Apprendre : les cinq étapes du succès / Jean-Philippe Lachaux / Pour la science (2022) in Cerveau & Psycho, 143 (05/2022)

Public ISBD [article]  inCerveau & Psycho > 143 (05/2022) Titre : Apprendre : les cinq étapes du succès Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux Editeur : Pour la science, 2022 Article : p.82-84 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis apprentissage cognitif / neurone / processus cognitif Résumé : Présentation des cinq règles de fonctionnement des neurones propres aux apprentissages : la méthode “Ideal”, place cells (cellules de lieu) et grid cells (cellule de grille), bénéfices de l'anticipation et l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre : les cinq étapes du succès [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux . - Pour la science, 2022 . - p.82-84. Langues : Français (fre) in Cerveau & Psycho > 143 (05/2022) Descripteurs : Motbis apprentissage cognitif / neurone / processus cognitif Résumé : Présentation des cinq règles de fonctionnement des neurones propres aux apprentissages : la méthode “Ideal”, place cells (cellules de lieu) et grid cells (cellule de grille), bénéfices de l'anticipation et l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Comment fonctionne le cerveau ? / Kezako (2015)  

Public ISBD Titre : Comment fonctionne le cerveau ? Type de document : document électronique Editeur : Kezako, 2015 Description : 1 vidéo : 5 min 05 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis douleur physique / neurone Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Vidéo présentant le fonctionnement du cerveau et des neurones : composition d'un neurone et transmission du signal bio électrique, rôle des capteurs sensoriels du corps transformant une grandeur physique en un signal bio électrique. La mise en oeuvre du réflexe en cas de brûlure, le rôle du thalamus dans la perception de la douleur. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : secondaire En ligne : https://kezako.unisciel.fr/kezako-comment-le-cerveau-fonctionne-t-il/#approfondi [...] Comment fonctionne le cerveau ? [document électronique] . - Kezako, 2015 . - 1 vidéo : 5 min 05 s ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis douleur physique / neurone Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Vidéo présentant le fonctionnement du cerveau et des neurones : composition d'un neurone et transmission du signal bio électrique, rôle des capteurs sensoriels du corps transformant une grandeur physique en un signal bio électrique. La mise en oeuvre du réflexe en cas de brûlure, le rôle du thalamus dans la perception de la douleur. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : secondaire En ligne : https://kezako.unisciel.fr/kezako-comment-le-cerveau-fonctionne-t-il/#approfondi [...]

Connaître son cerveau pour mieux manger. / Jean-Michel Lecerf / Belin (2017)

Public ISBD Titre : Connaître son cerveau pour mieux manger. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Lecerf, Auteur Editeur : Belin, 2017 Description : 187 p. ISBN/ISSN : 978-2-410-00546-2 Prix : 18€00 Descripteurs : Motbis addiction / alimentation / équilibre alimentaire / mercatique / neurone / régime alimentaire / santé Index. décimale : 613.2 LEC Résumé : Pourquoi faut-il connaître son cerveau pour mieux manger? D'abord, parce que nous pouvons alors le nourrir convenablement. Tout ce dont il a besoin pour bien se développer et fonctionner existe dans notre assiette. Ensuite, savoir comment le cerveau fonctionne permet d'éviter les pièges du marketing alimentaire. Enfin, dans le cerveau, se trouve la clé du plaisir. Et manger, ce n'est pas seulement se nourrir, c'est aussi apprécier les aliments et partager des moments agréables. La convivialité et les instants de bonheur qui l'accompagnent améliorent notre santé mentale. Nature du document : documentaire Connaître son cerveau pour mieux manger. [texte imprimé] / Jean-Michel Lecerf, Auteur . - Belin, 2017 . - 187 p. ISBN : 978-2-410-00546-2 : 18€00 Descripteurs : Motbis addiction / alimentation / équilibre alimentaire / mercatique / neurone / régime alimentaire / santé Index. décimale : 613.2 LEC Résumé : Pourquoi faut-il connaître son cerveau pour mieux manger? D'abord, parce que nous pouvons alors le nourrir convenablement. Tout ce dont il a besoin pour bien se développer et fonctionner existe dans notre assiette. Ensuite, savoir comment le cerveau fonctionne permet d'éviter les pièges du marketing alimentaire. Enfin, dans le cerveau, se trouve la clé du plaisir. Et manger, ce n'est pas seulement se nourrir, c'est aussi apprécier les aliments et partager des moments agréables. La convivialité et les instants de bonheur qui l'accompagnent améliorent notre santé mentale. Nature du document : documentaire

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
613.2 LEC	Documentaire	CDI	016304	Disponible

Le message nerveux / Damien Milcent / Réseau Canopé (2018)  

Public ISBD Titre : Le message nerveux Type de document : document électronique Auteurs : Damien Milcent Editeur : Réseau Canopé, 2018 Description : 1 vidéo : 3 min 24 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis influx nerveux / neurone Résumé : Explication du message nerveux : fonction et structure des neurones ; interaction entre deux neurones via les synapses ; fonctionnement de la transmission des informations de cellule nerveuse en cellule nerveuse (fente synaptique, neurones pré-synaptique et post-synaptique, neurotransmetteur), rôle des neurotransmetteurs, activité électrochimique ; types d'informations transmis. Compléments : définition de dendrites, axone et corps cellulaire ; activité synaptique ; gaine de myéline. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : secondaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/corpus/video/le-message-nerveux-227.html Le message nerveux [document électronique] / Damien Milcent . - Réseau Canopé, 2018 . - 1 vidéo : 3 min 24 s ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis influx nerveux / neurone Résumé : Explication du message nerveux : fonction et structure des neurones ; interaction entre deux neurones via les synapses ; fonctionnement de la transmission des informations de cellule nerveuse en cellule nerveuse (fente synaptique, neurones pré-synaptique et post-synaptique, neurotransmetteur), rôle des neurotransmetteurs, activité électrochimique ; types d'informations transmis. Compléments : définition de dendrites, axone et corps cellulaire ; activité synaptique ; gaine de myéline. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : secondaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/corpus/video/le-message-nerveux-227.html

La myéline, substance clé de l'apprentissage / Douglas Fields / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 124 (09/2020)

Public ISBD [article]  inCerveau & Psycho > 124 (09/2020) Titre : La myéline, substance clé de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Douglas Fields, Auteur Editeur : Pour la science, 2020 Article : p.24-32 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis apprentissage cognitif / neurone / neurophysiologie Résumé : Le point sur la myéline et sur son influence sur l’apprentissage : la théorie de Donald Hebb, l'excitation simultanée des neurones, le renforcement des synapses, l'apprentissage et la structure du cerveau, la substance blanche, l'oligodendrocytes et la transmission de l’information, la myélinisation, les potentiels d’action, les astrocytes, l’épaisseur de myéline, la régulation de la fréquence des ondes cérébrales, la qualité de la transmission neuronale, les perspectives médicales. Encadré : infographie sur le fonctionnement de la myéline. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La myéline, substance clé de l'apprentissage [texte imprimé] / Douglas Fields, Auteur . - Pour la science, 2020 . - p.24-32. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cerveau & Psycho > 124 (09/2020) Descripteurs : Motbis apprentissage cognitif / neurone / neurophysiologie Résumé : Le point sur la myéline et sur son influence sur l’apprentissage : la théorie de Donald Hebb, l'excitation simultanée des neurones, le renforcement des synapses, l'apprentissage et la structure du cerveau, la substance blanche, l'oligodendrocytes et la transmission de l’information, la myélinisation, les potentiels d’action, les astrocytes, l’épaisseur de myéline, la régulation de la fréquence des ondes cérébrales, la qualité de la transmission neuronale, les perspectives médicales. Encadré : infographie sur le fonctionnement de la myéline. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Les neurones miroirs / Maryse Lamigeon / Institut National de la santé et de la recherche médicale (Inserm) (2015)  

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Neurones miroirs : quel bilan, trente ans après ? / Anton Benz / Pour la science (2022) in Cerveau & Psycho, 144 (06/2022)

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Des neurones à la pensée / Nicolas Baker / Centre national de la recherche scientifique (CNRS) (2015)  

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Les nouveaux neurones mémorisent pendant le sommeil / Elena Sender / Sciences et Avenir (2020) in Sciences et Avenir. La Recherche., 881-882 (07/2020)

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Plus humains grâce aux neuro-sciences. / Pascal Paillardet in La Vie, 3876 (12/12/2019)

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Pourquoi le sport fait du bien au cerveau / David A. Raichlen / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 123 (07/2020)

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Que se passe-t-il dans notre cerveau quand on apprend? Les découvertes des neurosciences. / Sylvie Bocquet / Famille et éducation (2015)  

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Six conseils pour se fabriquer des neurones à n'importe quel âge. / Elena Sender in Sciences et Avenir. La Recherche., 843 (05/2017)

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La socialisation et le cerveau / Matilda (2019)  

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Stimuler le pouvoir de réparation du cerveau / Janosch Deeg / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 127 (12/2020)

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