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Titre : Les deep-fakes : art ultime des fake news ? Type de document : document électronique Auteurs : Philippe Bourquin Editeur : Spicee, 2022 Description : 1 vidéo : 2 min 47 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
désinformation / effets spéciaux / vidéoRésumé : Analyse du phénomène des deep-fakes : présentation de la technologie basée sur des algorithmes et qui permet de modifier des vidéos par un jeu de superpositions ; les réflexes à adopter pour éviter de se faire berner. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=2Ki9M4YCP3M&list=UUPg8L4v-ZxMkrZRzK1prHtQ&index= [...] Les deep-fakes : art ultime des fake news ? [document électronique] / Philippe Bourquin . - Spicee, 2022 . - 1 vidéo : 2 min 47 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
désinformation / effets spéciaux / vidéoRésumé : Analyse du phénomène des deep-fakes : présentation de la technologie basée sur des algorithmes et qui permet de modifier des vidéos par un jeu de superpositions ; les réflexes à adopter pour éviter de se faire berner. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=2Ki9M4YCP3M&list=UUPg8L4v-ZxMkrZRzK1prHtQ&index= [...] Deepfakes : une élue interpelle le gouvernement sur l'impact des vidéos truquées dans le débat public / Julien Lausson / Numerama (2019)
Titre : Deepfakes : une élue interpelle le gouvernement sur l'impact des vidéos truquées dans le débat public Type de document : document électronique Auteurs : Julien Lausson Editeur : Numerama, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
désinformation / législation / vidéoRésumé : Le point, en 2019, sur les "deepfakes", des vidéos truquées susceptibles d'être utilisées pour manipuler l'information, et sur les mesures législatives demandées par une parlementaire en France pour lutter contre ce vecteur de désinformation. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : https://www.numerama.com/politique/461933-deepfakes-une-elue-interpelle-le-gouve [...] Deepfakes : une élue interpelle le gouvernement sur l'impact des vidéos truquées dans le débat public [document électronique] / Julien Lausson . - Numerama, 2019 . - ; Web.
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désinformation / législation / vidéoRésumé : Le point, en 2019, sur les "deepfakes", des vidéos truquées susceptibles d'être utilisées pour manipuler l'information, et sur les mesures législatives demandées par une parlementaire en France pour lutter contre ce vecteur de désinformation. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : https://www.numerama.com/politique/461933-deepfakes-une-elue-interpelle-le-gouve [...]
Titre : Deepfakes pour tous, un danger nouveau Type de document : document électronique Auteurs : Jean Berthelot de La Gletais Editeur : Curieux !, 2021 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
désinformation / propagande politiqueRésumé : Point sur les deepfakes : définition, usages, dangers, moyens de lutter. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : secondaire En ligne : https://www.curieux.live/2021/12/07/deepfakes-pour-tous-un-danger-potentiel/ Deepfakes pour tous, un danger nouveau [document électronique] / Jean Berthelot de La Gletais . - Curieux !, 2021 . - ; Web.
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Descripteurs : Motbis
désinformation / propagande politiqueRésumé : Point sur les deepfakes : définition, usages, dangers, moyens de lutter. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : secondaire En ligne : https://www.curieux.live/2021/12/07/deepfakes-pour-tous-un-danger-potentiel/ "Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE : lecture critique / Kaltoum Mahmoudi / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 285 (05/2020)
[article]
Titre : "Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE : lecture critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Kaltoum Mahmoudi, Auteur Editeur : CEDIS, 2020 Article : p.4-10 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 285 (05/2020)Descripteurs : Motbis
désinformationMots-clés : éducation aux médias CESE (Conseil économique, social et environnemental) Résumé : Présentation du rapport du CESE (Conseil économique, social et environnemental) sur l'EMI (Education aux médias et à l'information), perçue comme un enjeu de démocratie et de citoyenneté : mutation du monde des médias, émergence de phénomènes informationnels comme le complotisme ou les infox, méfiance des citoyens vis-à-vis des médias et des institutions... Avis et préconisations sur CESE sur l'EMI. Analyse critique du rapport du CESE. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE : lecture critique [texte imprimé] / Kaltoum Mahmoudi, Auteur . - CEDIS, 2020 . - p.4-10.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 285 (05/2020)
Descripteurs : Motbis
désinformationMots-clés : éducation aux médias CESE (Conseil économique, social et environnemental) Résumé : Présentation du rapport du CESE (Conseil économique, social et environnemental) sur l'EMI (Education aux médias et à l'information), perçue comme un enjeu de démocratie et de citoyenneté : mutation du monde des médias, émergence de phénomènes informationnels comme le complotisme ou les infox, méfiance des citoyens vis-à-vis des médias et des institutions... Avis et préconisations sur CESE sur l'EMI. Analyse critique du rapport du CESE. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Déjouer les raccourcis mentaux - Avec l'humoriste Louis T ! Type de document : document électronique Editeur : Agence Science-Presse, 2022 Description : 5 vidéos Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
désinformationMots-clés : biais cognitif évaluation de l'information Résumé : Série de 5 vidéos dans lesquelles un humoriste présente les biais cognitifs nous rendant plus vulnérables face aux fausses informations et la manière dont on peut les déjouer. Les raccourcis mentaux. Le biais de halo ou effet halo. Le biais de confirmation. Le biais de popularité. Le biais émotionnel. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : https://www.sciencepresse.qc.ca/dejouer-raccourcis-mentaux-humoriste-louis Déjouer les raccourcis mentaux - Avec l'humoriste Louis T ! [document électronique] . - Agence Science-Presse, 2022 . - 5 vidéos ; Web.
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désinformationMots-clés : biais cognitif évaluation de l'information Résumé : Série de 5 vidéos dans lesquelles un humoriste présente les biais cognitifs nous rendant plus vulnérables face aux fausses informations et la manière dont on peut les déjouer. Les raccourcis mentaux. Le biais de halo ou effet halo. Le biais de confirmation. Le biais de popularité. Le biais émotionnel. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : https://www.sciencepresse.qc.ca/dejouer-raccourcis-mentaux-humoriste-louis Le déni en six leçons / Sean B. Carroll / Pour la science (2021) in Cerveau & Psycho, 131 (04/2021)
PermalinkLes députés britanniques étrillent Facebook / Damien Leloup / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23051 (20/02/2019)
PermalinkPermalinkEl virus de la desinformación / Vergara / Société maubeugeoise d'édition (2020) in Vocable (ed. espanola), 807 (19/03/2020)
PermalinkElle est truquée cette photo ? / Bayard Presse (2018) in Phosphore (Paris), 444 (15/05/2018)
PermalinkPermalinkEntre misogynie et mépris de classe, le mythe de la pétroleuse de la Commune / Yann Lagarde / France Culture (2021)
PermalinkÉpidémie d'infox : les "gestes barrières" numériques à adopter / Divina Frau-Meigs / France Info (2020)
PermalinkL'ère de l'information a-t-elle laissé place à l'ère de la crédulité ? / Alexandra Yeh / Méta-Media (2017)
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