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Cahier de Maths. Seconde. Corrigé / Christophe Barnet / Hachette Education (2022)
Titre : Cahier de Maths. Seconde. Corrigé Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Barnet, Auteur Editeur : Hachette Education, 2022 Collection : Collection Mathizy Description : 160 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-786632-9 Prix : 790 Index. décimale : 510 BAR 22 PED Résumé : Vous retrouverez avec votre cahier de mathématiques Mathizy :Un cahier pour traiter tout le programme de 2de en favorisant la différenciation et le travail avec des classes hétérogènes.Pour chaque capacité, des rappels de cours et des exercices progressifs.Des parcours d'automatismes corrigés.Des exercices interactifs pour s'entraîner sur tous les savoir-faire.Trois niveaux de problèmes.Pour bien démarrer les mathématiques en Seconde, des exercices interactifs sur les savoir-faire indispensables du collège. Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de 2de Discipline : Mathématiques Cahier de Maths. Seconde. Corrigé [texte imprimé] / Christophe Barnet, Auteur . - Hachette Education, 2022 . - 160 p.. - (Collection Mathizy) .
ISBN : 978-2-01-786632-9 : 790
Index. décimale : 510 BAR 22 PED Résumé : Vous retrouverez avec votre cahier de mathématiques Mathizy :Un cahier pour traiter tout le programme de 2de en favorisant la différenciation et le travail avec des classes hétérogènes.Pour chaque capacité, des rappels de cours et des exercices progressifs.Des parcours d'automatismes corrigés.Des exercices interactifs pour s'entraîner sur tous les savoir-faire.Trois niveaux de problèmes.Pour bien démarrer les mathématiques en Seconde, des exercices interactifs sur les savoir-faire indispensables du collège. Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de 2de Discipline : Mathématiques Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 510 BAR 22 PED Documentation enseignants Salle professeurs 022313 Disponible Le CDI au coeur du projet pédagogique / Jacqueline Bayard-Pierlot / Hachette Education (1991)
Titre : Le CDI au coeur du projet pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Bayard-Pierlot, Auteur Editeur : Hachette Education, 1991 Collection : Pédagogies pour demain Description : 159 p. ; 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-017807-8 Descripteurs : Motbis
CDI / communauté scolaire / documentaliste / établissement d'enseignement / projetRésumé : Comment développer entre les documentalistes et les autres membres de l'équipe éducative des coopérations qui permettent d'exploiter au miex le CDI ? Comment travailler ensemble autour des multiples projets pédagogiques qui se montent dans les établissements scolaires ?
Nature du document : documentaire Le CDI au coeur du projet pédagogique [texte imprimé] / Jacqueline Bayard-Pierlot, Auteur . - Hachette Education, 1991 . - 159 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain) .
ISBN : 978-2-01-017807-8
Descripteurs : Motbis
CDI / communauté scolaire / documentaliste / établissement d'enseignement / projetRésumé : Comment développer entre les documentalistes et les autres membres de l'équipe éducative des coopérations qui permettent d'exploiter au miex le CDI ? Comment travailler ensemble autour des multiples projets pédagogiques qui se montent dans les établissements scolaires ?
Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 970 BAY PED Documentation enseignants Salle professeurs 007473 Disponible A l'école des intelligences multiples. / Bruno Hourst / Hachette Education (2015)
Titre : A l'école des intelligences multiples. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hourst, Auteur ; Jilème, Illustrateur Editeur : Hachette Education, 2015 Collection : Profession Enseignant Description : 284 p. Présentation : Illustrations en noir et blanc. ISBN/ISSN : 978-2-01-140425-1 Descripteurs : Motbis
évaluation : enseignement / intelligence / pédagogie / stratégie d'apprentissageIndex. décimale : 370.15 HOU PED Résumé : Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences multiples est une approche novatrice sur comment les enfants apprennent, comment les enseignants enseignent, et comment les écoles fonctionnent, ou pourraient fonctionner.
Elle est facile à comprendre - car parlant bien à l'intuition et à l'expérience de l'enseignant - et facile à intégrer progressivement dans un enseignement. N'étant pas une théorie de l'éducation ni un modèle fixé qu'il faudrait suivre, les intelligences multiples peuvent être adaptées à chaque école, à chaque classe et à chaque situation d'apprentissage, selon les besoins, mais également à la formation d'adultes et au développement personnel.
Outre un arrière-plan théorique permettant de mieux comprendre la démarche de la théorie de Howard Gardner, cet ouvrage, propose de nombreuses activités facilement adaptables. Les illustrations de Jilème viennent enrichir le propos, et tendent à rendre cohérent la forme et le fond de l'ouvrage.Nature du document : documentaire A l'école des intelligences multiples. [texte imprimé] / Bruno Hourst, Auteur ; Jilème, Illustrateur . - Hachette Education, 2015 . - 284 p. : Illustrations en noir et blanc.. - (Profession Enseignant) .
ISBN : 978-2-01-140425-1
Descripteurs : Motbis
évaluation : enseignement / intelligence / pédagogie / stratégie d'apprentissageIndex. décimale : 370.15 HOU PED Résumé : Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences multiples est une approche novatrice sur comment les enfants apprennent, comment les enseignants enseignent, et comment les écoles fonctionnent, ou pourraient fonctionner.
Elle est facile à comprendre - car parlant bien à l'intuition et à l'expérience de l'enseignant - et facile à intégrer progressivement dans un enseignement. N'étant pas une théorie de l'éducation ni un modèle fixé qu'il faudrait suivre, les intelligences multiples peuvent être adaptées à chaque école, à chaque classe et à chaque situation d'apprentissage, selon les besoins, mais également à la formation d'adultes et au développement personnel.
Outre un arrière-plan théorique permettant de mieux comprendre la démarche de la théorie de Howard Gardner, cet ouvrage, propose de nombreuses activités facilement adaptables. Les illustrations de Jilème viennent enrichir le propos, et tendent à rendre cohérent la forme et le fond de l'ouvrage.Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.15 HOU PED Documentation enseignants Salle professeurs 014324 Disponible Enseignement scientifique. Première. / Caroline Escuyer / Hachette Education (2019)
Titre : Enseignement scientifique. Première. : Comment les sciences expliquent le monde. Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Escuyer, Auteur ; Annie Bousquet, Auteur ; Gianni Colamonico, Auteur Editeur : Hachette Education, 2019 Description : 253 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-395498-3 Index. décimale : 500 ESC 19 Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de 1re Discipline : Sciences de la terre/Sciences de la vie Enseignement scientifique. Première. : Comment les sciences expliquent le monde. [texte imprimé] / Caroline Escuyer, Auteur ; Annie Bousquet, Auteur ; Gianni Colamonico, Auteur . - Hachette Education, 2019 . - 253 p.
ISBN : 978-2-01-395498-3
Index. décimale : 500 ESC 19 Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de 1re Discipline : Sciences de la terre/Sciences de la vie Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 500 ESC 19 Documentaire CDI 018671 Sorti jusqu'au 09/11/2021 Enseignement scientifique. Terminale. / Caroline Escuyer / Hachette Education (2020)
Titre : Enseignement scientifique. Terminale. Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Escuyer, Auteur ; Annie Bousquet, Auteur ; Gianni Colamonico, Auteur Editeur : Hachette Education, 2020 Description : 255 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-786613-8 Index. décimale : 500 ESC 20 Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de Terminale Enseignement scientifique. Terminale. [texte imprimé] / Caroline Escuyer, Auteur ; Annie Bousquet, Auteur ; Gianni Colamonico, Auteur . - Hachette Education, 2020 . - 255 p.
ISBN : 978-2-01-786613-8
Index. décimale : 500 ESC 20 Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de Terminale Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 500 ESC 20 Documentaire CDI 019840 Disponible Enseigner en modules secondes générales, technologiques et professionnelles. / Françoise Clerc / Hachette Education (1992)
PermalinkEspagnol. Miradas. Complément Pédagogique. Terminale. / Frédéric Brévart / Hachette Education (2020)
PermalinkEspagnol. Miradas. Première. / Frédéric Brévart / Hachette Education (2019)
PermalinkEspagnol. Miradas. Seconde. / Frédéric Brévart / Hachette Education (2019)
PermalinkEspagnol. Miradas. Terminale. / Frédéric Brévart / Hachette Education (2020)
PermalinkEspagnol. Tutto Bene. Première et Terminale. / Ivan Aromatario / Hachette Education (2020)
PermalinkFables. Livres VII à XI. / Jean de La Fontaine / Hachette Education (2019)
PermalinkFamille des métiers de la Gestion Administration, du Transport et de la Logistique. Seconde bac pro. Corrigé / Sylvette Rodriguès / Hachette Education (2022)
PermalinkFrançais. Anthologie et Méthode. Seconde et Première. / Miguel Degoulet / Hachette Education (2019)
PermalinkFrançais. Au fil des textes. Première. / Soazig Le Floch / Hachette Education (2019)
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