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20 millions d'années de bavardage / Fabien Trécourt / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 324 (04/2020)
[article]
Titre : 20 millions d'années de bavardage Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Trécourt, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.20 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 324 (04/2020)Descripteurs : Motbis
communication verbale / évolution des espècesRésumé : Présentation d'une étude de sciences du langage publiée en 2019 sur les origines de la parole : la "théorie de la descente du larynx" postulant l'apparition du langage il y a 200 000 ans ; sa remise en question au 21e siècle au profit d'une émergence de la parole il y a 20 millions d'années. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] 20 millions d'années de bavardage [texte imprimé] / Fabien Trécourt, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.20.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 324 (04/2020)
Descripteurs : Motbis
communication verbale / évolution des espècesRésumé : Présentation d'une étude de sciences du langage publiée en 2019 sur les origines de la parole : la "théorie de la descente du larynx" postulant l'apparition du langage il y a 200 000 ans ; sa remise en question au 21e siècle au profit d'une émergence de la parole il y a 20 millions d'années. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique 5 techniques pour muscler sa répartie / Charlotte de Saintignon / Prisma presse (2019) in Management - Prisma presse, 270 (01/2019)
[article]
Titre : 5 techniques pour muscler sa répartie Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte de Saintignon, Auteur Editeur : Prisma presse, 2019 Article : p.86-87 Langues : Français (fre)
in Management - Prisma presse > 270 (01/2019)Descripteurs : Motbis
communication verbale / technique de groupeRésumé : Conseils aux managers pour renforcer leur capacité à maîtriser certaines techniques de communication orale. Présentation, avec des exemples concrets, des stratégies de communication suivantes : l'association d'idées, basée sur l'intuition et destinée à sortir gagnant d'une négociation difficile ; la technique du miroir pour désamorcer un litige ; l'utilisation de phrases ou de mots rebonds pour montrer une opposition ; la méthode de la surcharge positive destinée à affaiblir une critique ; l'utilisation de l'humour. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] 5 techniques pour muscler sa répartie [texte imprimé] / Charlotte de Saintignon, Auteur . - Prisma presse, 2019 . - p.86-87.
Langues : Français (fre)
in Management - Prisma presse > 270 (01/2019)
Descripteurs : Motbis
communication verbale / technique de groupeRésumé : Conseils aux managers pour renforcer leur capacité à maîtriser certaines techniques de communication orale. Présentation, avec des exemples concrets, des stratégies de communication suivantes : l'association d'idées, basée sur l'intuition et destinée à sortir gagnant d'une négociation difficile ; la technique du miroir pour désamorcer un litige ; l'utilisation de phrases ou de mots rebonds pour montrer une opposition ; la méthode de la surcharge positive destinée à affaiblir une critique ; l'utilisation de l'humour. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Animaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? / Marion Rousset / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 333 (02/2021)
[article]
Titre : Animaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.45-47 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021)Descripteurs : Motbis
communication verbaleRésumé : Analyse des facteurs qui réservent le langage parlé à l'usage exclusif des humains : les capacités phonatoires de certains animaux ; les différences cérébrales avec les humains ; l'absence de nécessité du langage parlé chez les animaux ; les causes de l'échec à faire parler des robots comme des êtres humains. Encadrés : l'évolution des théories sur l'obstacle anatomique à l'oralisation chez les animaux ; les problèmes rencontrés dans le fonctionnement des agents conversationnels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Animaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? [texte imprimé] / Marion Rousset, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.45-47.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021)
Descripteurs : Motbis
communication verbaleRésumé : Analyse des facteurs qui réservent le langage parlé à l'usage exclusif des humains : les capacités phonatoires de certains animaux ; les différences cérébrales avec les humains ; l'absence de nécessité du langage parlé chez les animaux ; les causes de l'échec à faire parler des robots comme des êtres humains. Encadrés : l'évolution des théories sur l'obstacle anatomique à l'oralisation chez les animaux ; les problèmes rencontrés dans le fonctionnement des agents conversationnels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Un apport au monde / Charlotte Sannier-Bérusseau / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
[article]
Titre : Un apport au monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Sannier-Bérusseau, Auteur Editeur : Crap, 2019 Article : p.48-50 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019)Descripteurs : Motbis
communication verbale / pédagogie / Québec : provinceMots-clés : apprentissage de la langue orale Résumé : Interaction et apprentissage de l'oral à l'école, au Québec, en 2019 : les enjeux sociaux et cognitifs ; les différents niveaux de langage ; les inégalités devant l'oral ; la diversité des pratiques d'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un apport au monde [texte imprimé] / Charlotte Sannier-Bérusseau, Auteur . - Crap, 2019 . - p.48-50.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019)
Descripteurs : Motbis
communication verbale / pédagogie / Québec : provinceMots-clés : apprentissage de la langue orale Résumé : Interaction et apprentissage de l'oral à l'école, au Québec, en 2019 : les enjeux sociaux et cognitifs ; les différents niveaux de langage ; les inégalités devant l'oral ; la diversité des pratiques d'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'art oratoire, une écologie sociale ? / Stéphane André / Canopé (2019) in Textes et documents pour la classe (1975), 1125 (15/12/2019)
[article]
Titre : L'art oratoire, une écologie sociale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane André, Auteur ; Sophie Delhaume, Auteur ; Jean-Thomas Rieux Editeur : Canopé, 2019 Article : p.6-11 Note générale : Bibliographie, biographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1125 (15/12/2019)Descripteurs : Motbis
communication verbale / rhétoriqueRésumé : Entretien avec Stéphane André, fondateur de l'Ecole de l'art oratoire, au sujet de l'art oratoire : l'enjeu de la maîtrise de la parole dans la vie publique ; la différence entre la rhétorique et l'éloquence ; le rôle du regard et de la pensée ; le contexte du retour de l'éloquence ; le problème du conditionnement des individualités ; l'enseignement de l'oral en France, la posture des grandes figures politiques ; l'art oratoire dans la formation de l'enseignant ; la question de l'élitisme de l'art oratoire ; le travail de la technique physique de l'enseignant ; les bases de l'éloquence ; la relation maître-élève ; le socle du regard, de la verticalité et de la voix dans l'art oratoire ; le concept d'écologie sociale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] L'art oratoire, une écologie sociale ? [texte imprimé] / Stéphane André, Auteur ; Sophie Delhaume, Auteur ; Jean-Thomas Rieux . - Canopé, 2019 . - p.6-11.
Bibliographie, biographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1125 (15/12/2019)
Descripteurs : Motbis
communication verbale / rhétoriqueRésumé : Entretien avec Stéphane André, fondateur de l'Ecole de l'art oratoire, au sujet de l'art oratoire : l'enjeu de la maîtrise de la parole dans la vie publique ; la différence entre la rhétorique et l'éloquence ; le rôle du regard et de la pensée ; le contexte du retour de l'éloquence ; le problème du conditionnement des individualités ; l'enseignement de l'oral en France, la posture des grandes figures politiques ; l'art oratoire dans la formation de l'enseignant ; la question de l'élitisme de l'art oratoire ; le travail de la technique physique de l'enseignant ; les bases de l'éloquence ; la relation maître-élève ; le socle du regard, de la verticalité et de la voix dans l'art oratoire ; le concept d'écologie sociale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview L'art de parler / Sophie Dremeau / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
PermalinkL'art de parler / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
PermalinkAvec Clément Viktorovitch, l'art majeur d'émouvoir / Julie Desrousseaux / Humensis (2023) in Pour l'éco. Hors-série, 012 (06/2023)
PermalinkBaladodiffusion en sciences / Pascal Dournon / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkLa boîte à outils de Clément Viktorovitch pour émouvoir son auditoire / Julie Desrousseaux / Humensis (2022) in Pour l'éco. Hors-série, 009 (04/2022)
PermalinkBullshit, la profondeur du vide / Steve Ayan / Pour la science (2022) in Cerveau & Psycho, 143 (05/2022)
PermalinkCoconstruire le sens / Anne-Laure Biales / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkComment gérer son chef ? / Moufida Ali Soudja / Groupe Moniteur (2018) in La Gazette santé social, 151 (05/2018)
PermalinkComment paraître crédible / Nicolas Guéguen / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 098 (04/2018)
PermalinkComptines, rondes et chansons : les livres de l'oralité / Évelyne Resmond-Wenz / Bibliothèque nationale de France (BnF) (2022)
PermalinkLes conseils de Steve Jobs pour un pitch parfait / Angélique Vallez / Humensis (2022) in Pour l'éco. Hors-série, 009 (04/2022)
PermalinkConversation : comment nous accordons nos violons ? / Fabien Trécourt / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 350 (08/2022)
PermalinkDéambulations jansoniennes / Martine Liagre / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
PermalinkUn défi pour l'enseignant / Sophie Junien-Lavillauroy / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkDélier les langues / Isabelle Valentin / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkUn discours peut transformer le monde / Barbara Cassin / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
PermalinkA l'école de la parole / Judith Chetrit / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
PermalinkL'éloquence, antidote contre la violence / Adeline Raynal / Humensis (2023) in Pour l'éco. Hors-série, 012 (06/2023)
PermalinkEnseigner l'oral, une faiblesse française / Judith Chetrit / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
PermalinkEvaluer l'oral / Carole Amsellem / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkFabriquer de fausses fake news / Karine Lempreur / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkFaut-il toujours dire ce que l'on pense ? / Corinne Renou-Nativel / Bayard Presse (2017) in Phosphore (Paris), 431 (05/2017)
PermalinkLes femmes, des orateurs comme les autres ? / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
PermalinkLes femmes parlent-elles plus que les hommes ? / Anne Milek / Pour la science (2019) in Cerveau & Psycho, 116 (12/2019)
PermalinkUn gant pour donner une voix à ceux qui ne parlent pas / Laure Belot / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23296 (04/12/2019)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkGrand oral : le préparer et s'exercer / Florence Renner / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 092 (11/2020)
PermalinkPermalinkLe Horla à l'oral / Pascal Adjou / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkHow to communicate with Gen X, Y and Z / Talitha linehan / Entrefilet (2022) in Go English, 112 (01-02/2022)
PermalinkPermalinkInterClass', un projet radio / Elena Pavel / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkPermalinkJeux de mots / Corinne Paris / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 289 (01/2021)
PermalinkPermalinkLangues et paroles au cinéma / Frédérique Brisset / Réseau Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1106 (01/11/2016)
PermalinkMais comment... avoir de la répartie / Bayard Presse (2019) in Phosphore (Paris), 463 (01/04/2019)
PermalinkMémoires européennes des camps nazis. Commémorer : sonder les discours / Bernard Obermosser / Réseau Canopé (2015)
PermalinkPermalinkMettre en voix, c'est interpréter / Caroline Buono / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkLa mise en scène de l'oralité : quand les ados prennent la parole / Violaine Beyron-Whittaker / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
PermalinkL'oral, ça s'apprend aussi ! / Marie Gaussel / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkL'oral, cet étrange blocage français / Sandrine Chesnel / Humensis (2023) in Pour l'éco. Hors-série, 012 (06/2023)
PermalinkL'oral comme praxis : questions à Cyril Delhay / Cyril Delhay / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
PermalinkOral et inégalités / Eric Marmet / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkL'oral pour mieux écrire ? / Clothilde Jouzeau Kraeutler / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkL'oral pour penser, l'oral à penser / Sylvie Grau / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkL'oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ? / Fabienne Gambarosa / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
PermalinkL'oralité en poupe / Virginie Séba / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
PermalinkD'où vient la peur de parler en public ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
PermalinkParents / ados : les petites phrases qui énervent / Marion Joseph / Bayard Presse (2019) in Phosphore (Paris), 473 (01/10/2019)
PermalinkParlez-vous les mathématiques ? / Claire Ravez / Crap (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
PermalinkPartager les contes / Isabelle Pozzi / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkPartager la diversité pour mieux s'entendre / Eric Castagne / Réseau Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1106 (01/11/2016)
Permalink"Pas d'accord, explique-toi" / Isabelle Andriot / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkPédagogie de l'oral / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkPermalinkLa place incertaine de l'oral dans l'enseignement / Sylvie Plane / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
PermalinkPour changer les mentalités de leurs collègues, les femmes montent sur les planches / Audrey Fisné-Koch / Humensis (2023) in Pour l'éco. Hors-série, 012 (06/2023)
PermalinkPour les jeunes enfants, l'émotion passe par la voix / Marie-Noëlle Babinet / Pour la science (2021) in Cerveau & Psycho, 132 (05/2021)
PermalinkPermalinkPremier pas en communication / Rachel Harent / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkPrendre la parole / Henri Gautier / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkPrenez la parole ! / Alexandre Sepré in Phosphore (Paris), 439 (01/2018)
PermalinkPrenez vos parents du côté zen / Anne Francou / Bayard Presse (2017) in Phosphore (Paris), 435 (09/2017)
PermalinkPriorité au langage oral ! / Jacques Crinon / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
PermalinkPermalinkUne progression spiralaire / Virginie Boutec / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkQu'est-ce que l'oral ? / Paul Cappeau / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkQuand il faut noter l'oral / Guillaume Chevallier / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkQuand Steve Jobs pitchait le pitch parfait / Angélique Vallez / Humensis (2023) in Pour l'éco. Hors-série, 012 (06/2023)
PermalinkQuestionner c'est comprendre / Guillaume Ponthieu / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkA quoi ça vous fait penser ? / Sylvie Leclerc-Reynaud / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkPermalink"La rhétorique, tout le monde en fait, tout le temps" / Julien Barret / Humensis (2023) in Pour l'éco. Hors-série, 012 (06/2023)
Permalink"La rhétorique, tout le monde en fait, tout le temps" / Julien Barret / Humensis (2022) in Pour l'éco. Hors-série, 009 (04/2022)
PermalinkUne ruse pour apprendre / Erwan Tanguy / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkRythme, intensité, accent : comment les médias formatent la voix / Pierre-Marc De Biasi / La revue des médias (2019)
PermalinkEt si on rendait l'exposé interactif ? / Maria-Alice Medioni / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017)
PermalinkLe silence de l'enseignant / Philippe Rambaud / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkSituation clinique : rassurer une patiente non communicante au bloc opératoire / Caroline Plaza / Elsevier (2021) in L'aide-soignante, 227 (05/2021)
PermalinkLe temps de parler, le temps de penser / Florence Castincaud / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkLe travail de l'éloquence, d'hier à aujourd'hui / Alexandra Huguet / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 083 (01/2019)
PermalinkPermalinkUtiliser des capsules vidéo en primaire / Valérie Damecour-Finel / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
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