, 2018 . - p.48-57. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cerveau & Psycho > 097 (03/2018) Descripteurs : Motbis activité domestique / condition féminine / discrimination sexuelle / psychologie cognitive Résumé : Le point sur la notion de charge mentale chez les femmes : l’utilisation de ce concept par les sociologues ; l’inégalité hommes-femmes dans le partage des tâches ménagères ; l’obsession du contrôle chez les femmes, son impact et ses origines ; le lien entre surcharge mentale et traits de personnalité ; la surcharge de la mémoire de travail ; les facteurs alourdissant la charge mentale ; les moyens pour alléger la charge mentale intrinsèque, extrinsèque et essentielle et externaliser les "boucles ouvertes", les conditions favorables au "flow" ; la "méthode des piliers de vie". Encadrés : statistiques sur les occupations quotidiennes par sexe ; comparaison des personnalités perfectionnistes et optimalistes ; méthode de diminution de la charge intrinsèque d’une tâche ; schéma récapitulatif de la méthode GTD (Getting Things Done) de David Allen ; les neuf piliers de vie de Cécile Neuville. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Du bon usage des écrans dans l'apprentissage / Séverine Ehrel / Sciences et Avenir (2020) in Sciences et Avenir. La Recherche., 883 (09/2020)

Public ISBD [article]  inSciences et Avenir. La Recherche. > 883 (09/2020) Titre : Du bon usage des écrans dans l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Ehrel, Personne interviewée ; Serge Tisseron, Personne interviewée ; Elena Sender, Intervieweur Editeur : Sciences et Avenir, 2020 Article : p.88-91 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis écran de visualisation / psychologie cognitive Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Interview de Séverine Ehrel et Serge Tisseron, deux spécialistes en psychologie, sur l'influence des écrans sur l'apprentissage : un rôle à relativiser sur l'attention et la mémoire ; des exemples d'études menées ; la nécessité de l'autorégulation et de la modération ; l'implication des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Du bon usage des écrans dans l'apprentissage [texte imprimé] / Séverine Ehrel, Personne interviewée ; Serge Tisseron, Personne interviewée ; Elena Sender, Intervieweur . - Sciences et Avenir, 2020 . - p.88-91. Langues : Français (fre) in Sciences et Avenir. La Recherche. > 883 (09/2020) Descripteurs : Motbis écran de visualisation / psychologie cognitive Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Interview de Séverine Ehrel et Serge Tisseron, deux spécialistes en psychologie, sur l'influence des écrans sur l'apprentissage : un rôle à relativiser sur l'attention et la mémoire ; des exemples d'études menées ; la nécessité de l'autorégulation et de la modération ; l'implication des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

"Crétin de cerveau" : l'effet de halo / Le Blob (2019)  

Permalink

Emma, blogueuse féministe / Julien Duriez / Bayard Presse (2018) in Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998), 203 (03/2018)

Permalink

Jérôme Bruner : l'enfant en quête de sens / Britt-Mari Barth / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019)

Permalink

Mourir pour le groupe : ce qui motive le sacrifice humain / Julie Lacaze / National Geographic (2019)  

Permalink

Nés pour bouger / François Maquestiaux / Pour la science (2024) in Cerveau & Psycho, 167 (07/2024)

Permalink

La neuroéducation. / Steve Masson / Pléiomédia (2015)

Permalink

Les neurosciences, une nouvelle science de l'éducation ? / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 067 (06/2022)

Permalink

Un pionnier de la "révolution cognitive" / Britt-Mari Barth / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)

Permalink

Psychologie cognitive : la pensée en modèles / Patrick Lemaire / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 059 (06/2020)

Permalink

Se recentrer grâce à l'insula / Jean-Philippe Lachaux / Pour la science (2021) in Cerveau & Psycho, 130 (03/2021)

Permalink