Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (221)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
L'étude de la langue pour comprendre les textes / Romain Cordier / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
[article]
Titre : L'étude de la langue pour comprendre les textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Cordier, Auteur Editeur : Crap, 2020 Article : p.47-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)Descripteurs : Motbis
enseignement professionnel / pédagogie / processus cognitifMots-clés : lecture analytique Résumé : L'étude de la langue pour l'entrée dans un texte littéraire en lycée professionnel : les difficultés du public ; l'intérêt de la lecture et de la compréhension d'une oeuvre ; la démarche d'enquête sur la construction du texte ; l'argumentation des interprétations ; devenir auteur soi-même. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'étude de la langue pour comprendre les textes [texte imprimé] / Romain Cordier, Auteur . - Crap, 2020 . - p.47-48.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)
Descripteurs : Motbis
enseignement professionnel / pédagogie / processus cognitifMots-clés : lecture analytique Résumé : L'étude de la langue pour l'entrée dans un texte littéraire en lycée professionnel : les difficultés du public ; l'intérêt de la lecture et de la compréhension d'une oeuvre ; la démarche d'enquête sur la construction du texte ; l'argumentation des interprétations ; devenir auteur soi-même. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Un exercice collaboratif / Franck Verdier / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
[article]
Titre : Un exercice collaboratif Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Verdier, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)Descripteurs : Motbis
motivation / pédagogieMots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Le travail collaboratif d'une classe de 6e, en France, en 2016, pour la résolution de problèmes mathématiques : le temps du questionnement autour de l'exercice ; l'organisation et la répartition des tâches dans le groupe classe ; les différentes initiatives prises par les élèves ; la mise en commun et la réflexion personnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un exercice collaboratif [texte imprimé] / Franck Verdier, Auteur . - Crap, 2016 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)
Descripteurs : Motbis
motivation / pédagogieMots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Le travail collaboratif d'une classe de 6e, en France, en 2016, pour la résolution de problèmes mathématiques : le temps du questionnement autour de l'exercice ; l'organisation et la répartition des tâches dans le groupe classe ; les différentes initiatives prises par les élèves ; la mise en commun et la réflexion personnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exposer les pédagogies ? / Marianne Lombardi / Canopé (2018) in Textes et documents pour la classe (1975), 1118 (01/11/2018)
[article]
Titre : Exposer les pédagogies ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Lombardi, Auteur Editeur : Canopé, 2018 Article : p.68-71 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1118 (01/11/2018)Descripteurs : Motbis
pédagogieMots-clés : exposition culturelle Résumé : Réflexion sur lexpérience de visite proposée dans les expositions portant sur lhistoire de léducation et de la pédagogie, et propositions, inspirées des pédagogies actives, pour mettre les principes pédagogiques exposés au centre du dispositif muséographique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Exposer les pédagogies ? [texte imprimé] / Marianne Lombardi, Auteur . - Canopé, 2018 . - p.68-71.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1118 (01/11/2018)
Descripteurs : Motbis
pédagogieMots-clés : exposition culturelle Résumé : Réflexion sur lexpérience de visite proposée dans les expositions portant sur lhistoire de léducation et de la pédagogie, et propositions, inspirées des pédagogies actives, pour mettre les principes pédagogiques exposés au centre du dispositif muséographique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Le fabuleux destin de V2 / Benoît Rittaud / Le Pommier (2006)
Titre : Le fabuleux destin de V2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Rittaud, Auteur Editeur : Le Pommier, 2006 Description : 451 p. ISBN/ISSN : 978-2-7465-0275-8 Descripteurs : Motbis
1305 mathématiques / pédagogieMots-clés : mathématiques pédagogie Index. décimale : 370 RIT Résumé : Le fabuleux destin V2 débute sur la tablette d'argile d'un scribe babylonien. Depuis, ce nombre hors du commun n'a cessé de marquer les esprits, donnant à voir une foule de richesses et de splendeurs mathématiques.
V2 est, pour les novices comme pour les connaisseurs, la compagne de voyage idéale pour visiter le vaste monde mathématique.Note de contenu :
Nature du document : documentaire Le fabuleux destin de V2 [texte imprimé] / Benoît Rittaud, Auteur . - Le Pommier, 2006 . - 451 p.
ISBN : 978-2-7465-0275-8
Descripteurs : Motbis
1305 mathématiques / pédagogieMots-clés : mathématiques pédagogie Index. décimale : 370 RIT Résumé : Le fabuleux destin V2 débute sur la tablette d'argile d'un scribe babylonien. Depuis, ce nombre hors du commun n'a cessé de marquer les esprits, donnant à voir une foule de richesses et de splendeurs mathématiques.
V2 est, pour les novices comme pour les connaisseurs, la compagne de voyage idéale pour visiter le vaste monde mathématique.Note de contenu :
Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 RIT Documentaire CDI 003396 Disponible Faire attention / Thierry Chevallier / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
[article]
Titre : Faire attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Chevallier, Personne interviewée ; Jean-Philippe Lachaux, Personne interviewée ; Nicole Bouin, Intervieweur Editeur : Crap, 2016 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)Descripteurs : Motbis
neurosciences / pédagogie / processus cognitifMots-clés : attention : psychologie Résumé : Entretien avec Jean-Philippe Lachaux, chercheur en neurosciences cognitives à l'INSERM et Thierry Chevallier, directeur de l'Observatoire sur les apports en neurosciences à l'enseignement : la démonstration scientifique d'intuitions passées ; travailler les modes d'attention ; la théorie de la gestion mentale ; des ateliers en classe pour apprendre à maintenir son attention ; les différences entre concentration et attention. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Faire attention [texte imprimé] / Thierry Chevallier, Personne interviewée ; Jean-Philippe Lachaux, Personne interviewée ; Nicole Bouin, Intervieweur . - Crap, 2016 . - p.24-25.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
Descripteurs : Motbis
neurosciences / pédagogie / processus cognitifMots-clés : attention : psychologie Résumé : Entretien avec Jean-Philippe Lachaux, chercheur en neurosciences cognitives à l'INSERM et Thierry Chevallier, directeur de l'Observatoire sur les apports en neurosciences à l'enseignement : la démonstration scientifique d'intuitions passées ; travailler les modes d'attention ; la théorie de la gestion mentale ; des ateliers en classe pour apprendre à maintenir son attention ; les différences entre concentration et attention. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview La Fête à l'école / Lang- Viguier Marie-France / Nathan (1987)
PermalinkLa Finlande : un modèle éducatif pour la France ? / Paul Robert / ESF (2008)
Permalink"Flanders Lane" : des occasions de s'exprimer en anglais / Sébastien Franc / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkFormer l'esprit critique / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkUn futur qui se prépare aujourd'hui / Ange Ansour / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
PermalinkLe grand retour ? / Marc Romainville / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
PermalinkLa grille et la boussole / Natacha Duroisin / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkLe Guide 3 en 1 Anglais Lycée A2-B1-B2. / Raphaël Riolon / Raabe (2011)
PermalinkGuide du Professeur en Collège et en Lycées. / Béatrice Jouin / Hachette Education (2005)
PermalinkL'hétérogénéité, une opportunité pour favoriser l'engagement des élèves ? / César Gfeller / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020)
Permalink