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Parcoursup, la relative opacité des pratiques de sélection. / Denis Peiron in La Croix, 41656 (12 mars 2020)
[article]
Titre : Parcoursup, la relative opacité des pratiques de sélection. Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Peiron, Auteur Année : 2020 Article : p. 10
in La Croix > 41656 (12 mars 2020)Descripteurs : Motbis
orientation professionnelle / orientation scolaire / orientation universitaire / sélection : enseignementRésumé : Alors que les candidats à Parcousup ont jusqu'au jeudi 12 mars 2020 pour formuler leurs choix, zoom sur la sélection des candidats, qui peut varier fortement d'une "fac" à l'autre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Parcoursup, la relative opacité des pratiques de sélection. [texte imprimé] / Denis Peiron, Auteur . - 2020 . - p. 10.
in La Croix > 41656 (12 mars 2020)
Descripteurs : Motbis
orientation professionnelle / orientation scolaire / orientation universitaire / sélection : enseignementRésumé : Alors que les candidats à Parcousup ont jusqu'au jeudi 12 mars 2020 pour formuler leurs choix, zoom sur la sélection des candidats, qui peut varier fortement d'une "fac" à l'autre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pourquoi aller en lycée professionnel ? / Bayard Presse (2018) in Phosphore (Paris), 450 (15/09/2018)
[article]
Titre : Pourquoi aller en lycée professionnel ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 2018 Article : p.45 Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 450 (15/09/2018)Descripteurs : Motbis
lycée professionnel / orientation scolaireRésumé : La réponse de Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, à la question "Pourquoi aller en lycée professionnel ?" : la découverte d'un métier professionnel, la spécialisation professionnelle progressive, l'adaptation aux métiers du futur, la possibilité d'étudier en campus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Pourquoi aller en lycée professionnel ? [texte imprimé] . - Bayard Presse, 2018 . - p.45.
Langues : Français (fre)
in Phosphore (Paris) > 450 (15/09/2018)
Descripteurs : Motbis
lycée professionnel / orientation scolaireRésumé : La réponse de Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, à la question "Pourquoi aller en lycée professionnel ?" : la découverte d'un métier professionnel, la spécialisation professionnelle progressive, l'adaptation aux métiers du futur, la possibilité d'étudier en campus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Les profs doivent combattre l'autocensure des élèves / Elise Huillery / Humensis (2023) in Pour l'éco, 49 (03/2023)
[article]
Titre : Les profs doivent combattre l'autocensure des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Huillery ; Audrey Fisné-Koch Editeur : Humensis, 2023 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 49 (03/2023)Descripteurs : Motbis
inégalité scolaire / orientation scolaireRésumé : Entretien avec Elise Huillery, chercheuse en économie, à propos de l'autocensure des élèves dans les choix d'orientation : le rôle du milieu social dans l'orientation d'un jeune ; les raisons de l'autocensure ; l'impact des professeurs sur l'orientation scolaire et l'aggravation des inégalités scolaires ; les mesures à mettre en place pour favoriser l'égalité scolaire face à l'orientation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les profs doivent combattre l'autocensure des élèves [texte imprimé] / Elise Huillery ; Audrey Fisné-Koch . - Humensis, 2023 . - p.54-55.
Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 49 (03/2023)
Descripteurs : Motbis
inégalité scolaire / orientation scolaireRésumé : Entretien avec Elise Huillery, chercheuse en économie, à propos de l'autocensure des élèves dans les choix d'orientation : le rôle du milieu social dans l'orientation d'un jeune ; les raisons de l'autocensure ; l'impact des professeurs sur l'orientation scolaire et l'aggravation des inégalités scolaires ; les mesures à mettre en place pour favoriser l'égalité scolaire face à l'orientation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Qu'est-ce qui leur donne envie de rester ? / Estelle Veuillerot / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
[article]
Titre : Qu'est-ce qui leur donne envie de rester ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Veuillerot, Auteur Editeur : Crap, 2017 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017)Descripteurs : Motbis
enseignement agricole / orientation scolaireRésumé : L'orientation des élèves de l'enseignement agricole en fin de classe de 2de, en France, en 2017 : les résultats d'une enquête de l'Observatoire sur le décrochage en région PACA ; le développement de passerelles entre les formations ; la dimension et l'organisation des structures de formation ; l'éducation socioculturelle ; le travail sur la socialisation et l'autonomie de l'élève ; l'accompagnement des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Qu'est-ce qui leur donne envie de rester ? [texte imprimé] / Estelle Veuillerot, Auteur . - Crap, 2017 . - p.16-17.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017)
Descripteurs : Motbis
enseignement agricole / orientation scolaireRésumé : L'orientation des élèves de l'enseignement agricole en fin de classe de 2de, en France, en 2017 : les résultats d'une enquête de l'Observatoire sur le décrochage en région PACA ; le développement de passerelles entre les formations ; la dimension et l'organisation des structures de formation ; l'éducation socioculturelle ; le travail sur la socialisation et l'autonomie de l'élève ; l'accompagnement des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Quand l'auto-censure fait dérailler la méritocratie / Julie Desrousseaux / Humensis (2022) in Pour l'éco. Hors-série, 010 (10/2022)
[article]
Titre : Quand l'auto-censure fait dérailler la méritocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Desrousseaux Editeur : Humensis, 2022 Article : p.20-21 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco. Hors-série > 010 (10/2022)Descripteurs : Motbis
discrimination sociale / inégalité scolaire / orientation scolaireRésumé : Le point sur la discrimination sociale dans les choix d'orientation : le maintien des inégalités scolaires dans les parcours scolaires des élèves ; le rôle des stratégies familiales ; l'influence du milieu social sur les aspirations professionnelles ; le besoin d'information ; la surestimation de l'influence du milieu social sur la réussite scolaire et l'impact de cette auto-persuasion ; le besoin de développer les compétences d'autoévaluation et la prise en compte des efforts au lieu des résultats. Graphique : écart d'ambition professionnelle et d'aspiration scolaire en fonction du milieu social. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quand l'auto-censure fait dérailler la méritocratie [texte imprimé] / Julie Desrousseaux . - Humensis, 2022 . - p.20-21.
Langues : Français (fre)
in Pour l'éco. Hors-série > 010 (10/2022)
Descripteurs : Motbis
discrimination sociale / inégalité scolaire / orientation scolaireRésumé : Le point sur la discrimination sociale dans les choix d'orientation : le maintien des inégalités scolaires dans les parcours scolaires des élèves ; le rôle des stratégies familiales ; l'influence du milieu social sur les aspirations professionnelles ; le besoin d'information ; la surestimation de l'influence du milieu social sur la réussite scolaire et l'impact de cette auto-persuasion ; le besoin de développer les compétences d'autoévaluation et la prise en compte des efforts au lieu des résultats. Graphique : écart d'ambition professionnelle et d'aspiration scolaire en fonction du milieu social. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Quelles sont les différences entre une licence et un bachelor ? / Clément Lauriane in Phosphore (Paris), 452 (15/10/2018)
PermalinkQui choisit le lycée pro ? Duel de jugements sur l'orientation / Mélanie Tavernier / Humensis (2022) in Pour l'éco, 47 (12/2022)
PermalinkRéforme du lycée : former les élèves à "s'orienter". / Michel Saroul / CEPEC Lyon (2011)
PermalinkRôles modèles / Chut (2024) in Chut !, 15 (01/2024)
PermalinkLe sens de l'orientation / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23014 (08/01/2019)
PermalinkEt si je trouvais enfin ce que je veux faire de ma vie? / Isabelle Servant / Eyrolles (2019)
PermalinkTravailler avec des enfants / Julie Mleczko / Levallois-Perret : Groupe Studyrama (2022)
PermalinkVers une marchandisation de l'orientation / Marie Lauricella / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023)
PermalinkVite ! Vite ! Une voie ! / Delphine Déchance / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)
PermalinkVotre orientation en 7 coachings / Anne-Sophie Chilard in Phosphore (Paris), 440 (02/2018)
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