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Titre : 5 vidéos contre le harcèlement Type de document : document électronique Editeur : Okapi, 2020 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
collègeMots-clés : cyberviolence harcèlement scolaire Résumé : Sélection de vidéos réalisées par des collégiens pour sensibiliser leurs camarades au harcèlement : le harcèlement basé sur le genre (sexisme), l'orientation sexuelle, le cyberharcèlement... Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : secondaire En ligne : https://blog.okapi.fr/ca-buzze/5-videos-contre-le-harcelement-7385.html 5 vidéos contre le harcèlement [document électronique] . - Okapi, 2020 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
collègeMots-clés : cyberviolence harcèlement scolaire Résumé : Sélection de vidéos réalisées par des collégiens pour sensibiliser leurs camarades au harcèlement : le harcèlement basé sur le genre (sexisme), l'orientation sexuelle, le cyberharcèlement... Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : secondaire En ligne : https://blog.okapi.fr/ca-buzze/5-videos-contre-le-harcelement-7385.html Une année derrière les portes du collège Doisneau / Mattea Battaglia / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23174 (14/07/2019)
[article]
Titre : Une année derrière les portes du collège Doisneau Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2019 Article : p.8-9 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23174 (14/07/2019)Descripteurs : Motbis
collègeMots-clés : éducation prioritaire département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Reportage, effectué durant plusieurs mois en 2019, sur la vie et l'activité du collège Doisneau de Clichy-sous-Bois, classé en réseau d'éducation prioritaire : les témoignages des divers acteurs de la communauté scolaire sur ses difficultés et ses réussites. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Une année derrière les portes du collège Doisneau [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur . - Le Monde Editions, 2019 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23174 (14/07/2019)
Descripteurs : Motbis
collègeMots-clés : éducation prioritaire département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Reportage, effectué durant plusieurs mois en 2019, sur la vie et l'activité du collège Doisneau de Clichy-sous-Bois, classé en réseau d'éducation prioritaire : les témoignages des divers acteurs de la communauté scolaire sur ses difficultés et ses réussites. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Apprendre l'histoire au collège / Thierry Fourmond / Lecture jeunesse (2022) in Lecture jeune (Paris), 184 (12/2022)
[article]
Titre : Apprendre l'histoire au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Fourmond Editeur : Lecture jeunesse, 2022 Article : p.20-24 Langues : Français (fre)
in Lecture jeune (Paris) > 184 (12/2022)Descripteurs : Motbis
collègeMots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : Le point sur l'enseignement de l'histoire au collège et sa place dans l'univers scolaire des jeunes : volume horaire ; présence de cette discipline aux épreuves du Brevet ; programme et rôle de l'enseignant ; importance du sens à donner aux événements historiques ; utilisation de documents et de sources variées ; enjeux de la formation d'un élève curieux, ouvert sur le monde et citoyen ; rôle de l'Education Morale et Civique et du développement de l'esprit critique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre l'histoire au collège [texte imprimé] / Thierry Fourmond . - Lecture jeunesse, 2022 . - p.20-24.
Langues : Français (fre)
in Lecture jeune (Paris) > 184 (12/2022)
Descripteurs : Motbis
collègeMots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : Le point sur l'enseignement de l'histoire au collège et sa place dans l'univers scolaire des jeunes : volume horaire ; présence de cette discipline aux épreuves du Brevet ; programme et rôle de l'enseignant ; importance du sens à donner aux événements historiques ; utilisation de documents et de sources variées ; enjeux de la formation d'un élève curieux, ouvert sur le monde et citoyen ; rôle de l'Education Morale et Civique et du développement de l'esprit critique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Changer de collège, un pari parfois risqué / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018)
[article]
Titre : Changer de collège, un pari parfois risqué Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.13 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018)Descripteurs : Motbis
collège / résultat scolaire / scolarisationRésumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les effets scolaires du changement d'établissement des élèves de collège en France : la fréquence et les causes du changement de collège ; les catégories d'élèves concernées ; les effets sur leurs parcours scolaires ; les questions non résolues par l'étude. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Changer de collège, un pari parfois risqué [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.13.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018)
Descripteurs : Motbis
collège / résultat scolaire / scolarisationRésumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les effets scolaires du changement d'établissement des élèves de collège en France : la fréquence et les causes du changement de collège ; les catégories d'élèves concernées ; les effets sur leurs parcours scolaires ; les questions non résolues par l'étude. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Le Collège des possibles. / Aurélie Sobocinski in Enseignement Catholique Actualités, 384 (04/2018)
[article]
Titre : Le Collège des possibles. Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Sobocinski, Auteur Année : 2018
in Enseignement Catholique Actualités > 384 (04/2018)Descripteurs : Motbis
collège / mixité / réforme de l'enseignementRésumé : Né en 1975, le collège unique ne cesse de s'adapter pour relever le défi de la massification et de la diversité des élèves. Le 18 mai 2018, trois journées régionales sont organisées dans l'enseignement catholique pour célébrer et partager tout ce qui se vit et s'expérimente. Ce dossier veut contribuer à nourrir la réflexion des acteurs de terrain. Avec trois défis essentiels à tenir: celui de la mixité scolaire et sociale, celui de l'apprentissage par compétences et celui du travail collectif des équipes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le Collège des possibles. [texte imprimé] / Aurélie Sobocinski, Auteur . - 2018.
in Enseignement Catholique Actualités > 384 (04/2018)
Descripteurs : Motbis
collège / mixité / réforme de l'enseignementRésumé : Né en 1975, le collège unique ne cesse de s'adapter pour relever le défi de la massification et de la diversité des élèves. Le 18 mai 2018, trois journées régionales sont organisées dans l'enseignement catholique pour célébrer et partager tout ce qui se vit et s'expérimente. Ce dossier veut contribuer à nourrir la réflexion des acteurs de terrain. Avec trois défis essentiels à tenir: celui de la mixité scolaire et sociale, celui de l'apprentissage par compétences et celui du travail collectif des équipes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Des collégiens aux fourneaux / Emilie Orliange / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 338 (07/2021)
PermalinkDépasser les troubles / Corinne Neuhart / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkPermalinkDes écoliers de la Vienne "dans la cour des grands" / Séverin Graveleau / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23111 (02/05/2019)
PermalinkDes élèves pour surveiller la récré / Justine Canonne / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 316 (07/2019)
PermalinkEntre les murs / François Bégaudeau / Gallimard (2006)
PermalinkExcellente question ! / Emilie Kochert / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkGuide TICE pour le professeur-documentaliste. / Denis Tuchais / SCEREN CNDP-CRDP (2012)
PermalinkHarcèlement au collège, du réel au virtuel / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 360 (07/2023)
PermalinkInégalités scolaires : le poids des territoires / Sophie Viguier-Vinson / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
PermalinkJournal d'un prof de banlieue / Jean-François Mondot / Flammarion (2000)
PermalinkLangues et réforme du collège / Delphine Leconte / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 534 (01/2017)
Permalink"Madame vous êtes ouverte ?" ou comment des élèves de 6e se représentent leur CDI et leur professeur.e documentaliste / Jessica Tillard / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 302 (03-04/2023)
PermalinkDe la pâte à tartiner à la mention E3D : itinéraires d'un collège en marche vers l'écologie / Louise Daubigny / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021)
PermalinkPermalinkPermalinkDe la rage dans mon cartable. / Noémya Grohan / Hachette (2015)
PermalinkRepères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche (RERS 2008) / Ministère de l'Education Nationale Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance / Ministère de l'Education Nationale (2008)
PermalinkUn selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées / Adeline Segui-Entraygues / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 306 (11/2023)
PermalinkSuper, le présentoir ! / Aurélie Guillaume / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkUtiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel / Marine Brochard-Castex / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
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