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Dictionnaire de physique et de chimie / Jérôme Robert / Nathan (2004)
Titre : Dictionnaire de physique et de chimie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Robert, Auteur Editeur : Nathan, 2004 Description : 521p. : 21cm ISBN/ISSN : 978-2-09-184542-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
chimie : science / dictionnaire / physique / sciences physiques : disciplineNature du document : documentaire Discipline : Chimie/Physique Dictionnaire de physique et de chimie [texte imprimé] / Jérôme Robert, Auteur . - Nathan, 2004 . - 521p. : 21cm.
ISBN : 978-2-09-184542-5
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
chimie : science / dictionnaire / physique / sciences physiques : disciplineNature du document : documentaire Discipline : Chimie/Physique Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 530 ROB Documentaire CDI 002365 Disponible Dictionnaire des Sciences de la Vie et de la Terre. / Michel Breuil / Nathan (1997)
Titre : Dictionnaire des Sciences de la Vie et de la Terre. Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Breuil, Auteur Editeur : Nathan, 1997 Description : 479 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-181176-5 Descripteurs : Motbis
SVTIndex. décimale : 570 BRE Résumé : La terminologie en Sciences de la Vie et de la Terre se singularise par une richesse et une complexité impressionnantes dans un champ disciplinaire très étendu. Ce dictionnaire analytique comporte plus de 3700 entrée. Nature du document : documentaire Genre : dictionnaire Discipline : Science et vie de la terre Dictionnaire des Sciences de la Vie et de la Terre. [texte imprimé] / Michel Breuil, Auteur . - Nathan, 1997 . - 479 p.
ISBN : 978-2-09-181176-5
Descripteurs : Motbis
SVTIndex. décimale : 570 BRE Résumé : La terminologie en Sciences de la Vie et de la Terre se singularise par une richesse et une complexité impressionnantes dans un champ disciplinaire très étendu. Ce dictionnaire analytique comporte plus de 3700 entrée. Nature du document : documentaire Genre : dictionnaire Discipline : Science et vie de la terre Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 570 BRE Documentaire CDI 006968 Disponible Didactique de l'anglais. Volume 1. / Danielle Bailly / Nathan (2000)
Titre : Didactique de l'anglais. Volume 1. : Objectifs et contenus de l'enseignement. Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Bailly, Auteur Editeur : Nathan, 2000 Collection : Perspectives didactiques Description : 288 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-177971-3 Mots-clés : enseignement de l'anglais didactique Index. décimale : 424.07 BAI Résumé : Ce livre propose une analyse des textes officiels sur les pratiques enseignantes dans le secondaire. Chaque thème abordé (grammaire, phonologie, lexique, composantes fonctionnelles et culture) est introduit par un rappel historique destiné à éclairer l' évolution de ces pratiques, puis présente un état de la recherche en didactique de l'anglais et dessine des perspectives dans ce domaine. Nature du document : documentaire Discipline : Anglais Didactique de l'anglais. Volume 1. : Objectifs et contenus de l'enseignement. [texte imprimé] / Danielle Bailly, Auteur . - Nathan, 2000 . - 288 p.. - (Perspectives didactiques) .
ISBN : 978-2-09-177971-3
Mots-clés : enseignement de l'anglais didactique Index. décimale : 424.07 BAI Résumé : Ce livre propose une analyse des textes officiels sur les pratiques enseignantes dans le secondaire. Chaque thème abordé (grammaire, phonologie, lexique, composantes fonctionnelles et culture) est introduit par un rappel historique destiné à éclairer l' évolution de ces pratiques, puis présente un état de la recherche en didactique de l'anglais et dessine des perspectives dans ce domaine. Nature du document : documentaire Discipline : Anglais Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 424.07 BAI Documentaire CDI 006100 Disponible Didactique de l'anglais. Volume 2. / Danielle Bailly / Nathan (1998)
Titre : Didactique de l'anglais. Volume 2. : La mise en oeuvre pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Bailly, Auteur Editeur : Nathan, 1998 Collection : Perspectives didactiques Description : 288 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-177909-6 Mots-clés : pédagogie linguistique technique d'apprentissage linguistique oralité évaluation remédiation. Index. décimale : 424.07 BAI Résumé : Dans ce second volume, les démarches pédagogiques sont analysées sous trois angles complémentaires: 1) les chemins de l'appropriation de la langue étrangère (modalité d'apprentissage, activités de communication, raisonnement d'apprenants); 2)les tâches et exercices correspondant aux divers types de contenu d'apprentissage (grammaire, phonologie, lexique, éléments culturels); 3)la vie de classe (réactions des apprenants aux supports et documents, aide et remédiation, évaluation). Sont ainsi mises au point les conditions nécessaires à un apprentissage réussi ainsi que les techniques de classe elles-mêmes. Nature du document : documentaire Discipline : Anglais Didactique de l'anglais. Volume 2. : La mise en oeuvre pédagogique [texte imprimé] / Danielle Bailly, Auteur . - Nathan, 1998 . - 288 p.. - (Perspectives didactiques) .
ISBN : 978-2-09-177909-6
Mots-clés : pédagogie linguistique technique d'apprentissage linguistique oralité évaluation remédiation. Index. décimale : 424.07 BAI Résumé : Dans ce second volume, les démarches pédagogiques sont analysées sous trois angles complémentaires: 1) les chemins de l'appropriation de la langue étrangère (modalité d'apprentissage, activités de communication, raisonnement d'apprenants); 2)les tâches et exercices correspondant aux divers types de contenu d'apprentissage (grammaire, phonologie, lexique, éléments culturels); 3)la vie de classe (réactions des apprenants aux supports et documents, aide et remédiation, évaluation). Sont ainsi mises au point les conditions nécessaires à un apprentissage réussi ainsi que les techniques de classe elles-mêmes. Nature du document : documentaire Discipline : Anglais Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 424.07 BAI Documentaire CDI 006101 Disponible Diderot, ou comment le dialogue aide à penser / Marie-Françoise Roger / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 076 (09/2017)
[article]
Titre : Diderot, ou comment le dialogue aide à penser Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Roger, Auteur Editeur : Nathan, 2017 Article : p.28-36 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 076 (09/2017)Descripteurs : Motbis
littérature d'idéesMots-clés : Diderot, Denis : 1713-1784 Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Genres et formes de l'argumentation aux XVIIe et XVIIIe siècles", d'étudier le dialogue de Diderot "Entretien d'un philosophe avec Madame la Maréchale de ***". Présentation de Diderot, s'appuyant sur un extrait des "Salons", un portrait de Diderot par Van Loo et un extrait de la "Lettre sur les aveugles". Mise en avant de l'importance des échanges d'idées pour les philosophes des lumières à partir de l'analyse du tableau "Le Dîner des philosophes". Accompagnement de la lecture de l'oeuvre ; thèmes abordés dans le dialogue. Etude des procédés utilisés dans le dialogue philosophique à partir du texte de Diderot et d'un extrait des "Pensées" de Pascal : outils de la satire ; registre polémique et procédés rhétoriques ; l'apologue et sa portée argumentative. Réflexion sur le dialogue en tant que forme et sur les enjeux éthiques et religieux du texte de Diderot. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée/secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Diderot, ou comment le dialogue aide à penser [texte imprimé] / Marie-Françoise Roger, Auteur . - Nathan, 2017 . - p.28-36.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 076 (09/2017)
Descripteurs : Motbis
littérature d'idéesMots-clés : Diderot, Denis : 1713-1784 Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Genres et formes de l'argumentation aux XVIIe et XVIIIe siècles", d'étudier le dialogue de Diderot "Entretien d'un philosophe avec Madame la Maréchale de ***". Présentation de Diderot, s'appuyant sur un extrait des "Salons", un portrait de Diderot par Van Loo et un extrait de la "Lettre sur les aveugles". Mise en avant de l'importance des échanges d'idées pour les philosophes des lumières à partir de l'analyse du tableau "Le Dîner des philosophes". Accompagnement de la lecture de l'oeuvre ; thèmes abordés dans le dialogue. Etude des procédés utilisés dans le dialogue philosophique à partir du texte de Diderot et d'un extrait des "Pensées" de Pascal : outils de la satire ; registre polémique et procédés rhétoriques ; l'apologue et sa portée argumentative. Réflexion sur le dialogue en tant que forme et sur les enjeux éthiques et religieux du texte de Diderot. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée/secondaire Discipline : Français - Lettres Divergente 1. / Véronica Roth / Nathan (2014)
PermalinkDivergente 2. / Véronica Roth / Nathan (2014)
PermalinkDivergente 3. / Véronica Roth / Nathan (2014)
PermalinkDroits et Grands Enjeux du Monde Contemporain. Enseignement Optionnel. Terminale. / Bénédicte Fauvarque-Cosson / Nathan (2021)
PermalinkLa Duchesse de Langeais de Balzac, oeuvre réaliste ou romantique ? / Elsa Jollès / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 074 (03/2017)
PermalinkLa dystopie : le pire est avenir / Natacha Vas-Deyres / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 077 (11/2017)
PermalinkUn éclairage proustien sur le commentaire / Véronique Delfau / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 094 (03/2021)
PermalinkEconomie. Terminale STMG. / Olivia Lenormand / Nathan (2020)
PermalinkL'écopoétique : questions écologiques et littérature / Sarah Buekens / Nathan (2023) in NRP. Lettres lycée, 104 (09/2023)
PermalinkEcrire, ou comment trouver la sortie / Cécile Ladjali / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 093 (01/2021)
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