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Catégorie psychologie cognitive

Motbis > 2205 psychologie > psychologie > psychologie cognitive

16 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

Albert Bandura : croire en soi pour réussir

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019) p.58-59
  • Auteur : Marc Olano
Présentation du sentiment d'efficacité personnelle dans les recherches du psychologue canadien Albert Bandura (1925-) : les effets d'un environnement social bienveillant ; les manières de penser et le processus de soi ; le processus d'apprentiss[...]
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Livre

Apprendre à résister.

  • Auteur : Olivier Houdé
  • Editeur : Le Pommier Collection : Manifestes 2014 93 p.
Comment apprend-on? et peut-on améliorer les processus d'apprentissage? Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie pour décrire l'apprentissage, notamment chez l'enfant. A l'aide de l'apport conjugué de la psychologie et des neuroscienc[...]
Cote : 370.15 HOU
Disponible
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Article de périodique

Attention ! Femmes en surcharge mentale

  • Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°097 (03/2018) p.48-57
  • Auteur : Cécile Neuville
Le point sur la notion de charge mentale chez les femmes : l’utilisation de ce concept par les sociologues ; l’inégalité hommes-femmes dans le partage des tâches ménagères ; l’obsession du contrôle chez les femmes, son impact et ses origines ; l[...]
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Article de périodique

Du bon usage des écrans dans l'apprentissage

  • Dans le périodique : Sciences et Avenir. La Recherche., n°883 (09/2020) p.88-91
    • Personne interviewée : Séverine Ehrel
    • Personne interviewée : Serge Tisseron
    • Intervieweur : Elena Sender
Interview de Séverine Ehrel et Serge Tisseron, deux spécialistes en psychologie, sur l'influence des écrans sur l'apprentissage : un rôle à relativiser sur l'attention et la mémoire ; des exemples d'études menées ; la nécessité de l'autorégulati[...]
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Site web

"Crétin de cerveau" : l'effet de halo

  • Editeur : Le Blob 2019 1 vidéo : 7 min 42 s
Vidéo présentant l'effet de halo lié à l'apparence physique, un type de biais cognitifs (ou d'erreur de jugement) consistant à attribuer des qualités à quelqu'un uniquement sur la base de son apparence physique : l'exemple de la taille des prési[...]
open_link_url_notice En ligne
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Article de périodique

Emma, blogueuse féministe

  • Dans le périodique : Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998), n°203 (03/2018) p.20
  • Auteur : Julien Duriez
Présentation de la blogueuse féministe Emma, auteure de la bande dessinée "Fallait demander !" : son succès, l'article de son blog et sa BD "Un autre regard" sur le concept de "charge mentale des femmes". Encadré : le thème de sa BD "Fallait dem[...]
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Article de périodique

Jérôme Bruner : l'enfant en quête de sens

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019) p.54-55
  • Auteur : Britt-Mari Barth
Présentation des recherches du psychologue américain Jérôme Bruner (1915-2016) sur l'école et la fonction de la culture dans la construction de la pensée de l'enfant : les débuts de la psychologie cognitive culturelle ; le rôle de l'enfant dans [...]
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Site web

Mourir pour le groupe : ce qui motive le sacrifice humain

  • Auteur : Julie Lacaze
  • Editeur : National Geographic 2019
La motivation des personnes kamikazes, d'après une étude de l'anthropologue britannique Harvey Whitehouse : le processus psychologique dans la volonté de mourir pour servir un groupe ou une cause, fusion identitaire et sentiment de fraternité ; [...]
open_link_url_notice En ligne
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Article de périodique

Nés pour bouger

  • Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°167 (07/2024) p.26-31
  • François Maquestiaux
Le point sur les liens entre l'activité sportive et l'amélioration des capacités mentales. L'importance de la motricité dans le développement mental du foetus ; les aspects neurologiques des liens entre mouvement et cognition ; le contrôle des m[...]
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Livre

La neuroéducation.

  • Auteur : Steve Masson
  • Editeur : Pléiomédia Collection : A.N.A.E 2015 p. 11-70
Sommaire : - La neuroéducation : apports et limites d'une approche neuroscientifique de l'apprentissage et de l'enseignement. - Le rôle du recyclage neuronal et de l'inhibition pour différents apprentissages scolaires. [...]
Cote : 370.15 STE
Disponible
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Article de périodique

Les neurosciences, une nouvelle science de l'éducation ?

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°067 (06/2022) p.18-20
  • Béatrice Kammerer
Les neurosciences et sciences cognitives au service de l'éducation et de la pédagogie : les apports pour la compréhension du fonctionnement des apprentissages, de la flexibilité cognitive, de la mémoire de travail ; les conséquences sur les prat[...]
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Article de périodique

Un pionnier de la "révolution cognitive"

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°539 (09/2017) p.64-65
  • Auteur : Britt-Mari Barth
Portrait de Jérôme Seymour Bruner, psychologue aux Etats-Unis et pionnier de la "révolution cognitive" : ses recherches autour de l'apprentissage langagier des jeunes enfants, l'importance de la médiation de l'adulte ; les débuts de la psycholog[...]
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Article de périodique

Psychologie cognitive : la pensée en modèles

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°059 (06/2020) p.44-51
  • Auteur : Patrick Lemaire
La psychologie cognitive : les mécanismes mentaux du traitement de l'information ; la reconnaissance des formes ; le fonctionnement de l'attention ou de la mémoire (de travail ou à long terme) ; les inférences du raisonnement ; la résolution de [...]
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Article de périodique

Se recentrer grâce à l'insula

  • Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°130 (03/2021) p.86-88
  • Auteur : Jean-Philippe Lachaux
Réflexion sur l'influence de l'insula, petite partie du cerveau, sur la concentration : l'impact du multitâche numérique sur l'attention, le rôle de l'insula dans la motivation, le maintien de l'attention, le contrôle par introspection.
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Site web

Le toucher : un sens essentiel pour apprendre

  • Auteur : Gildas Macaire
  • Editeur : Centre national de la recherche scientifique (CNRS) 2014 1 vidéo : 3 min 10 s
L'importance du sens du toucher dans la cognition et l'apprentissage chez les enfants, expliqué par le psychologue du développement Edouard Gentaz lors d'une viste à la galerie tactile du Musée du Louvre.
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