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Enseigner avec bonheur / Christiane Conturie / Parole et Silence (2007)
Titre : Enseigner avec bonheur : Pédagogie et spiritualité Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Conturie, Auteur Editeur : Parole et Silence, 2007 Description : 180 p. ISBN/ISSN : 978-2-84573-261-2 Descripteurs : Motbis
enseignement / pédagogie / spiritualitéRésumé : Le bonheur d'enseigner : cette formule surprendra, alors que l'on insiste tant aujourd'hui sur les difficultés, les désillusions, les résistances auxquelles se heurtent tant d'hommes et de femmes qui exercent ce métier. Mais l'intention de l'auteurest claire : relever le défi de l'éducation, en faisant appel à sa propre expérience et surtout aux ressources intérieures des enseignants eux-mêmes. Nature du document : documentaire Enseigner avec bonheur : Pédagogie et spiritualité [texte imprimé] / Christiane Conturie, Auteur . - Parole et Silence, 2007 . - 180 p.
ISBN : 978-2-84573-261-2
Descripteurs : Motbis
enseignement / pédagogie / spiritualitéRésumé : Le bonheur d'enseigner : cette formule surprendra, alors que l'on insiste tant aujourd'hui sur les difficultés, les désillusions, les résistances auxquelles se heurtent tant d'hommes et de femmes qui exercent ce métier. Mais l'intention de l'auteurest claire : relever le défi de l'éducation, en faisant appel à sa propre expérience et surtout aux ressources intérieures des enseignants eux-mêmes. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 CON PED Documentation enseignants Salle professeurs 006681 Disponible Enseigner, communiquer / Yves Quéré / Le Pommier (2008)
Titre : Enseigner, communiquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Quéré, Auteur Editeur : Le Pommier, 2008 Description : 185 p. ISBN/ISSN : 978-2-7465-0392-2 Descripteurs : Motbis
communication / enseignement / pédagogieRésumé : Cadeau que nous faisons, cadeau que nous recevons, l'enseignement est une promesse d'ouverture aux êtres et au monde. Yves Quéré, distingue ici l'enseigner, où flotte un air de liberté et le communiquer soumis, lui, à quelques règles strictes. Nature du document : documentaire Enseigner, communiquer [texte imprimé] / Yves Quéré, Auteur . - Le Pommier, 2008 . - 185 p.
ISBN : 978-2-7465-0392-2
Descripteurs : Motbis
communication / enseignement / pédagogieRésumé : Cadeau que nous faisons, cadeau que nous recevons, l'enseignement est une promesse d'ouverture aux êtres et au monde. Yves Quéré, distingue ici l'enseigner, où flotte un air de liberté et le communiquer soumis, lui, à quelques règles strictes. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 QUE PED Documentation enseignants Salle professeurs 006584 Disponible Enseigner la créativité ? / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
[article]
Titre : Enseigner la créativité ? Type de document : texte imprimé Editeur : Crap, 2021 Article : p.10-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021)Descripteurs : Motbis
créativité / pédagogieRésumé : L'apprentissage de la créativité en milieu scolaire : définitions ; nécessité pour l'école et la pensée critique ; diversités des situations pédagogiques ; conséquences pour les élèves et les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enseigner la créativité ? [texte imprimé] . - Crap, 2021 . - p.10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021)
Descripteurs : Motbis
créativité / pédagogieRésumé : L'apprentissage de la créativité en milieu scolaire : définitions ; nécessité pour l'école et la pensée critique ; diversités des situations pédagogiques ; conséquences pour les élèves et les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Enseigner à des élèves en situation de handicap moteur / Louis Barchon / Lecture jeunesse (2023) in Lecture jeune (Paris), 186 (06/2023)
[article]
Titre : Enseigner à des élèves en situation de handicap moteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Barchon Editeur : Lecture jeunesse, 2023 Article : p.14-17 Langues : Français (fre)
in Lecture jeune (Paris) > 186 (06/2023)Descripteurs : Motbis
pédagogieMots-clés : EREA (établissement régional d'enseignement adapté) scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap Résumé : Entretien avec Linda Mameli, professeur de lettres modernes en EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté), sur son enseignement à des élèves en situation de handicap : caractéristiques de l'EREA ; dispositif ULIS (Unité Locale d'Inclusion Scolaire) ; activités et aménagements de la scolarité ; binômes d'entraide entre élèves en situation de handicap moteur et élèves dits "valides" ; adaptations pour développer l'autonomie ; spécificités de l'enseignement du français en EREA ; orientation scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enseigner à des élèves en situation de handicap moteur [texte imprimé] / Louis Barchon . - Lecture jeunesse, 2023 . - p.14-17.
Langues : Français (fre)
in Lecture jeune (Paris) > 186 (06/2023)
Descripteurs : Motbis
pédagogieMots-clés : EREA (établissement régional d'enseignement adapté) scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap Résumé : Entretien avec Linda Mameli, professeur de lettres modernes en EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté), sur son enseignement à des élèves en situation de handicap : caractéristiques de l'EREA ; dispositif ULIS (Unité Locale d'Inclusion Scolaire) ; activités et aménagements de la scolarité ; binômes d'entraide entre élèves en situation de handicap moteur et élèves dits "valides" ; adaptations pour développer l'autonomie ; spécificités de l'enseignement du français en EREA ; orientation scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui. / Aziz Jellab / L'Harmattan (2017)
Titre : Enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui. : Eclairage sociologique pour une pédagogie réussie Type de document : texte imprimé Auteurs : Aziz Jellab, Auteur Editeur : L'Harmattan, 2017 Collection : Enfance, Education et Société Description : 228 p. ISBN/ISSN : 978-2-343-12018-8 Prix : 2400 Descripteurs : Motbis
enseignement professionnel / évaluation : enseignement / motivation / pédagogie / sociologie de l'éducation / type d'enseignementIndex. décimale : 371.3 JEL PED Résumé : Qu'est-ce qu'enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui? Quels enseignements théoriques et pratiques peut-on dégager de l'expérience des élèves et des enseignants? L'ouvrage apporte des réponses à ces deux questionnements en se rapportant aux mutations institutionnelles, dont la plus emblématique a été la réforme du baccalauréat professionnel. L'accueil d'élèves majoritairement de milieu populaire, plus jeunes et d'un niveau scolaire hétérogène a fait émerger de nouvelles interrogations autour des manières d'enseigner, d'évaluer et d'assurer les parcours de formation réussis. Nature du document : documentaire Enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui. : Eclairage sociologique pour une pédagogie réussie [texte imprimé] / Aziz Jellab, Auteur . - L'Harmattan, 2017 . - 228 p.. - (Enfance, Education et Société) .
ISBN : 978-2-343-12018-8 : 2400
Descripteurs : Motbis
enseignement professionnel / évaluation : enseignement / motivation / pédagogie / sociologie de l'éducation / type d'enseignementIndex. décimale : 371.3 JEL PED Résumé : Qu'est-ce qu'enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui? Quels enseignements théoriques et pratiques peut-on dégager de l'expérience des élèves et des enseignants? L'ouvrage apporte des réponses à ces deux questionnements en se rapportant aux mutations institutionnelles, dont la plus emblématique a été la réforme du baccalauréat professionnel. L'accueil d'élèves majoritairement de milieu populaire, plus jeunes et d'un niveau scolaire hétérogène a fait émerger de nouvelles interrogations autour des manières d'enseigner, d'évaluer et d'assurer les parcours de formation réussis. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 JEL PED Documentation enseignants Salle professeurs 016687 Disponible Enseigner des stratégies de lecture / Eric Maillot / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkEntre neurosciences et éducation : des chaînons manquants / Marie-Line Gardes / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
PermalinkA l'ère des enseignements augmentés / Virginie Leray in Enseignement Catholique Actualités, Hors série (11/2021)
PermalinkL'erreur, un outil pour enseigner / Jean-Pierre Astolfi / ESF (2009)
PermalinkL'escape game pour renforcer les connaissances des apprenants / Marlène Poulain in Soins Aides Soignantes, 105 (03/2022)
PermalinkEsprit critique et humour / Denis Caroti / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkEsprit critique / Gérald Attali / Canopé (2019)
PermalinkEsprit scientifique, esprit critique / Jean-Michel Zakhartchouk / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
PermalinkEst-ce que ça s'apprend ? / Philippe Watrelot / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkEtiqueter les méthodes ou parler des pratiques réelles ? / Olivier Rey / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017)
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