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Au-delà des astuces, les apports de la recherche / Séverine Merlin-Conchin / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
[article]
Titre : Au-delà des astuces, les apports de la recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Merlin-Conchin, Auteur Editeur : Crap, 2021 Article : p.20-21 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)Descripteurs : Motbis
formation des enseignants / pédagogieMots-clés : attention : psychologie Résumé : Un dispositif d'observation, d'analyse et de formation des enseignants sur l'attention des élèves : les demandes et questionnements des enseignants ; l'élaboration d'un enseignement explicite de l'attention ; l'attention en lecture ; l'usage de la méthode Reflecto pour planifier, réviser, mémoriser, adapter. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Au-delà des astuces, les apports de la recherche [texte imprimé] / Séverine Merlin-Conchin, Auteur . - Crap, 2021 . - p.20-21.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 567 (02/2021)
Descripteurs : Motbis
formation des enseignants / pédagogieMots-clés : attention : psychologie Résumé : Un dispositif d'observation, d'analyse et de formation des enseignants sur l'attention des élèves : les demandes et questionnements des enseignants ; l'élaboration d'un enseignement explicite de l'attention ; l'attention en lecture ; l'usage de la méthode Reflecto pour planifier, réviser, mémoriser, adapter. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Délier le cerveau / Caroline Elissagaray / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
[article]
Titre : Délier le cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Elissagaray, Auteur Editeur : Crap, 2021 Article : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021)Descripteurs : Motbis
créativité / design / pédagogieMots-clés : filière STD2A enseignement des arts appliqués Résumé : La créativité et l'expérimentation en STD2A (sciences et technologies du design et des arts appliqués) et DNMADe (diplôme national des métiers d'art et du design) en lycée : la démarche de recherche ; la définition de la créativité ; l'amorce du processus créatif chez les élèves et son exploration ; le ressenti des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Délier le cerveau [texte imprimé] / Caroline Elissagaray, Auteur . - Crap, 2021 . - p.38-39.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021)
Descripteurs : Motbis
créativité / design / pédagogieMots-clés : filière STD2A enseignement des arts appliqués Résumé : La créativité et l'expérimentation en STD2A (sciences et technologies du design et des arts appliqués) et DNMADe (diplôme national des métiers d'art et du design) en lycée : la démarche de recherche ; la définition de la créativité ; l'amorce du processus créatif chez les élèves et son exploration ; le ressenti des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Dépasser les troubles / Corinne Neuhart / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
[article]
Titre : Dépasser les troubles Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Neuhart, Auteur Editeur : Crap, 2020 Article : p.17-19 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)Descripteurs : Motbis
collège / méthode de lecture / pédagogie / processus cognitif / trouble de l'apprentissageRésumé : La compréhension de l'implicite dans l'apprentissage de la lecture, en collège, pour des élèves porteurs de troubles du langage (TSLA) : la plateforme numérique Tacit ; évaluation diagnostique, remédiation et renforcement ; individualisation des parcours et diversité des exercices ; entretien d'explicitation et réflexion sur l'erreur ; dévoilement progressif et lecture fractionnée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dépasser les troubles [texte imprimé] / Corinne Neuhart, Auteur . - Crap, 2020 . - p.17-19.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)
Descripteurs : Motbis
collège / méthode de lecture / pédagogie / processus cognitif / trouble de l'apprentissageRésumé : La compréhension de l'implicite dans l'apprentissage de la lecture, en collège, pour des élèves porteurs de troubles du langage (TSLA) : la plateforme numérique Tacit ; évaluation diagnostique, remédiation et renforcement ; individualisation des parcours et diversité des exercices ; entretien d'explicitation et réflexion sur l'erreur ; dévoilement progressif et lecture fractionnée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Deux mondes, un grand sac et deux mots magiques / Gilberta Golinucci / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
[article]
Titre : Deux mondes, un grand sac et deux mots magiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilberta Golinucci, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.35-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)Descripteurs : Motbis
Italie / motivation / pédagogieMots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) Résumé : La réflexion et l'inventivité d'une éducatrice face à l'ennui de jeunes enfants autistes à l'école, en Italie : la méthode Montessori ; les activités ludiques et créatives ; la relation entre élèves et l'éducateur ; les échanges entre enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Deux mondes, un grand sac et deux mots magiques [texte imprimé] / Gilberta Golinucci, Auteur . - Crap, 2016 . - p.35-36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)
Descripteurs : Motbis
Italie / motivation / pédagogieMots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) Résumé : La réflexion et l'inventivité d'une éducatrice face à l'ennui de jeunes enfants autistes à l'école, en Italie : la méthode Montessori ; les activités ludiques et créatives ; la relation entre élèves et l'éducateur ; les échanges entre enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Développer l'inhibition sur le terrain des classes / Corinne Sourbets / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
[article]
Titre : Développer l'inhibition sur le terrain des classes Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Sourbets, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)Descripteurs : Motbis
didactique / neurosciences / pédagogie / processus cognitifRésumé : Le travail d'un groupe d'enseignants en formation-action, en partenariat avec le laboratoire Olivier Houdé (Laboratoire de Psychologie du Développement et de lÉducation de lenfant), en France, sur les stratégies d'apprentissage : les échanges entre enseignants et chercheurs autour des erreurs des élèves, l'analyse des situations en classe et la recherche de solutions pour lever les inhibitions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Développer l'inhibition sur le terrain des classes [texte imprimé] / Corinne Sourbets, Auteur . - Crap, 2016 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
Descripteurs : Motbis
didactique / neurosciences / pédagogie / processus cognitifRésumé : Le travail d'un groupe d'enseignants en formation-action, en partenariat avec le laboratoire Olivier Houdé (Laboratoire de Psychologie du Développement et de lÉducation de lenfant), en France, sur les stratégies d'apprentissage : les échanges entre enseignants et chercheurs autour des erreurs des élèves, l'analyse des situations en classe et la recherche de solutions pour lever les inhibitions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Devenir créatif / Monique Royer / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkDurs avec les problèmes, doux avec les personnes / Caroline Strehl / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkL'école contre l'ennui / Cécile Morzadec / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkL'école à l'ère des réseaux sociaux / Delorme Philippe in Enseignement Catholique Actualités, Hors série (01/2023)
PermalinkA l'école des intelligences multiples. / Bruno Hourst / Hachette Education (2015)
PermalinkUne école mobilisée / Jean-Michel Zakhartchouk / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkEcrits imparfaits, du temps pour penser / Rémy Marville / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkLes écrits de travail des élèves / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkEduquer avec tact. / Eirick Prairat / ESF (2017)
PermalinkEldorado. / Sophie Le Merdy / SCEREN-CNDP (2012)
PermalinkDes élèves à réconcilier avec l'attention / Pascal Duc / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkEloge des passerelles / Zahra Salim-Hajjat / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkL'Enfant et la peur d'apprendre. / Serge Boimare / Dunod (2006)
PermalinkEnfants et adolescents en mutation. / Jean-Paul Gaillard / ESF (2009)
PermalinkDes enfants dysattentionnels / Nicole Bouin / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkEnjeux du travail personnel de l'élève : dans ou hors la classe / Annie Feyfant / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkL'enseignement de spécialité en sciences économiques et sociales / Marie-Lise Fosse / CRDP des pays de Loire (1999)
PermalinkEnseigner : apports des sciences cognitives. / Nicole Bouin / Réseau Canopé (2018)
PermalinkEnseigner l'attention / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkEnseigner l'attention ou éduquer l'intelligence / Christine Bailleux / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkEnseigner avec bonheur / Christiane Conturie / Parole et Silence (2007)
PermalinkEnseigner, communiquer / Yves Quéré / Le Pommier (2008)
PermalinkEnseigner la créativité ? / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkEnseigner à des élèves en situation de handicap moteur / Louis Barchon / Lecture jeunesse (2023) in Lecture jeune (Paris), 186 (06/2023)
PermalinkEnseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui. / Aziz Jellab / L'Harmattan (2017)
PermalinkEnseigner des stratégies de lecture / Eric Maillot / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkEntre neurosciences et éducation : des chaînons manquants / Marie-Line Gardes / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
PermalinkA l'ère des enseignements augmentés / Virginie Leray in Enseignement Catholique Actualités, Hors série (11/2021)
PermalinkL'erreur, un outil pour enseigner / Jean-Pierre Astolfi / ESF (2009)
PermalinkL'escape game pour renforcer les connaissances des apprenants / Marlène Poulain in Soins Aides Soignantes, 105 (03/2022)
PermalinkEsprit critique et humour / Denis Caroti / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkEsprit critique / Gérald Attali / Canopé (2019)
PermalinkEsprit scientifique, esprit critique / Jean-Michel Zakhartchouk / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
PermalinkEst-ce que ça s'apprend ? / Philippe Watrelot / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkEtiqueter les méthodes ou parler des pratiques réelles ? / Olivier Rey / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017)
PermalinkL'étude de la langue pour comprendre les textes / Romain Cordier / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkUn exercice collaboratif / Franck Verdier / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkExposer les pédagogies ? / Marianne Lombardi / Canopé (2018) in Textes et documents pour la classe (1975), 1118 (01/11/2018)
PermalinkLe fabuleux destin de V2 / Benoît Rittaud / Le Pommier (2006)
PermalinkFaire attention / Thierry Chevallier / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
PermalinkLa Fête à l'école / Lang- Viguier Marie-France / Nathan (1987)
PermalinkLa Finlande : un modèle éducatif pour la France ? / Paul Robert / ESF (2008)
Permalink"Flanders Lane" : des occasions de s'exprimer en anglais / Sébastien Franc / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkFormer l'esprit critique / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkUn futur qui se prépare aujourd'hui / Ange Ansour / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
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