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Editions Dalloz 2016A jour au 1er juillet 2015, ce mini-code fournit des explications et des conseils pratiques autour de 50 droits essentiels. Comment obtenir un logement social? Quelles sont les conditions pour bénéficier du RSA? Que faire en cas de difficulté[...]
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Julien Boutonnier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Clément Chabridon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lin Grimaud, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Jouve, Directeur de publication, rédacteur en chef |Le métier d’AESH (accompagnant des élèves en situation de handicap) s’inscrit dans la politique publique de l’inclusion dont l’argument principal est contenu dans la notion de « désinstitutionnalisation ». Au-delà de la compréhension de l’enfant[...]
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Voici dépeinte la réalité d'une assistante sociale travaillant en établissement médico-social. La place des familles, le lien avec les services extérieurs, la pluridisciplinarité au sein d'un établissement, sont autant d'enjeux questionnés dans [...]texte imprimé
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Marie Nahmas, Auteur ; Marta Nascimento, Photographe |Ouverts en septembre 2020, à Cesson (Ille-et-Vilaine), le collège La Hublais et son internat éducatif accueillent des jeunes décrocheurs. Pour réconcilier ces élèves avec l'école, l'établissement mise sur l'apprentissage du savoir-être autant qu[...]texte imprimé
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La pénuries d'AESH (Accompagnantes des élèves en situation de handicap) ouvre la porte de l'Education Nationale à des professionnelles libérales. Ce mouvement balbutiant baalise un accompagnement social inégalitaire.Article : texte imprimé
La pénuries d'AESH (Accompagnantes des élèves en situation de handicap) ouvre la porte de l'Education Nationale à des professionnelles libérales. Ce mouvement balbutiant baalise un accompagnement social inégalitaire.
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Les difficultés d'intégration à l'école pour les mineurs migrants non-accompagnés ou mineurs isolés (MIE) en France : le droit à la scolarisation ; les différentes démarches institutionnelles ; l'engagement militant et le soutien d'associations [...]
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Selon le HCR (Haut Commissariat aux Réfugiés) seulement 50% des enfants réfugiés ont accès à l'école primaire, 22% dans le secondaire et 1% accède aux études supérieures. En France, ces classes d'accueil créées dans les années 1970 s'appellent d[...]document électronique
Reportage sur les jeunes Sénégalais qui n'ont pas d'acte de naissance, surnommés les "enfants fantômes" : les raisons de leur absence des registres de l'état civil ; son incidence sur leurs droits, notamment sur leur accès à l'éducation, les con[...]document électronique
1jour 1actu 2021Explication sur la question de l'obligation d'aller à l'école : la loi sur l'instruction obligatoire, le cas d'enseignement hors l'école, la création de l'école publique à la fin du 19e siècle, les avantages de l'école.
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Audrey Guiller, Auteur |L'inclusion scolaire des enfants en situation de handicap s'accélère dans le cadre, notamment, de la loi "Pour une école de la confiance", bientôt promulguée. Parents et professionnels s'interrogent sur l'état d'esprit dans lequel les nouvelles [...]
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Les difficultés de scolarisation, en France, des enfants Roms d'origine bulgare ou roumaine : l'absentéisme ; la vie transnationale des familles ; une logique migratoire pendulaire ; l'attachement au pays d'origine ; l'injonction à l'intégration.Article : texte imprimé
Vincent Grimault, Auteur | Alternatives économiques |Présentation de statistiques commentées au sujet des inégalités dans le monde : PIB par habitant en parité du pouvoir d'achat en % de la moyenne des économies avancées de 1980 à 2020 ; part du revenu national avant impôt détenue par le 1% des pl[...]
