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L'humour à l'école / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
[article]
Titre : L'humour à l'école Type de document : texte imprimé Editeur : Crap, 2023 Article : p.22-69 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)Descripteurs : Motbis
acquisition de connaissances / humour / pédagogieRésumé : Dossier sur l'humour dans les apprentissages et les pratiques pédagogiques : le concept de l'humour éducatif ; l'humour dans la classe et les disciplines ; l'apprentissage de l'humour ; l'humour et la vie scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'humour à l'école [texte imprimé] . - Crap, 2023 . - p.22-69.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023)
Descripteurs : Motbis
acquisition de connaissances / humour / pédagogieRésumé : Dossier sur l'humour dans les apprentissages et les pratiques pédagogiques : le concept de l'humour éducatif ; l'humour dans la classe et les disciplines ; l'apprentissage de l'humour ; l'humour et la vie scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique "Il faut en appeler à l'intelligence des professeurs" / Olivier Houdé / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
[article]
Titre : "Il faut en appeler à l'intelligence des professeurs" Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Personne interviewée ; Grégoire Borst, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : Crap, 2018 Article : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)Descripteurs : Motbis
neurosciences / pédagogie / processus cognitif / sciences de l'éducationMots-clés : cerveau (organe) Résumé : Entretien avec Olivier Houdé et Grégoire Borst, directeur et directeur adjoint du laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant de la Sorbonne : l'importance d'expliquer le fonctionnement du cerveau aux enfants, l'apport des neurosciences aux enseignants et aux sciences de l'éducation, la publication du livre "L'école du cerveau". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Il faut en appeler à l'intelligence des professeurs" [texte imprimé] / Olivier Houdé, Personne interviewée ; Grégoire Borst, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - Crap, 2018 . - p.64-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)
Descripteurs : Motbis
neurosciences / pédagogie / processus cognitif / sciences de l'éducationMots-clés : cerveau (organe) Résumé : Entretien avec Olivier Houdé et Grégoire Borst, directeur et directeur adjoint du laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant de la Sorbonne : l'importance d'expliquer le fonctionnement du cerveau aux enfants, l'apport des neurosciences aux enseignants et aux sciences de l'éducation, la publication du livre "L'école du cerveau". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview L'image d'un lycée difficile au prisme de la lutte antisexiste / Juliette Benelli / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
[article]
Titre : L'image d'un lycée difficile au prisme de la lutte antisexiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Benelli, Auteur ; Julie Delamard, Auteur Editeur : Crap, 2019 Article : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019)Descripteurs : Motbis
didactique / pédagogie / sexismeRésumé : Le développement d'actions pour lutter contre le sexisme dans un lycée polyvalent de la banlieue de Paris : la sensibilisation des lycéens aux violences comme forme de discrimination ; l'appel à des professionnels et ressources extérieurs ; le développement de principes d'égalité et de valeurs de respect. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'image d'un lycée difficile au prisme de la lutte antisexiste [texte imprimé] / Juliette Benelli, Auteur ; Julie Delamard, Auteur . - Crap, 2019 . - p.64-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019)
Descripteurs : Motbis
didactique / pédagogie / sexismeRésumé : Le développement d'actions pour lutter contre le sexisme dans un lycée polyvalent de la banlieue de Paris : la sensibilisation des lycéens aux violences comme forme de discrimination ; l'appel à des professionnels et ressources extérieurs ; le développement de principes d'égalité et de valeurs de respect. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Initiatives / Mireille Broussous in Enseignement Catholique Actualités, 405 (10/2021)
[article]
Titre : Initiatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Broussous, Auteur ; Noémie Fossey-Sergent, Auteur ; Gaëtane Deljurie, Auteur Année : 2021 Article : p. 28-33
in Enseignement Catholique Actualités > 405 (10/2021)Descripteurs : Motbis
apprentissage professionnel / enseignement / pauvreté / pédagogieRésumé : SOMMAIRE :
-Une main tendue aux enfants des squats :
Une équipe de trois "professeur relais école et précarités" de l'ensemble scolaire Saint-Joseph-La Salle, à Toulouse, part à la rencontre des familles de migrants logées dans des squats ou des hôtels d'urgence. Objectif : les convaincre d'inscrire leurs enfants dans l'une des écoles de la ville puis assurer leur suivi scolaire.
-Ma classe du bout du monde :
Sur l'île de Groix, au large de Lorient, le collège Saint-Tudy, accueille vingt-neuf élèves. Soucieux d'assurer sa pérennité, il mise sur une pédagogie innovante pour attirer de nouveaux collégiens. Les jeunes y travaillent par cycles, avancent à leur rythme et développent une grande autonomie.
-Dans le Nord, l'apprentissage fait le plein :
A Aulnoye-Aymeries, près de Maubeuge (59), l'institution Sainte-Jeanne-d'Arc accueille de plus en plus d'apprentis en hôtellerie-restauration, avec des formations allant du CAP au Bac+3. Un enjeu important dans une région où ce secteur d'activité cherche à embaucher quelques 3000 professionnels.Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique [article] Initiatives [texte imprimé] / Mireille Broussous, Auteur ; Noémie Fossey-Sergent, Auteur ; Gaëtane Deljurie, Auteur . - 2021 . - p. 28-33.
in Enseignement Catholique Actualités > 405 (10/2021)
Descripteurs : Motbis
apprentissage professionnel / enseignement / pauvreté / pédagogieRésumé : SOMMAIRE :
-Une main tendue aux enfants des squats :
Une équipe de trois "professeur relais école et précarités" de l'ensemble scolaire Saint-Joseph-La Salle, à Toulouse, part à la rencontre des familles de migrants logées dans des squats ou des hôtels d'urgence. Objectif : les convaincre d'inscrire leurs enfants dans l'une des écoles de la ville puis assurer leur suivi scolaire.
-Ma classe du bout du monde :
Sur l'île de Groix, au large de Lorient, le collège Saint-Tudy, accueille vingt-neuf élèves. Soucieux d'assurer sa pérennité, il mise sur une pédagogie innovante pour attirer de nouveaux collégiens. Les jeunes y travaillent par cycles, avancent à leur rythme et développent une grande autonomie.
-Dans le Nord, l'apprentissage fait le plein :
A Aulnoye-Aymeries, près de Maubeuge (59), l'institution Sainte-Jeanne-d'Arc accueille de plus en plus d'apprentis en hôtellerie-restauration, avec des formations allant du CAP au Bac+3. Un enjeu important dans une région où ce secteur d'activité cherche à embaucher quelques 3000 professionnels.Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique Initiatives / Gaëtane Deljurie in Enseignement Catholique Actualités, 406 (12/2021)
[article]
Titre : Initiatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtane Deljurie, Auteur ; Noémie Fossey-Sergent, Auteur ; François Husson, Auteur Année : 2021 Article : p. 28-33
in Enseignement Catholique Actualités > 406 (12/2021)Descripteurs : Motbis
cycle des apprentissages fondamentaux / enseignement / pédagogie / religion / scienceRésumé : SOMMAIRE :
-Parler de Dieu avec les élèves de confession musulmane :
Chef d'établissement des écoles Mère-Teresa et Saint-Augustin, à Roubaix, François Adam conçoit avec ses équipes une proposition pastorale qui s'appuie sur le dialogue interculturel et intercultuel. Trois célébrations par an réunissent la communauté éducative, heureuse de vivre ces temps forts.
-Le bon timing pour apprendre :
Depuis un an, le collège Sainte-Jeanne-d'Ard de Sèvres (92) vit à l'heure anglo-saxonne : enseignement fondamentaux le matin, matières artistique et sport l'après-midi. Un découpage plus en accord avec les rythmes biologique et les capacités attentionnelles des élèves.
-Elève ton blob !
Le groupe scolaire Sainte-Marie, situé à la Verpillière (38), est l'un des 4500 établissements scolaires du public et du privé choisis pour mener une expérience sur le blob, un organisme unicellulaire peu connu. Ce projet transdisciplinaire, aussi mené par Thomas Pesquet à bord de l'ISS, transforme les élèves en véritable chercheurs.Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique [article] Initiatives [texte imprimé] / Gaëtane Deljurie, Auteur ; Noémie Fossey-Sergent, Auteur ; François Husson, Auteur . - 2021 . - p. 28-33.
in Enseignement Catholique Actualités > 406 (12/2021)
Descripteurs : Motbis
cycle des apprentissages fondamentaux / enseignement / pédagogie / religion / scienceRésumé : SOMMAIRE :
-Parler de Dieu avec les élèves de confession musulmane :
Chef d'établissement des écoles Mère-Teresa et Saint-Augustin, à Roubaix, François Adam conçoit avec ses équipes une proposition pastorale qui s'appuie sur le dialogue interculturel et intercultuel. Trois célébrations par an réunissent la communauté éducative, heureuse de vivre ces temps forts.
-Le bon timing pour apprendre :
Depuis un an, le collège Sainte-Jeanne-d'Ard de Sèvres (92) vit à l'heure anglo-saxonne : enseignement fondamentaux le matin, matières artistique et sport l'après-midi. Un découpage plus en accord avec les rythmes biologique et les capacités attentionnelles des élèves.
-Elève ton blob !
Le groupe scolaire Sainte-Marie, situé à la Verpillière (38), est l'un des 4500 établissements scolaires du public et du privé choisis pour mener une expérience sur le blob, un organisme unicellulaire peu connu. Ce projet transdisciplinaire, aussi mené par Thomas Pesquet à bord de l'ISS, transforme les élèves en véritable chercheurs.Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique Inné ou acquis ? / Alain Caron / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkIntégrer les réseaux sociaux dans l'accompagnement vers l'emploi. / Sylvie Darré / Editions Qui Plus Est (2018)
PermalinkL'Intelligence peut-elle s'éduquer ? / Cécile Delannoy / Hachette (1992)
PermalinkL'intelligence qui s'amuse / Martine Tassin / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkL'invention de la pédagogie / Michel Soëtard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 056 (09/2019)
PermalinkJe me cale dans ses yeux / Isabelle Aubry / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkJouer au tennis sans filet / Camille Roelens / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkLettre aux garndes personnes sur les enfants d'aujourd'hui. / Philippe Meirieu / Rue du Monde (2009)
PermalinkLa liberté pédagogique, jusqu'où ? / Eirick Prairat / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkLire, comprendre / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
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