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Une école mobilisée / Jean-Michel Zakhartchouk / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
[article]
Titre : Une école mobilisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)Descripteurs : Motbis
motivation / pédagogie / relation parent-enseignantRésumé : Le projet d'école du groupe scolaire des Coteaux, à Nogent-sur-Oise, en 2016 : le travail d'équipe, les travaux pour responsabiliser les élèves, les relations avec les parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une école mobilisée [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - Crap, 2016 . - p.37-38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)
Descripteurs : Motbis
motivation / pédagogie / relation parent-enseignantRésumé : Le projet d'école du groupe scolaire des Coteaux, à Nogent-sur-Oise, en 2016 : le travail d'équipe, les travaux pour responsabiliser les élèves, les relations avec les parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ecrits imparfaits, du temps pour penser / Rémy Marville / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
[article]
Titre : Ecrits imparfaits, du temps pour penser Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémy Marville, Auteur Editeur : Crap, 2018 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018)Descripteurs : Motbis
enseignement élémentaire / expression écrite / pédagogieRésumé : Les différentes étapes de l'écriture pour des élèves d'école primaire : l'obstacle des fautes d'orthographe ; la démarche erronée et l'intérêt d'écrits non finalisés ; l'étape de la carte mentale pour construire ; les échanges avec l'enseignant et entre élèves ; l'évaluation des progrès et de l'acquisition des notions ; le rôle des bilans de savoir ou du journal des apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecrits imparfaits, du temps pour penser [texte imprimé] / Rémy Marville, Auteur . - Crap, 2018 . - p.16-17.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018)
Descripteurs : Motbis
enseignement élémentaire / expression écrite / pédagogieRésumé : Les différentes étapes de l'écriture pour des élèves d'école primaire : l'obstacle des fautes d'orthographe ; la démarche erronée et l'intérêt d'écrits non finalisés ; l'étape de la carte mentale pour construire ; les échanges avec l'enseignant et entre élèves ; l'évaluation des progrès et de l'acquisition des notions ; le rôle des bilans de savoir ou du journal des apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Les écrits de travail des élèves / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
[article]
Titre : Les écrits de travail des élèves Type de document : texte imprimé Editeur : Crap, 2018 Article : p.10-57 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018)Descripteurs : Motbis
acquisition de connaissances / expression écrite / pédagogieRésumé : Les écrits intermédiaires ou transitoires des élèves à l'école : la diversité des écrits ; un support pour la pensée ; les apports à l'apprentissage disciplinaire ; les rapports entre travail écrit et oral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les écrits de travail des élèves [texte imprimé] . - Crap, 2018 . - p.10-57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018)
Descripteurs : Motbis
acquisition de connaissances / expression écrite / pédagogieRésumé : Les écrits intermédiaires ou transitoires des élèves à l'école : la diversité des écrits ; un support pour la pensée ; les apports à l'apprentissage disciplinaire ; les rapports entre travail écrit et oral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Eduquer avec tact. / Eirick Prairat / ESF (2017)
Titre : Eduquer avec tact. : Vertu et compétence de l'enseignant. Type de document : texte imprimé Auteurs : Eirick Prairat, Auteur Editeur : ESF, 2017 Collection : Sciences Humaines Sous-collection : Pédagogies Description : 160 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-3385-8 Prix : 1200 Descripteurs : Motbis
éthique professionnelle / pédagogieMots-clés : Tact. Index. décimale : 174.937 PRA PED Résumé : Si certains ont cru bon de remiser le tact au musée des belles manières, l'auteur entend ici le réhabiliter; mieux, lui donner une vie en pédagogie.
L'auteur montre tout d'abord que le tact n'est pas une simple habileté relationnelle, mais qu'il est bel et bien une vertu. Certes, c'est une vertu discrète, presque invisible, mais nous aurions tort de la sous-estimer ou de la négliger. Le tact se révèle dans lre jeu des échanges et des interactions.
L'auteur poursuit en soulignant, à la suite des philosophes Herbart et de Canguihem, l'importance du tact pour le pédagogue. En tant que disposition éthique, il est souci de ce qui nous fait tenir ensemble. En tant que savoir-faire pédagogique, il est capacité à saisir le sens d'une situation pour réagir convenablement.
Reste alors une question: Peut-on apprendre le tact aux professeurs? Il semble que celui-ci se découvre et s'éprouve dans la rencontre et l'expérience. L'auteur esquisse dans la dernière partie de cet ouvrage les grandes lignes d'une formation éthique des professeurs.Nature du document : documentaire Eduquer avec tact. : Vertu et compétence de l'enseignant. [texte imprimé] / Eirick Prairat, Auteur . - ESF, 2017 . - 160 p.. - (Sciences Humaines. Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-3385-8 : 1200
Descripteurs : Motbis
éthique professionnelle / pédagogieMots-clés : Tact. Index. décimale : 174.937 PRA PED Résumé : Si certains ont cru bon de remiser le tact au musée des belles manières, l'auteur entend ici le réhabiliter; mieux, lui donner une vie en pédagogie.
L'auteur montre tout d'abord que le tact n'est pas une simple habileté relationnelle, mais qu'il est bel et bien une vertu. Certes, c'est une vertu discrète, presque invisible, mais nous aurions tort de la sous-estimer ou de la négliger. Le tact se révèle dans lre jeu des échanges et des interactions.
L'auteur poursuit en soulignant, à la suite des philosophes Herbart et de Canguihem, l'importance du tact pour le pédagogue. En tant que disposition éthique, il est souci de ce qui nous fait tenir ensemble. En tant que savoir-faire pédagogique, il est capacité à saisir le sens d'une situation pour réagir convenablement.
Reste alors une question: Peut-on apprendre le tact aux professeurs? Il semble que celui-ci se découvre et s'éprouve dans la rencontre et l'expérience. L'auteur esquisse dans la dernière partie de cet ouvrage les grandes lignes d'une formation éthique des professeurs.Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 174.937 PRA PED Documentation enseignants Salle professeurs 020147 Disponible Eldorado. / Sophie Le Merdy / SCEREN-CNDP (2012)
Titre : Eldorado. Type de document : document multimédia Auteurs : Sophie Le Merdy, Metteur en scène, réalisateur ; Claire Berest, Auteur Editeur : SCEREN-CNDP, 2012 Collection : Romans d'aujourd'hui lycée Description : 1 DVD de 2h07 min. Matériel : 1 livret pédagogique de 96 p. ISBN/ISSN : 978-2-86634-445-0 Descripteurs : Motbis
analyse du texte / immigration / littérature / pédagogieIndex. décimale : 840 LEM Résumé : En 2006 Laurent Gaudé publie « Eldorado », qui remporte également un vif succès. Interviewé à la Cité de limmigration à Paris pour « Romans daujourdhui », Laurent Gaudé revient sur les choix qui lont conduit à faire une uvre romanesque à partir dun sujet contemporain. Parler autrement de limmigration, y mettre dautres mots comme le courage ou la douleur, cest à cette nécessité intime que Laurent Gaudé a obéi, transformant du même coup le regard que porte le lecteur sur les immigrants clandestins. Il aborde également ici la construction de ses personnages principaux Salvatore Piracci et Soleiman, figures que tout oppose mais qui seront à un moment réunies dans le même destin.
Un DVD vidéo :
Eldorado, entretien avec Laurent Gaudé (42 minutes),
Résonances, autres extraits de lentretien (45 minutes),
Compléments (41 minutes) : reportage « Le détroit de Gibraltar, nouveau rideau de fer » ; un blog pédagogique : iroiseldorado ; enseignement dexploration : littérature et société,
- Un guide pédagogique de 96 pages.Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Eldorado. [document multimédia] / Sophie Le Merdy, Metteur en scène, réalisateur ; Claire Berest, Auteur . - SCEREN-CNDP, 2012 . - 1 DVD de 2h07 min. + 1 livret pédagogique de 96 p.. - (Romans d'aujourd'hui lycée) .
ISBN : 978-2-86634-445-0
Descripteurs : Motbis
analyse du texte / immigration / littérature / pédagogieIndex. décimale : 840 LEM Résumé : En 2006 Laurent Gaudé publie « Eldorado », qui remporte également un vif succès. Interviewé à la Cité de limmigration à Paris pour « Romans daujourdhui », Laurent Gaudé revient sur les choix qui lont conduit à faire une uvre romanesque à partir dun sujet contemporain. Parler autrement de limmigration, y mettre dautres mots comme le courage ou la douleur, cest à cette nécessité intime que Laurent Gaudé a obéi, transformant du même coup le regard que porte le lecteur sur les immigrants clandestins. Il aborde également ici la construction de ses personnages principaux Salvatore Piracci et Soleiman, figures que tout oppose mais qui seront à un moment réunies dans le même destin.
Un DVD vidéo :
Eldorado, entretien avec Laurent Gaudé (42 minutes),
Résonances, autres extraits de lentretien (45 minutes),
Compléments (41 minutes) : reportage « Le détroit de Gibraltar, nouveau rideau de fer » ; un blog pédagogique : iroiseldorado ; enseignement dexploration : littérature et société,
- Un guide pédagogique de 96 pages.Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 840 LEM Multimédia CDI 021059 Disponible Des élèves à réconcilier avec l'attention / Pascal Duc / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkEloge des passerelles / Zahra Salim-Hajjat / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkL'Enfant et la peur d'apprendre. / Serge Boimare / Dunod (2006)
PermalinkEnfants et adolescents en mutation. / Jean-Paul Gaillard / ESF (2009)
PermalinkDes enfants dysattentionnels / Nicole Bouin / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkEnjeux du travail personnel de l'élève : dans ou hors la classe / Annie Feyfant / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkL'enseignement de spécialité en sciences économiques et sociales / Marie-Lise Fosse / CRDP des pays de Loire (1999)
PermalinkEnseigner : apports des sciences cognitives. / Nicole Bouin / Réseau Canopé (2018)
PermalinkEnseigner l'attention / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkEnseigner l'attention ou éduquer l'intelligence / Christine Bailleux / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
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