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Motbis > 2215 comportement et personnalité > relation interpersonnelle > relation parent-enseignant
relation parent-enseignantSynonyme(s)relation famille-écoleVoir aussi |
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Devenir parent... d'élève / Annie Fugain / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
[article]
Titre : Devenir parent... d'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Fugain Editeur : Crap, 2023 Article : p.29-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 583 (02/2023)Descripteurs : Motbis
enseignement pré-élémentaire / relation parent-enseignantRésumé : Les relations avec les parents d'élèves d'école maternelle : la découverte des codes de l'école ; la compréhension de son organisation ; l'accueil du matin ; la place du jeu ; la transition entre l'école et la maison ; l'ouverture de l'école aux parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Devenir parent... d'élève [texte imprimé] / Annie Fugain . - Crap, 2023 . - p.29-31.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 583 (02/2023)
Descripteurs : Motbis
enseignement pré-élémentaire / relation parent-enseignantRésumé : Les relations avec les parents d'élèves d'école maternelle : la découverte des codes de l'école ; la compréhension de son organisation ; l'accueil du matin ; la place du jeu ; la transition entre l'école et la maison ; l'ouverture de l'école aux parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Un dialogue à inventer / Luc Taralle / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 572 (11/2021)
[article]
Titre : Un dialogue à inventer Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Taralle, Auteur ; Alain Bouvier, Auteur Editeur : Crap, 2021 Article : p.36-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 572 (11/2021)Descripteurs : Motbis
relation parent-enseignantRésumé : L'entretien d'un enseignant avec des parents d'élèves : un acte professionnel ; la construction d'une coéducation ; l'objet d'une réflexion collective. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un dialogue à inventer [texte imprimé] / Luc Taralle, Auteur ; Alain Bouvier, Auteur . - Crap, 2021 . - p.36-37.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 572 (11/2021)
Descripteurs : Motbis
relation parent-enseignantRésumé : L'entretien d'un enseignant avec des parents d'élèves : un acte professionnel ; la construction d'une coéducation ; l'objet d'une réflexion collective. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Une école mobilisée / Jean-Michel Zakhartchouk / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
[article]
Titre : Une école mobilisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)Descripteurs : Motbis
motivation / pédagogie / relation parent-enseignantRésumé : Le projet d'école du groupe scolaire des Coteaux, à Nogent-sur-Oise, en 2016 : le travail d'équipe, les travaux pour responsabiliser les élèves, les relations avec les parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une école mobilisée [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - Crap, 2016 . - p.37-38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)
Descripteurs : Motbis
motivation / pédagogie / relation parent-enseignantRésumé : Le projet d'école du groupe scolaire des Coteaux, à Nogent-sur-Oise, en 2016 : le travail d'équipe, les travaux pour responsabiliser les élèves, les relations avec les parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ecole publique, un monopole contesté / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
[article]
Titre : Ecole publique, un monopole contesté Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.36-37 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)Descripteurs : Motbis
politique de l'éducation / relation parent-enseignantRésumé : Analyse de la faible confiance éprouvée par les parents en France envers l'institution scolaire : la part importante de l'enseignement privé dans la scolarisation ; les performances médiocres de l'école française ; l'essor d'une parentalité individualiste en décalage avec le projet scolaire institutionnel. Encadré : entretien avec le sociologue François Dubet sur les évolutions du modèle scolaire républicain. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecole publique, un monopole contesté [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.36-37.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)
Descripteurs : Motbis
politique de l'éducation / relation parent-enseignantRésumé : Analyse de la faible confiance éprouvée par les parents en France envers l'institution scolaire : la part importante de l'enseignement privé dans la scolarisation ; les performances médiocres de l'école française ; l'essor d'une parentalité individualiste en décalage avec le projet scolaire institutionnel. Encadré : entretien avec le sociologue François Dubet sur les évolutions du modèle scolaire républicain. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ecouter les parents ou les entendre / Sandrine Rahain / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
[article]
Titre : Ecouter les parents ou les entendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Rahain, Auteur Editeur : Crap, 2020 Article : p.32-34 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020)Descripteurs : Motbis
relation parent-enseignantMots-clés : aide à l'élève Résumé : Les entretiens individuels avec les parents d'élèves pour un maître E de Rased : la définition de plusieurs étapes de la construction de la relation ; les difficultés pour instaurer une situation de dialogue et d'accompagnement ; la distance professionnelle ; les principes de la coéducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecouter les parents ou les entendre [texte imprimé] / Sandrine Rahain, Auteur . - Crap, 2020 . - p.32-34.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020)
Descripteurs : Motbis
relation parent-enseignantMots-clés : aide à l'élève Résumé : Les entretiens individuels avec les parents d'élèves pour un maître E de Rased : la définition de plusieurs étapes de la construction de la relation ; les difficultés pour instaurer une situation de dialogue et d'accompagnement ; la distance professionnelle ; les principes de la coéducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Eloge des zones non entièrement contrôlées / Camille Roelens / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkEst-ce que ça va ? / Marielle Pichetti / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkExpliciter l'école aux parents / Claire Burdin / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkFaire alliance / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkFamille et école, trop loin ou trop près ? / Guillemette Faure / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020)
PermalinkLa fête des langues / Lilia Benhamouda / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)
PermalinkLe grand écart / Xavier Conus / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkUn grand-père tirailleur / Christelle Berdyev / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkInvités permanents / Maud Ravel / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkOrientation : beaucoup de monde, qui est au centre ? / Bernard Desclaux / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
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