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inégalité scolaire |
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La fabrique des inégalités / Yann Volpé / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
[article]
Titre : La fabrique des inégalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Volpé, Auteur Editeur : Crap, 2018 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018)Descripteurs : Motbis
inégalité scolaireMots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : L'implication de l'enseignant dans la fabrication d'inégalités en classe, en France : l'interaction entre professeur et élèves ; les exigences de compréhension et d'analyse ; les malentendus sociocognitifs ; la verbalisation et l'explicitation ; la coopération entre élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La fabrique des inégalités [texte imprimé] / Yann Volpé, Auteur . - Crap, 2018 . - p.16-17.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018)
Descripteurs : Motbis
inégalité scolaireMots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : L'implication de l'enseignant dans la fabrication d'inégalités en classe, en France : l'interaction entre professeur et élèves ; les exigences de compréhension et d'analyse ; les malentendus sociocognitifs ; la verbalisation et l'explicitation ; la coopération entre élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique De la fracture aux inégalités sociales numériques en éducation / Prisca Fenoglio / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
[article]
Titre : De la fracture aux inégalités sociales numériques en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Prisca Fenoglio, Auteur Editeur : Crap, 2021 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)Descripteurs : Motbis
inégalité scolaireMots-clés : fracture numérique Résumé : Les inégalités éducatives liées au numérique : les définitions et concepts acceptés dans la recherche ; le caractère multidimensionnel de ces inégalités ; les différentes disparités ; le décalage entre pratiques, compétences et savoir-faire ; l'importance du milieu social ; une nécessaire approche réflexive et culturelle du numérique ; la culture de l'écrit. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De la fracture aux inégalités sociales numériques en éducation [texte imprimé] / Prisca Fenoglio, Auteur . - Crap, 2021 . - p.7.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)
Descripteurs : Motbis
inégalité scolaireMots-clés : fracture numérique Résumé : Les inégalités éducatives liées au numérique : les définitions et concepts acceptés dans la recherche ; le caractère multidimensionnel de ces inégalités ; les différentes disparités ; le décalage entre pratiques, compétences et savoir-faire ; l'importance du milieu social ; une nécessaire approche réflexive et culturelle du numérique ; la culture de l'écrit. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Grandes écoles, toute petite diversité / Lucile Chevalier / Humensis (2021) in Pour l'éco, 31 (05/2021)
[article]
Titre : Grandes écoles, toute petite diversité Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Chevalier, Auteur Editeur : Humensis, 2021 Article : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 31 (05/2021)Descripteurs : Motbis
grande école / inégalité scolaireMots-clés : CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) internat de la réussite Résumé : Le point sur la diversité des origines des étudiants dans les grandes écoles et sur la question des quotas en France : la faible diversité des origines sociales des étudiants dans les grandes écoles ; les conséquences économiques et sociales de l'uniformité des étudiants ; les mesures prises pour favoriser la diversité des profils des étudiants de grandes écoles ; la question de l'instauration de quotas ; l'exemple de la Californie de 1975 à 1996 et les risques de la discrimination positive ; les inégalités scolaires ; la création des internats de la réussite. Encadré : parcours d'études comparé entre CSP défavorisées et CSP favorisées. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Grandes écoles, toute petite diversité [texte imprimé] / Lucile Chevalier, Auteur . - Humensis, 2021 . - p.38-39.
Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 31 (05/2021)
Descripteurs : Motbis
grande école / inégalité scolaireMots-clés : CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) internat de la réussite Résumé : Le point sur la diversité des origines des étudiants dans les grandes écoles et sur la question des quotas en France : la faible diversité des origines sociales des étudiants dans les grandes écoles ; les conséquences économiques et sociales de l'uniformité des étudiants ; les mesures prises pour favoriser la diversité des profils des étudiants de grandes écoles ; la question de l'instauration de quotas ; l'exemple de la Californie de 1975 à 1996 et les risques de la discrimination positive ; les inégalités scolaires ; la création des internats de la réussite. Encadré : parcours d'études comparé entre CSP défavorisées et CSP favorisées. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique Ils soutiennent des élèves en difficulté / Blanche Ponchon / Bayard Presse (2020) in La Croix Campus, 222 (02/2020)
[article]
Titre : Ils soutiennent des élèves en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Blanche Ponchon, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2020 Article : p.18-19 Langues : Français (fre)
in La Croix Campus > 222 (02/2020)Descripteurs : Motbis
inégalité scolaireMots-clés : accompagnement de l'apprenant Résumé : Dossier présentant des initiatives pour réduire les inégalités à l'école : accompagner les collégiens issus de familles défavorisées grâce au tutorat. Témoignages de quatre jeunes évoquant les raisons de leur engagement dans l'association de lutte contre l'échec scolaire et le décrochage ZUP de CO. Encadré : présentation, objectifs et fonctionnement de l'association ZUP de CO. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ils soutiennent des élèves en difficulté [texte imprimé] / Blanche Ponchon, Auteur . - Bayard Presse, 2020 . - p.18-19.
Langues : Français (fre)
in La Croix Campus > 222 (02/2020)
Descripteurs : Motbis
inégalité scolaireMots-clés : accompagnement de l'apprenant Résumé : Dossier présentant des initiatives pour réduire les inégalités à l'école : accompagner les collégiens issus de familles défavorisées grâce au tutorat. Témoignages de quatre jeunes évoquant les raisons de leur engagement dans l'association de lutte contre l'échec scolaire et le décrochage ZUP de CO. Encadré : présentation, objectifs et fonctionnement de l'association ZUP de CO. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'Inégalité n'est pas une fatalité. / Jean-Pierre Denis in La Vie, 3863 (12/09/2019)
[article]
Titre : L'Inégalité n'est pas une fatalité. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Denis, Auteur ; Henrik Lindell, Auteur ; Stéphane Combe, Auteur Année : 2019 Article : p. 20-39
in La Vie > 3863 (12/09/2019)Descripteurs : Motbis
inégalité des revenus / inégalité professionnelle / inégalité scolaire / inégalité socialeRésumé : "C'est trop injuste": La parution d'un ouvrage majeur de Thomas Piketty, "Capital et Idéologie", remet les inégalités au centre du débat public. Rencontre avec l'économiste et propositions de solutions que peuvent apporter les entreprises, les ONG et l'école.
SOMMAIRE:
- En Europe, les écarts se creusent: Malgré une augmentation générale des revenus, y compris pour les moins favorisés, les pays de l'Union européenne voient les inégalités économiques s'aggraver.
- Sur le front de l'éducation, ils se battent: Les bonnes fées ne se penchent pas équitablement sur tous les berceaux. Heureusement, certains acteurs éducatifs ne se résignent pas à cette fatalité.
- Les grands patrons réagissent: 34 multinationales ont décidé de joindre leurs forces pour lutter contre les inégalités, sous l'égide de l'OCDE. Une initiative qui s'inscrit dans une tendance de fond inédite. Que peut-on attendre?
- Les solutions des ONG: Huit mesures pour changer la donne.Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'Inégalité n'est pas une fatalité. [texte imprimé] / Jean-Pierre Denis, Auteur ; Henrik Lindell, Auteur ; Stéphane Combe, Auteur . - 2019 . - p. 20-39.
in La Vie > 3863 (12/09/2019)
Descripteurs : Motbis
inégalité des revenus / inégalité professionnelle / inégalité scolaire / inégalité socialeRésumé : "C'est trop injuste": La parution d'un ouvrage majeur de Thomas Piketty, "Capital et Idéologie", remet les inégalités au centre du débat public. Rencontre avec l'économiste et propositions de solutions que peuvent apporter les entreprises, les ONG et l'école.
SOMMAIRE:
- En Europe, les écarts se creusent: Malgré une augmentation générale des revenus, y compris pour les moins favorisés, les pays de l'Union européenne voient les inégalités économiques s'aggraver.
- Sur le front de l'éducation, ils se battent: Les bonnes fées ne se penchent pas équitablement sur tous les berceaux. Heureusement, certains acteurs éducatifs ne se résignent pas à cette fatalité.
- Les grands patrons réagissent: 34 multinationales ont décidé de joindre leurs forces pour lutter contre les inégalités, sous l'égide de l'OCDE. Une initiative qui s'inscrit dans une tendance de fond inédite. Que peut-on attendre?
- Les solutions des ONG: Huit mesures pour changer la donne.Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Les inégalités scolaires 50 ans après Bourdieu / Jean-Marie Pottier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 324 (04/2020)
PermalinkInégalités scolaires : le poids des territoires / Sophie Viguier-Vinson / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
PermalinkInégaux face à l'école / Naïri Nahapétian / Alternatives économiques (2018) in Alternatives économiques (Quétigny), 385 (12/2018)
PermalinkLiberté, Inégalités ? Fraternité. Les inégalités dans la scolarité / Observatoire des inégalités (2019)
PermalinkLiberté scolairité inégalités: De la crise sanitaire à la fracture éducative. / Stéphanie Combe in La Vie, 3897 (07/05/2020)
PermalinkMalala Yousafzai, activist and Nobel Peace Prize laureate / Louanne Piccolo / Entrefilet (2021) in Go English, 106 (01-02/2021)
PermalinkL'orientation scolaire fait dérailler la méritocratie / Julie Desrousseaux / Humensis (2022) in Pour l'éco, 41 (05/2022)
PermalinkParadoxales inégalités scolaires / Vincent Grimault / Alternatives économiques (2021) in Alternatives économiques (Quétigny), 415 (09/2021)
PermalinkLes "pédagogistes" ont-ils ruiné l'école ? / Philippe Watrelot / Alternatives économiques (2019) in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 117 (02/2019)
Permalink"Plus personne ne défend l'égalité en pratique" / François Dubet / Alternatives économiques (2018) in Alternatives économiques (Quétigny), 383 (10/2018)
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