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Motbis > 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > méthode pédagogique
méthode pédagogiqueSynonyme(s)courant pédagogique ;mouvement pédagogique théorie pédagogique |
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Education populaire. Une utopie bien vivante / Katia Rouff-Fiorenzi / Lien social (2018) in Lien Social, 1225 (20/03/2018)
[article]
Titre : Education populaire. Une utopie bien vivante Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Rouff-Fiorenzi, Auteur ; Marianne Langlet, Auteur Editeur : Lien social, 2018 Article : p.22-29 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Lien Social > 1225 (20/03/2018)Descripteurs : Motbis
méthode pédagogiqueMots-clés : éducation populaire Résumé : Dossier consacré au mouvement d'éducation populaire : historique et objectifs d'émancipation. Développement de l'éducation du peuple, libéralisation et risques ; limites de l'octroi de l'agrément Jeunesse-Education populaire (JEP) et paradoxes ; baisse des financements depuis l'institutionnalisation des années 1970 et nécessité d'un nouveau modèle impliquant les partenaires associatifs. La deuxième année de la commission Education Populaire. Présentation de la conférence gesticulée : origine, intérêt pour transmettre un savoir d'expérience, objectifs contre le capitalisme. Retour d'expérience sur une co-formation de professionnels et de parents autour de la Protection de l'enfance : nécessité de recréer le lien, organisation de la formation, intérêt. Présentation du pédagogue Paulo Freire : carrière et particularité de sa méthode d'alphabétisation ; point de vue sur les méthodes de conscientisation, impact pour la pédagogie critique et ses différentes formes, intérêt. Encadré : Nuit Debout. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Education populaire. Une utopie bien vivante [texte imprimé] / Katia Rouff-Fiorenzi, Auteur ; Marianne Langlet, Auteur . - Lien social, 2018 . - p.22-29.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Lien Social > 1225 (20/03/2018)
Descripteurs : Motbis
méthode pédagogiqueMots-clés : éducation populaire Résumé : Dossier consacré au mouvement d'éducation populaire : historique et objectifs d'émancipation. Développement de l'éducation du peuple, libéralisation et risques ; limites de l'octroi de l'agrément Jeunesse-Education populaire (JEP) et paradoxes ; baisse des financements depuis l'institutionnalisation des années 1970 et nécessité d'un nouveau modèle impliquant les partenaires associatifs. La deuxième année de la commission Education Populaire. Présentation de la conférence gesticulée : origine, intérêt pour transmettre un savoir d'expérience, objectifs contre le capitalisme. Retour d'expérience sur une co-formation de professionnels et de parents autour de la Protection de l'enfance : nécessité de recréer le lien, organisation de la formation, intérêt. Présentation du pédagogue Paulo Freire : carrière et particularité de sa méthode d'alphabétisation ; point de vue sur les méthodes de conscientisation, impact pour la pédagogie critique et ses différentes formes, intérêt. Encadré : Nuit Debout. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Les enjeux d'un débat / Laurent Lescouarch / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
[article]
Titre : Les enjeux d'un débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Lescouarch, Auteur Editeur : Crap, 2019 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)Descripteurs : Motbis
méthode pédagogiqueRésumé : Les enjeux de l'explicitation pour les élèves, en France, en 2019, et la manière dont l'enseignant intègre cette question dans sa démarche : la question des pédagogies actives ; la théorie des pédagogies invisibles ; les pauses réflexives sur les apprentissages, avec les élèves ; la mise en place d'une approche socioconstructiviste. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les enjeux d'un débat [texte imprimé] / Laurent Lescouarch, Auteur . - Crap, 2019 . - p.16-17.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)
Descripteurs : Motbis
méthode pédagogiqueRésumé : Les enjeux de l'explicitation pour les élèves, en France, en 2019, et la manière dont l'enseignant intègre cette question dans sa démarche : la question des pédagogies actives ; la théorie des pédagogies invisibles ; les pauses réflexives sur les apprentissages, avec les élèves ; la mise en place d'une approche socioconstructiviste. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Enquêter sur les nombres / Olivier Lerbour / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
[article]
Titre : Enquêter sur les nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Lerbour, Auteur ; Sophie Poilpot, Auteur ; Mireille Morellato, Auteur Editeur : Crap, 2021 Article : p.35-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)Descripteurs : Motbis
algèbre / enseignement élémentaire / méthode pédagogiqueMots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Le journal du nombre, dispositif pédagogique pour l'enseignement des mathématiques et mis en place au sein de la recherche ACE (Arithmétique et compréhension à l'école élémentaire) : écrire les mathématiques pour mieux comprendre les nombres et les signes ; l'expression de ce que l'élève sait faire ; exemple concret avec ses différentes étapes (le jeu des annonces) ; les objectifs du journal. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enquêter sur les nombres [texte imprimé] / Olivier Lerbour, Auteur ; Sophie Poilpot, Auteur ; Mireille Morellato, Auteur . - Crap, 2021 . - p.35-37.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 573 (12/2021)
Descripteurs : Motbis
algèbre / enseignement élémentaire / méthode pédagogiqueMots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Le journal du nombre, dispositif pédagogique pour l'enseignement des mathématiques et mis en place au sein de la recherche ACE (Arithmétique et compréhension à l'école élémentaire) : écrire les mathématiques pour mieux comprendre les nombres et les signes ; l'expression de ce que l'élève sait faire ; exemple concret avec ses différentes étapes (le jeu des annonces) ; les objectifs du journal. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Enseigner l'histoire aux adolescents. / Bernard Rey / de boeck (2010)
Titre : Enseigner l'histoire aux adolescents. : Démarches socio-constructivistes. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Auteur ; Michel Staszewski, Auteur Editeur : de boeck, 2010 Collection : Action ! Description : 288 p. ISBN/ISSN : 978-2-8041-0663-8 Descripteurs : Motbis
enseignement secondaire / histoire / méthode pédagogiqueIndex. décimale : 375.9 REY PED Résumé : Conception constructiviste de l'apprentissage. Le socio-constructivisme. L'importance de l'écrit. Enseignement de l'histoire et citoyenneté. Motiver les élèves à l'étude de l'histoire. Nature du document : documentaire Enseigner l'histoire aux adolescents. : Démarches socio-constructivistes. [texte imprimé] / Bernard Rey, Auteur ; Michel Staszewski, Auteur . - de boeck, 2010 . - 288 p.. - (Action !) .
ISBN : 978-2-8041-0663-8
Descripteurs : Motbis
enseignement secondaire / histoire / méthode pédagogiqueIndex. décimale : 375.9 REY PED Résumé : Conception constructiviste de l'apprentissage. Le socio-constructivisme. L'importance de l'écrit. Enseignement de l'histoire et citoyenneté. Motiver les élèves à l'étude de l'histoire. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 375.9 REY PED Documentaire CDI 008566 Disponible Entre nécessités et limites / Bruno Robbes / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
[article]
Titre : Entre nécessités et limites Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Robbes, Auteur Editeur : Crap, 2019 Article : p.27-29 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)Descripteurs : Motbis
méthode pédagogiqueRésumé : L'explicitation nécessaire en pédagogie : la construction des inégalités scolaires par la pédagogie ; l'explication et la compréhension des consignes ; le rôle du langage ; l'observation de l'activité de l'élève ; la nécessité de l'activité réflexive ; les différents courants de la théorie de l'explicitation ; les compléments entre pédagogies ; les limites de l'explicitation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Entre nécessités et limites [texte imprimé] / Bruno Robbes, Auteur . - Crap, 2019 . - p.27-29.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)
Descripteurs : Motbis
méthode pédagogiqueRésumé : L'explicitation nécessaire en pédagogie : la construction des inégalités scolaires par la pédagogie ; l'explication et la compréhension des consignes ; le rôle du langage ; l'observation de l'activité de l'élève ; la nécessité de l'activité réflexive ; les différents courants de la théorie de l'explicitation ; les compléments entre pédagogies ; les limites de l'explicitation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Un escalier pour jeunes scripteurs / Eric Maillot / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkEst-ce que les ateliers de fluence sont efficaces ? / Roland Goigoux / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkEtonnez-vous ! / Yannick Mével / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkL'évaluation à la demande / Goulven Allée / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
PermalinkPermalinkExpliciter en classe / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkExpliciter ensemble / Patrick Rayou / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkExplose ton score au lycée! / Eric Gaspar / Belin Education (2018)
PermalinkFaire mouche / Sylvain Connac / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkLa forêt des possibles / Yves Bruant / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
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