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La main à la pâte... et le regard plus affûté / Mathieu Farina / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
[article]
Titre : La main à la pâte... et le regard plus affûté Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Farina, Auteur Editeur : Crap, 2019 Article : p.18-19 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)Descripteurs : Motbis
démarche scientifique / pédagogie / sens critiqueRésumé : Promouvoir l'esprit scientifique et critique avec le dispositif "la Main à la pâte" à l'école, en France : les outils et les méthodes ; l'observation pour informer ; la rencontre de scientifiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La main à la pâte... et le regard plus affûté [texte imprimé] / Mathieu Farina, Auteur . - Crap, 2019 . - p.18-19.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
Descripteurs : Motbis
démarche scientifique / pédagogie / sens critiqueRésumé : Promouvoir l'esprit scientifique et critique avec le dispositif "la Main à la pâte" à l'école, en France : les outils et les méthodes ; l'observation pour informer ; la rencontre de scientifiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Une nécessaire révolution pédagogique / Gérald Bronner / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
[article]
Titre : Une nécessaire révolution pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Bronner, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : Crap, 2019 Article : p.55-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)Descripteurs : Motbis
sens critiqueMots-clés : complotisme évaluation de l'information Résumé : Entretien, en 2019, avec Gérald Bronner, universitaire et membre de l'Académie de médecine en France, sur le conspirationnisme et l'obscurantisme : l'intervention auprès des jeunes ; la question de l'argumentation ; l'apport des sciences cognitives ; les auteurs des rumeurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une nécessaire révolution pédagogique [texte imprimé] / Gérald Bronner, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - Crap, 2019 . - p.55-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019)
Descripteurs : Motbis
sens critiqueMots-clés : complotisme évaluation de l'information Résumé : Entretien, en 2019, avec Gérald Bronner, universitaire et membre de l'Académie de médecine en France, sur le conspirationnisme et l'obscurantisme : l'intervention auprès des jeunes ; la question de l'argumentation ; l'apport des sciences cognitives ; les auteurs des rumeurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Nos ados sur les réseaux sociaux / Kammerer, Béatrice / Canopé (2023)
Titre : Nos ados sur les réseaux sociaux : Même pas peur ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Kammerer, Béatrice, Auteur Editeur : Canopé, 2023 Collection : Bien vivre l'école Description : 172 p. ISBN/ISSN : 978-2-240-05611-5 Prix : 1890 Descripteurs : Motbis
adolescence / éducation / Internet / jeunesse / pédagogie / sens critiqueMots-clés : réseaux sociaux infox Internet écrans esprit critique complotisme cyberharcèlement. Index. décimale : 302.3 KAM Résumé : On les dit addictifs, abêtissants, complotistes, violents : en quinze ans, les réseaux sociaux numériques sont devenus la peur numéro 1 des parents et des éducateurs. Mais ces inquiétudes sont-elles toujours justifiées ? Que sait-on des usages en ligne des jeunes ? De quelles données dispose-t-on pour évaluer leurs effets ? Et quelles attitudes éducatives adopter pour permettre aux adolescents de grandir sereinement ?
Béatrice Kammerer mène une grande enquête journalistique auprès de chercheurs, de professionnels de santé et dacteurs associatifs pour déconstruire les idées reçues et mieux comprendre les pratiques adolescentes. Sans angélisme ni alarmisme, cet ouvrage fournit aux parents et aux éducateurs des clés pour agir différemment.Que signifie être parent à lère du numérique ? Comment réguler le temps décran de ses enfants ? Les prémunir des infox ? Comment accompagner leur socialisation en ligne et les aider à devenir adulte sur internet ? Autant de thèmes examinés à la loupe par lautrice pour nous encourager à dépasser nos peurs et à entamer un dialogue constructif avec nos ados.
Nature du document : documentaire Nos ados sur les réseaux sociaux : Même pas peur ! [texte imprimé] / Kammerer, Béatrice, Auteur . - Canopé, 2023 . - 172 p.. - (Bien vivre l'école) .
ISBN : 978-2-240-05611-5 : 1890
Descripteurs : Motbis
adolescence / éducation / Internet / jeunesse / pédagogie / sens critiqueMots-clés : réseaux sociaux infox Internet écrans esprit critique complotisme cyberharcèlement. Index. décimale : 302.3 KAM Résumé : On les dit addictifs, abêtissants, complotistes, violents : en quinze ans, les réseaux sociaux numériques sont devenus la peur numéro 1 des parents et des éducateurs. Mais ces inquiétudes sont-elles toujours justifiées ? Que sait-on des usages en ligne des jeunes ? De quelles données dispose-t-on pour évaluer leurs effets ? Et quelles attitudes éducatives adopter pour permettre aux adolescents de grandir sereinement ?
Béatrice Kammerer mène une grande enquête journalistique auprès de chercheurs, de professionnels de santé et dacteurs associatifs pour déconstruire les idées reçues et mieux comprendre les pratiques adolescentes. Sans angélisme ni alarmisme, cet ouvrage fournit aux parents et aux éducateurs des clés pour agir différemment.Que signifie être parent à lère du numérique ? Comment réguler le temps décran de ses enfants ? Les prémunir des infox ? Comment accompagner leur socialisation en ligne et les aider à devenir adulte sur internet ? Autant de thèmes examinés à la loupe par lautrice pour nous encourager à dépasser nos peurs et à entamer un dialogue constructif avec nos ados.
Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 302.3 KAM Documentaire CDI 022908 Disponible Penser ensemble en quartiers populaires urbains / Louis Barchon / Lecture jeunesse (2023) in Lecture jeune (Paris), 188 (12/2023)
[article]
Titre : Penser ensemble en quartiers populaires urbains Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Barchon Editeur : Lecture jeunesse, 2023 Article : p.13-16 Langues : Français (fre)
in Lecture jeune (Paris) > 188 (12/2023)Descripteurs : Motbis
jeunesse / médiathèque / sens critiqueRésumé : Entretien avec Joëlle Bordet, psychosociologue et directrice de recherche au Centre Scientifique et Technique du Bâtiment (CSTB), sur le travail autour de la pensée critique avec les adolescents issus de quartiers populaires. Rôle de la médiathèque dans ce contexte. Médiation entre jeunes et professionnels : responsabilité de la parole ; valeurs ; rapports géopolitiques ; réassurance face aux inquiétudes d'exister ; déconstruction des stéréotypes. Place de la médiathèque et lien avec les jeunes suite aux émeutes de 2023. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Penser ensemble en quartiers populaires urbains [texte imprimé] / Louis Barchon . - Lecture jeunesse, 2023 . - p.13-16.
Langues : Français (fre)
in Lecture jeune (Paris) > 188 (12/2023)
Descripteurs : Motbis
jeunesse / médiathèque / sens critiqueRésumé : Entretien avec Joëlle Bordet, psychosociologue et directrice de recherche au Centre Scientifique et Technique du Bâtiment (CSTB), sur le travail autour de la pensée critique avec les adolescents issus de quartiers populaires. Rôle de la médiathèque dans ce contexte. Médiation entre jeunes et professionnels : responsabilité de la parole ; valeurs ; rapports géopolitiques ; réassurance face aux inquiétudes d'exister ; déconstruction des stéréotypes. Place de la médiathèque et lien avec les jeunes suite aux émeutes de 2023. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Des personnes ont-elles déjà critiqué votre travail ? Type de document : document électronique Auteurs : Philippe Dessaint Editeur : TV5 Monde, 2016 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
liberté d'expression / sens critiqueMots-clés : évaluation de l'information presse (média) Résumé : La critique du travail des journalistes : la question de sa nécessité pour garantir la liberté d'expression ; les erreurs des médias ; les réactions que suscitent les informations qu'ils diffusent, notamment dans le domaine politique. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : secondaire En ligne : https://enseigner.tv5monde.com/articles-dossiers/articles/cest-quoi-la-liberte-d [...] Des personnes ont-elles déjà critiqué votre travail ? [document électronique] / Philippe Dessaint . - TV5 Monde, 2016 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
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liberté d'expression / sens critiqueMots-clés : évaluation de l'information presse (média) Résumé : La critique du travail des journalistes : la question de sa nécessité pour garantir la liberté d'expression ; les erreurs des médias ; les réactions que suscitent les informations qu'ils diffusent, notamment dans le domaine politique. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : secondaire En ligne : https://enseigner.tv5monde.com/articles-dossiers/articles/cest-quoi-la-liberte-d [...] Petit manuel critique d'éducation aux médias / Collectif La Friche / Editions du commun (2021)
PermalinkLa philosophie à la rescousse / Catherine Halpern / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 323 (03/2020)
PermalinkUne polémique artistique : Jeff Koons à Versailles / Christine Gensanne / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 075 (05/2017)
PermalinkPostvérité : ma vérité contre la tienne / Alizée Vincent / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019)
PermalinkPour des apprentissages indociles / Evelyne Charmeux / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkPourquoi les gens intelligents croient parfois n'importe quoi / Éléonore Mariette / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 117 (01/2020)
PermalinkPrendre le risque de penser, pas si facile / Alexandra Rayzal / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkQuand les lampes ne font pas toute la lumière / Cyril Lascassies / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkS'intéresser au paranormal / Jean-Michel Abrassart / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkSavanturiers en herbe / Sylvie Doutey / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
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