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expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
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100 exercices : Les figures de style / Micheline Joyeux / Hatier (1995)
Titre : 100 exercices : Les figures de style Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline Joyeux, Auteur Editeur : Hatier, 1995 Collection : Profil Description : 79 p. ISBN/ISSN : 978-2-218-71777-2 Descripteurs : Motbis
expression écriteMots-clés : figures de style Nature du document : documentaire 100 exercices : Les figures de style [texte imprimé] / Micheline Joyeux, Auteur . - Hatier, 1995 . - 79 p.. - (Profil) .
ISBN : 978-2-218-71777-2
Descripteurs : Motbis
expression écriteMots-clés : figures de style Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 808 JOY Documentaire CDI 007123 Disponible
Titre : L'alphabet hébreu. L'écriture hébraïque Type de document : document électronique Editeur : Bibliothèque nationale de France (BnF), 2022 Description : 1 vidéo : 1 min 37 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
expression écriteMots-clés : langue hébraïque Résumé : Vidéo sur l'écriture hébraïque : naissance, lieu d'origine, ascendance (en lien avec un autre système préexistant), système avec définitions, signes (nombre), lecture (sens), langues notées, documents, en usage (aujourd'hui), mythe. Exemples d'écriture. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : secondaire En ligne : https://essentiels.bnf.fr/fr/livres-et-ecritures/les-systemes-ecriture/1dfb5fa0- [...] L'alphabet hébreu. L'écriture hébraïque [document électronique] . - Bibliothèque nationale de France (BnF), 2022 . - 1 vidéo : 1 min 37 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
expression écriteMots-clés : langue hébraïque Résumé : Vidéo sur l'écriture hébraïque : naissance, lieu d'origine, ascendance (en lien avec un autre système préexistant), système avec définitions, signes (nombre), lecture (sens), langues notées, documents, en usage (aujourd'hui), mythe. Exemples d'écriture. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : secondaire En ligne : https://essentiels.bnf.fr/fr/livres-et-ecritures/les-systemes-ecriture/1dfb5fa0- [...] Amélie Nothomb présente 20 récits de soi. / Amélie Nothomb / Magnard (2017)
Titre : Amélie Nothomb présente 20 récits de soi. : Se raconter, se représenter. Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Nothomb, Auteur ; Josiane Grinfas, Auteur Editeur : Magnard, 2017 Collection : Classiques & Contemporains Sous-collection : Les grands contemporains présentent num. 186 Description : 93 p. Présentation : Illustrations en noir et blanc. ISBN/ISSN : 978-2-210-75675-5 Descripteurs : Motbis
autobiographie / expression écriteIndex. décimale : 808.8 NOT Résumé : Amélie Nothomb, Georges Perc, Amos Oz, Annie Ernaux, Marguerite Duras, Roald Dahl, Joseph Joffo, Michel Leiris, Anne Frank, Marjane Satrapi, Philippe Grimbert, Fred Uhlman, Simone de Beauvoir, Daniel Pennac, Robert Antelme, Aimé Césaire, Romain Gary, Amadou Hampâté Bâ, Azouz Begag.
La voix singulière de ces auteurs montre la diversité des écritures de soi. Le désir de se raconter, de se connaître, de se souvenir, propre aux multiples formes de l'autobiographie, mêle souvent histoire individuelle et histoire collective. Les textes et images ici rassemblés permettent de réfléchir aux origines de cette écriture et d'en découvrir les enjeux, intimes et complexes.Note de contenu : - Une thématique incontournable des nouveaux programmes de Troisième.
- Un recueil de 20 récits de soi d'auteurs variés, organisé en parcours thématique.
- Une préface inédite et une interview exclusive d'Amélie Nothomb, auteure très appréciée, notamment pour ses savoureux récits de soi.Nature du document : documentaire Amélie Nothomb présente 20 récits de soi. : Se raconter, se représenter. [texte imprimé] / Amélie Nothomb, Auteur ; Josiane Grinfas, Auteur . - Magnard, 2017 . - 93 p. : Illustrations en noir et blanc.. - (Classiques & Contemporains. Les grands contemporains présentent; 186) .
ISBN : 978-2-210-75675-5
Descripteurs : Motbis
autobiographie / expression écriteIndex. décimale : 808.8 NOT Résumé : Amélie Nothomb, Georges Perc, Amos Oz, Annie Ernaux, Marguerite Duras, Roald Dahl, Joseph Joffo, Michel Leiris, Anne Frank, Marjane Satrapi, Philippe Grimbert, Fred Uhlman, Simone de Beauvoir, Daniel Pennac, Robert Antelme, Aimé Césaire, Romain Gary, Amadou Hampâté Bâ, Azouz Begag.
La voix singulière de ces auteurs montre la diversité des écritures de soi. Le désir de se raconter, de se connaître, de se souvenir, propre aux multiples formes de l'autobiographie, mêle souvent histoire individuelle et histoire collective. Les textes et images ici rassemblés permettent de réfléchir aux origines de cette écriture et d'en découvrir les enjeux, intimes et complexes.Note de contenu : - Une thématique incontournable des nouveaux programmes de Troisième.
- Un recueil de 20 récits de soi d'auteurs variés, organisé en parcours thématique.
- Une préface inédite et une interview exclusive d'Amélie Nothomb, auteure très appréciée, notamment pour ses savoureux récits de soi.Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 808.8 NOT Documentaire CDI 020772 Disponible L'amour en toutes lettres / Camille Dansault / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : L'amour en toutes lettres Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Dansault ; Samira Mouhssine Editeur : Crap, 2022 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)Descripteurs : Motbis
expression écriteMots-clés : forme épistolaire enseignement du français Résumé : Un dispositif d'écriture épistolaire en classe de 4e, s'inscrivant dans la thématique en français " Dire l'amour " : le choix d'un couple célèbre ; les recherches biographiques et contextuelles ; le travail d'écriture, lexical et de la langue ; l'échange de lettres et ce que révèle la position de lecteur ; les trois étapes d'écriture (lettre d'amour, poème lyrique et lettre de rendez-vous ou de rupture). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'amour en toutes lettres [texte imprimé] / Camille Dansault ; Samira Mouhssine . - Crap, 2022 . - p.30-31.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022)
Descripteurs : Motbis
expression écriteMots-clés : forme épistolaire enseignement du français Résumé : Un dispositif d'écriture épistolaire en classe de 4e, s'inscrivant dans la thématique en français " Dire l'amour " : le choix d'un couple célèbre ; les recherches biographiques et contextuelles ; le travail d'écriture, lexical et de la langue ; l'échange de lettres et ce que révèle la position de lecteur ; les trois étapes d'écriture (lettre d'amour, poème lyrique et lettre de rendez-vous ou de rupture). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Animer un atelier d'écriture pour tous. / Evelyne Plantier / Eyrolles (2012)
Titre : Animer un atelier d'écriture pour tous. Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Plantier, Auteur Editeur : Eyrolles, 2012 Description : 257 p. ISBN/ISSN : 978-2-212-54561-6 Prix : 2500 Descripteurs : Motbis
confiance / expression écrite / littératureIndex. décimale : 808 PLA Résumé : Animer un atelier d'écriture, c'est aller à la rencontre les uns des autres, apprendre à se découvrir soi-même en apprivoisant les mots... Voilà ce que propose cet ouvrage regorgeant d'exemples littéraires et de productions issues d'ateliers.
Organisé en quatre cycles de dix à quinze séances chacun, cet ouvrage offre de nombreuses techniques qui vous permettront de conduire des groupes d'adultes ou de plus jeunes à la découverte de leurs ressources propres.
Art de l'inventaire, de la métaphore et du portrait, pratique du trait et de l'instantané, joie du récit de soi : apprendre comment faire naître une véritable dynamique de groupe fondée sur la confiance et le respect les uns des autres comme de soi-même.Nature du document : documentaire Animer un atelier d'écriture pour tous. [texte imprimé] / Evelyne Plantier, Auteur . - Eyrolles, 2012 . - 257 p.
ISBN : 978-2-212-54561-6 : 2500
Descripteurs : Motbis
confiance / expression écrite / littératureIndex. décimale : 808 PLA Résumé : Animer un atelier d'écriture, c'est aller à la rencontre les uns des autres, apprendre à se découvrir soi-même en apprivoisant les mots... Voilà ce que propose cet ouvrage regorgeant d'exemples littéraires et de productions issues d'ateliers.
Organisé en quatre cycles de dix à quinze séances chacun, cet ouvrage offre de nombreuses techniques qui vous permettront de conduire des groupes d'adultes ou de plus jeunes à la découverte de leurs ressources propres.
Art de l'inventaire, de la métaphore et du portrait, pratique du trait et de l'instantané, joie du récit de soi : apprendre comment faire naître une véritable dynamique de groupe fondée sur la confiance et le respect les uns des autres comme de soi-même.Nature du document : documentaire Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 808 PLA Documentaire CDI 012269 Disponible 808 PLA Documentaire CDI 014329 Disponible Antenne dans cinq minutes ! / Judith Dessole / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkApprendre, c'est travailler avec le langage / Elisabeth Bautier / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkPermalinkPermalinkBriser les codes / Alexandra Masini-Beausire / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
PermalinkLe cadeau du poète / Marine Breton / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkCent fois sur le métier / Sylvie Grau / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkUn chef-d'oeuvre aux petits oignons / Marie-Joana Chamlong / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkChercheurs de pépites / Nicolas Crampon / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkPermalinkLa classe comme salle de rédaction / Sylvie Baud-Stef / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkPermalinkUne collection de souvenirs / Ana Dias-Chiaruttini / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkComment j'ai appris à lire / Agnès Desarthe / Stock (2013)
PermalinkPermalinkLe concept de chien n'aboie pas / Martine Jaubert / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkConfinement : moins de lecture, plus d'écriture / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 337 (06/2021)
PermalinkCulture générale et expression. BTS Premières et Deuxième Années. 2018/2019. / David Galand / Nathan (2018)
PermalinkCulture générale et expression - Deux thèmes. BTS Premières et Deuxièmes Années. 2021/2022 / Christel Pommier-Morand / Nathan (2021)
PermalinkDes détours pour des délier / Catherine Nave-Bekhti / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkDictionnaire. Le Robert & Collins poche italien. / Le Robert (2017)
PermalinkDis-moi dix mots semés au loin / CNDP / CNDP (2012)
PermalinkLa dissertation à plusieurs mains / Céline Cael / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkEcrire un article de presse / Sandrine Leturcq in Inter CDI (Etampes), 277 (01/2019)
PermalinkEcrire comme Proust / Murielle Gerin / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkPermalinkEcrire au lycée professionnel / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
PermalinkEcrire à plusieurs à distance / Cécile Morzadec / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkEcrire pour être lu / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkEcrire pour sortir du trauma. / Nayla Chidiac in Cerveau & Psycho, 134 (07/2021)
PermalinkEcrire, publier, lire, méthode / Jean-René Bourrel / CNED (2002)
PermalinkEcrire, réécrire : de l'élève à l'auteur / Nadia Voillequin / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkEcrits imparfaits, du temps pour penser / Rémy Marville / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkLes Ecrits professionnels en pratique. / Bruno Laprie / ESF (2011)
PermalinkLes écrits de travail des élèves / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkPermalinkL'écriture créative partagée / Pauline Sirois / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkL'écriture empêchée / Florence de Montesquieu / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 335 (04/2021)
PermalinkL'écriture au féminin / Cécile Ladjali / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 096 (09/2021)
PermalinkPermalinkL'écriture révèle-t-elle la personnalité ? / Petra Halder-Sinn / Pour la science (2021) in Cerveau & Psycho, 136 (10/2021)
PermalinkLes écritures dans l'Égypte et la Nubie antiques. Thot, inventeur de l'écriture / Bibliothèque nationale de France (BnF) (2022)
PermalinkDes élèves allophones racontent la vie de château / Julie Prévost / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
PermalinkLes élèves français en panne d'écriture / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 305 (07/2018)
PermalinkEntendre les autres penser / Jean-Pierre Fournier / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkUn escalier pour jeunes scripteurs / Eric Maillot / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkExcellente question ! / Emilie Kochert / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkExercices pratiques d'autolouange. / Marie Milis / Payot & Rivages (2010)
PermalinkExpressions using the word "Queen". / Alison Tetlow in Go English, 089 (03-04/2018)
PermalinkFaire bouger les lignes / Fabien Brugier / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
Permalink"Fougère, c'est un peu court !" / Rachel Harent / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkPermalinkIn formatio / Catherine Laurent / Réseau Canopé (2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1104 (01/06/2016)
PermalinkInvention de l'écriture : émergence de l'information ? / Clarisse Herrenschmidt / La revue des médias (2019)
PermalinkJe twicte donc j'apprends / Christelle Prince / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkLes joies du bricolage / Nadia Douek / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkJouer au tennis sans filet / Camille Roelens / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkLe langage des sigles / Patrice Cartier / La Martinière (2009)
PermalinkLangage de signes, l'écriture et son double / Georges Jean / Gallimard (2001)
PermalinkLinguistique
PermalinkLoin des yeux, près du coeur / Catherine Mendonça Dias / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkMaîtriser les écrits du social. Guide méthodologique à l'usage des travailleurs sociaux. / Nathalie Mathieu / Editions ASH (2012)
PermalinkDu mal à dormir ? Faites une "to-do list" ! / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 302 (04/2018)
PermalinkAu marché des problèmes / Annie Camenisch / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkUn miroir pour réfléchir / Jacqueline Triguel / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkMon cahier de culture générale et expression. Français. BTS Premières et Deuxièmes Années. 2022 / Charlotte Davreu / Nathan (2022)
PermalinkMon menu préféré / Rachel Harent / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 571 (09/2021)
PermalinkMonsieur, est-ce que ce sera publié ? / Laurent Fillion / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkLes mots du désamour / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 336 (05/2021)
PermalinkPermalinkPermalinkDu nouveau au labo / Olivier Sauret / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkObserver les productions des élèves ? / Thomas Picard / Crap (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
Permalink"On n'apprend pas aux élèves à imaginer ensemble" / Alain Damasio / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkL'oral pour mieux écrire ? / Clothilde Jouzeau Kraeutler / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkPalimpsestes numériques / Magali Brunel / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkPenser l'écrit professionnel en travail social. / Jacques Riffault / Dunod (2006)
PermalinkLes philosophes ne font pas la dissertation / Michel Tozzi / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkPermalinkPorte-parole / Hélène Eveleigh / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPourquoi tout le monde fait des listes ? / Frédérique Boursicot in Ca m'intéresse, 468 (02/2020)
PermalinkQu'as-tu appris que tu ne savais pas déjà ? / Céline Walkowiak / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkA qui ça s'adresse ? / Jean-Michel Zakhartchouk / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkRatures, biffures : travail en cours / Claire Doquet / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkA la recherche des écritures perdues / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021)
PermalinkRéécriture : les limites de l'autoévaluation / Souad Benabbes / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkPermalinkSe relire / Adrien Viallet / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 082 (11/2018)
PermalinkSouligner : pourquoi ? / Sara Mazziotti / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkSuper, le présentoir ! / Aurélie Guillaume / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
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