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formation initialeSynonyme(s)enseignement initial |
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Moments de partage entre stagiaires accompagnants éducatifs et sociaux et élèves aides-soignants / Catherine Goengrich / Elsevier (2019) in L'aide-soignante, 210 (10/2019)
[article]
Titre : Moments de partage entre stagiaires accompagnants éducatifs et sociaux et élèves aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Goengrich, Auteur ; Christine Mellinger, Auteur Editeur : Elsevier, 2019 Article : p.28-29 Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > 210 (10/2019)Descripteurs : Motbis
aide-soignant / formation initialeMots-clés : métier du secteur social Résumé : Présentation d'un projet visant à favoriser la collaboration entre élèves accompagnants éducatifs sociaux (AES) et élèves aides-soignants (AS). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Moments de partage entre stagiaires accompagnants éducatifs et sociaux et élèves aides-soignants [texte imprimé] / Catherine Goengrich, Auteur ; Christine Mellinger, Auteur . - Elsevier, 2019 . - p.28-29.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > 210 (10/2019)
Descripteurs : Motbis
aide-soignant / formation initialeMots-clés : métier du secteur social Résumé : Présentation d'un projet visant à favoriser la collaboration entre élèves accompagnants éducatifs sociaux (AES) et élèves aides-soignants (AS). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique MOOC. / Clément Lhommeau / Fyp Editions (2014)
Titre : MOOC. : L'apprentissage à l'épreuve du numérique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Lhommeau, Auteur Editeur : Fyp Editions, 2014 Collection : Société de la connaissance Description : 222 p. ISBN/ISSN : 978-2-36405-112-6 Prix : 2000 Descripteurs : Motbis
enseignement / enseignement à distance / formation continue / formation initiale / pédagogieMots-clés : MOOC. Index. décimale : 371.35 LHO PED Résumé : Que pouvons-nous attendre d'une alliance entre enseignement et numérique? Les cours en ligne ouverts à tous (MOOC) cristallisent de formidables promesses pour l'enseignement et occupent une place de plus en plus importante dans les offres de formations initiales et continues. Pour beaucoup - universités, entreprises, institutions -, il s'agit d'une innovation de rupture et du grand retour de la pédagogie, comme si les MOOC pouvaient redéfinir à eux seuls le destin de l'enseignement. Est-ce le début de "la fin des amphis"?
Cet ouvrage analyse avec rigueur tous les aspects et enjeux des MOOC ainsi que leur influence sur la pédagogie et l'apprentissage. Il étudie leurs racines techniques et idéologiques, dresse le panorama de ce qu'ils prétendent révolutionner. Il explique leurs spécificités, les modalités de leur succès, et montre qu'ils sont l'avant-garde d'une profonde transformation de l'enseignement par le numérique.Nature du document : documentaire MOOC. : L'apprentissage à l'épreuve du numérique. [texte imprimé] / Clément Lhommeau, Auteur . - Fyp Editions, 2014 . - 222 p.. - (Société de la connaissance) .
ISBN : 978-2-36405-112-6 : 2000
Descripteurs : Motbis
enseignement / enseignement à distance / formation continue / formation initiale / pédagogieMots-clés : MOOC. Index. décimale : 371.35 LHO PED Résumé : Que pouvons-nous attendre d'une alliance entre enseignement et numérique? Les cours en ligne ouverts à tous (MOOC) cristallisent de formidables promesses pour l'enseignement et occupent une place de plus en plus importante dans les offres de formations initiales et continues. Pour beaucoup - universités, entreprises, institutions -, il s'agit d'une innovation de rupture et du grand retour de la pédagogie, comme si les MOOC pouvaient redéfinir à eux seuls le destin de l'enseignement. Est-ce le début de "la fin des amphis"?
Cet ouvrage analyse avec rigueur tous les aspects et enjeux des MOOC ainsi que leur influence sur la pédagogie et l'apprentissage. Il étudie leurs racines techniques et idéologiques, dresse le panorama de ce qu'ils prétendent révolutionner. Il explique leurs spécificités, les modalités de leur succès, et montre qu'ils sont l'avant-garde d'une profonde transformation de l'enseignement par le numérique.Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.35 LHO PED Documentation enseignants Salle professeurs 020656 Disponible Nouveaux enseignants. / Réseau Canopé (2015)
Titre : Nouveaux enseignants. Type de document : texte imprimé Editeur : Réseau Canopé, 2015 Autre Editeur : MAIF Collection : Eclairer Description : 120 p. Présentation : Illustrations en noir et blanc. ISBN/ISSN : 978-2-240-03715-2 Descripteurs : Motbis
enseignant / enseignement / formation initiale / pédagogieIndex. décimale : 370 NOU PED Résumé : SOMMAIRE:
- Préface.
- Introduction.
- Expliquer Internet et la loi en milieu scolaire.
- Rythmes scolaires: de l'enfant à l'élève.
- Egalité, mixité.
- Apprendre à apprendre.
- Des élèves venus d'ailleurs.
- S'adapter en classe à tous les élèves dys.
- Faut-il encore redoubler?
- L'évaluation et ses pratiques.Nature du document : documentaire Nouveaux enseignants. [texte imprimé] . - Réseau Canopé : MAIF, 2015 . - 120 p. : Illustrations en noir et blanc.. - (Eclairer) .
ISBN : 978-2-240-03715-2
Descripteurs : Motbis
enseignant / enseignement / formation initiale / pédagogieIndex. décimale : 370 NOU PED Résumé : SOMMAIRE:
- Préface.
- Introduction.
- Expliquer Internet et la loi en milieu scolaire.
- Rythmes scolaires: de l'enfant à l'élève.
- Egalité, mixité.
- Apprendre à apprendre.
- Des élèves venus d'ailleurs.
- S'adapter en classe à tous les élèves dys.
- Faut-il encore redoubler?
- L'évaluation et ses pratiques.Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 NOU PED Documentation enseignants Salle professeurs 015668 Disponible "On compte seulement 1 à 3% de filles dans les CAP et les bac pro du bâtiment" / Clotilde Lemarchant / Wolters Kluwer (2018) in ASH, 3078 (05/10/2018)
[article]
Titre : "On compte seulement 1 à 3% de filles dans les CAP et les bac pro du bâtiment" Type de document : texte imprimé Auteurs : Clotilde Lemarchant, Personne interviewée ; Brigitte Bègue, Intervieweur Editeur : Wolters Kluwer, 2018 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in ASH > 3078 (05/10/2018)Descripteurs : Motbis
formation initiale / orientation professionnelleMots-clés : mixité en éducation Résumé : Entretien avec la sociologue Clotilde Lemarchant, auteure de l'ouvrage "Unique en son genre", sur la dimension atypique des profils des filles et des garçons dans les formations professionnelles et techniques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "On compte seulement 1 à 3% de filles dans les CAP et les bac pro du bâtiment" [texte imprimé] / Clotilde Lemarchant, Personne interviewée ; Brigitte Bègue, Intervieweur . - Wolters Kluwer, 2018 . - p.30-31.
Langues : Français (fre)
in ASH > 3078 (05/10/2018)
Descripteurs : Motbis
formation initiale / orientation professionnelleMots-clés : mixité en éducation Résumé : Entretien avec la sociologue Clotilde Lemarchant, auteure de l'ouvrage "Unique en son genre", sur la dimension atypique des profils des filles et des garçons dans les formations professionnelles et techniques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Parler de sexualité en formation aide-soignante / Arnaud Delmaere / Elsevier (2021) in L'aide-soignante, 230 (10/2021)
[article]
Titre : Parler de sexualité en formation aide-soignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Delmaere, Auteur Editeur : Elsevier, 2021 Article : p.27-28 Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > 230 (10/2021)Descripteurs : Motbis
aide-soignant / formation initiale / sexualitéRésumé : Exemple d'intervention sur le thème de la sexualité du patient ou du résident à l'Ifas de Brive-la-Gaillarde (Corrèze). Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Parler de sexualité en formation aide-soignante [texte imprimé] / Arnaud Delmaere, Auteur . - Elsevier, 2021 . - p.27-28.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > 230 (10/2021)
Descripteurs : Motbis
aide-soignant / formation initiale / sexualitéRésumé : Exemple d'intervention sur le thème de la sexualité du patient ou du résident à l'Ifas de Brive-la-Gaillarde (Corrèze). Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique Le portfolio, un outil au service des élèves aides-soignants / Sébastien Kibler / Elsevier (2021) in L'aide-soignante, 228 (06/2021)
PermalinkLe rapport d'étonnement / Sandrine Exbrayat / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
PermalinkLa réforme de la formation d'aide-soignant / Michèle Marchi / Elsevier (2021) in L'aide-soignante, 229 (08/2021)
PermalinkLes territoires cherchent à retenir leurs étudiants / Eric Nunès / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23296 (04/12/2019)
PermalinkVers une convergence des salaires entre hommes et femmes / Thomas Le Guennic / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 316 (07/2019)
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