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Aimez-les ! / Françoise Lorcerie / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
[article]
Titre : Aimez-les ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie, Auteur Editeur : Crap, 2018 Article : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 546 (06/2018)Descripteurs : Motbis
intégrisme religieux / laïcité / politique de l'éducationRésumé : Laïcité et réflexe identitaire ou religieux à l'école, en France, en 2018 : une réponse aux discriminations ; le rapport aux institutions ; l'éducation à l'autonomie du citoyen ; le développement d'une éthique de l'engagement chez les enseignants ; le droit à l'erreur pour l'adolescent. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Aimez-les ! [texte imprimé] / Françoise Lorcerie, Auteur . - Crap, 2018 . - p.64-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 546 (06/2018)
Descripteurs : Motbis
intégrisme religieux / laïcité / politique de l'éducationRésumé : Laïcité et réflexe identitaire ou religieux à l'école, en France, en 2018 : une réponse aux discriminations ; le rapport aux institutions ; l'éducation à l'autonomie du citoyen ; le développement d'une éthique de l'engagement chez les enseignants ; le droit à l'erreur pour l'adolescent. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Aspects généraux / Unesco / UNESCO (2010)
Titre : Aspects généraux Type de document : texte imprimé Auteurs : Unesco, Auteur ; Kathy Attawell, Auteur ; Katharine Elder, Auteur Editeur : UNESCO, 2010 Collection : Politiques rationnelles et bonnes pratiques sur l'éducation et le VIH&SIDA num. 1 Description : 31 p Note générale : bibliographie, sigles, webographie Descripteurs : Motbis
Afrique / politique de l'éducation / SIDAMots-clés : VIH Résumé : Etude sur l'impact de l'épidémie du SIDA dans le système éducatif en Afrique Nature du document : documentaire Aspects généraux [texte imprimé] / Unesco, Auteur ; Kathy Attawell, Auteur ; Katharine Elder, Auteur . - UNESCO, 2010 . - 31 p. - (Politiques rationnelles et bonnes pratiques sur l'éducation et le VIH&SIDA; 1) .
bibliographie, sigles, webographie
Descripteurs : Motbis
Afrique / politique de l'éducation / SIDAMots-clés : VIH Résumé : Etude sur l'impact de l'épidémie du SIDA dans le système éducatif en Afrique Nature du document : documentaire Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Autopsie du Mammouth / Claire Mazeron / Jean-Claude Gawsewitch (2010)
Titre : Autopsie du Mammouth Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Mazeron, Auteur Editeur : Jean-Claude Gawsewitch, 2010 Collection : Coup de gueule Description : 282 p. ISBN/ISSN : 978-2-35013-204-4 Descripteurs : Motbis
politique de l'éducation / système éducatifRésumé : De l'Education nationale, nous pensions avoir tout entendu: les statistiques mirifiques, les profs ballottés, sous-payés, méprisés, les élèves d'autant plus dupés qu'on les a mis "au centre", les parents désemparés ou envahissants, les grèves inefficaces, la suffisance de certains ministres, et les insuffisances des autres... Restait à comprendre la vie intime de la Bête, la logique de son (dys)fonctionnement. Nature du document : documentaire Autopsie du Mammouth [texte imprimé] / Claire Mazeron, Auteur . - Jean-Claude Gawsewitch, 2010 . - 282 p.. - (Coup de gueule) .
ISBN : 978-2-35013-204-4
Descripteurs : Motbis
politique de l'éducation / système éducatifRésumé : De l'Education nationale, nous pensions avoir tout entendu: les statistiques mirifiques, les profs ballottés, sous-payés, méprisés, les élèves d'autant plus dupés qu'on les a mis "au centre", les parents désemparés ou envahissants, les grèves inefficaces, la suffisance de certains ministres, et les insuffisances des autres... Restait à comprendre la vie intime de la Bête, la logique de son (dys)fonctionnement. Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 MAZ PED Documentation enseignants Salle professeurs 007671 Disponible Ce que veut Blanquer pour la maternelle / Denis Peiron in La Croix, 41417 (29 mai 2019)
[article]
Titre : Ce que veut Blanquer pour la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Peiron, Auteur Année : 2019 Article : p. 2-3
in La Croix > 41417 (29 mai 2019)Descripteurs : Motbis
école maternelle / politique de l'éducationRésumé : Le ministre de léducation dévoile le contenu de la circulaire de rentrée qui fixe les nouvelles exigences pour les élèves de maternelle. Le débat sur le rôle de la maternelle reste d'actualité Nature du document : documentaire [article] Ce que veut Blanquer pour la maternelle [texte imprimé] / Denis Peiron, Auteur . - 2019 . - p. 2-3.
in La Croix > 41417 (29 mai 2019)
Descripteurs : Motbis
école maternelle / politique de l'éducationRésumé : Le ministre de léducation dévoile le contenu de la circulaire de rentrée qui fixe les nouvelles exigences pour les élèves de maternelle. Le débat sur le rôle de la maternelle reste d'actualité Nature du document : documentaire Ce qui nous attend / Cécile Blanchard / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)
[article]
Titre : Ce qui nous attend Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Blanchard, Auteur Editeur : Crap, 2018 Article : p.2-3 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 547 (09/2018)Descripteurs : Motbis
politique de l'éducationRésumé : Les différents changements annoncés par le ministre de l'éducation, Jean-Michel Blanquer, pour l'année 2018-2019, en France : un nouveau statut pour les directeurs d'école ; une réforme de la formation des enseignants ; le développement d'évaluations nationales pour les élèves ; les évolutions de carrière des enseignants au mérite ; les changements de programmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ce qui nous attend [texte imprimé] / Cécile Blanchard, Auteur . - Crap, 2018 . - p.2-3.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 547 (09/2018)
Descripteurs : Motbis
politique de l'éducationRésumé : Les différents changements annoncés par le ministre de l'éducation, Jean-Michel Blanquer, pour l'année 2018-2019, en France : un nouveau statut pour les directeurs d'école ; une réforme de la formation des enseignants ; le développement d'évaluations nationales pour les élèves ; les évolutions de carrière des enseignants au mérite ; les changements de programmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ce sont les résultats des recherches qui définissent l'engagement / Pierre Merle / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
PermalinkChanger le bâti scolaire pour réformer l'éducation ? / Julien Cahon / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkLes charter schools aux Etats-Unis : la fin du mythe du libre choix équitable ? / Régis Malet / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023)
PermalinkChatGPT : la menace fantôme / Cédric Fluckiger / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkComment changer l'école ? / Jean-Michel Blanquer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)
PermalinkComment les enquêtes Pisa ont changé l'école allemande / Werner Zettelmeier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 314 (05/2019)
PermalinkComment penser les questions éducatives ? / Yann Forestier / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 572 (11/2021)
PermalinkLa communauté éducative veut avancer / Nathalie Mons / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 536 (03/2017)
PermalinkLes cultures à l'école / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkLe curriculum du bonheur, une révolution ? / Régis Malet / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkDéfendre la laïcité, mais savoir distinguer les discours / Dominique Odry / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkA l'école de l'art pour tous / Sandrine Blanchard / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23233 (21/09/2019)
PermalinkLécole entre symboles et quête de confiance / Violaine Morin / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23050 (19/02/2019)
PermalinkPermalinkEcole publique, un monopole contesté / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
PermalinkL'école en quête d'efficacité / Xavier Molénat / Alternatives économiques (2017) in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 111 (02/2017)
PermalinkA l'école, les tablettes se multiplient mais divisent / Julien Lec'hvien / Chut (2023) in Chut !, 13 (04/2023)
PermalinkL'école au temps du coronavirus / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 327 (07/2020)
PermalinkDes écoliers de la Vienne "dans la cour des grands" / Séverin Graveleau / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23111 (02/05/2019)
PermalinkL'Education au changement climatique en vue du développement durable. / Unesco / UNESCO (2011)
PermalinkL'éducation, matrice de la citoyenneté / Marion Rousset / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 062 (03/2021)
PermalinkDe l'éducation populaire à l'animation périscolaire / Laurent Frajerman / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
PermalinkEloge des passerelles / Zahra Salim-Hajjat / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkL'enseignement hors système dans le viseur du gouvernement / Marika Droneau / L'Eléphant (2021) in L'Eléphant (Paris), 034 (04/2021)
PermalinkEnseigner l'oral, une faiblesse française / Judith Chetrit / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
PermalinkEntre travail éducatif et citoyenneté: L'animation et l'éducation populaire. / Francis Lebon / Champ Social Editions (2020)
PermalinkL'esprit critique, une ambition républicaine / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 323 (03/2020)
PermalinkLes grands enjeux de l'école / Cécile Peltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 351 (10/2022)
PermalinkL'histoire éclaire l'actualité. 1890-2022 : déjà, pour rester dans la course, l'école avait dû changer / Frédéric Tristram / Prisma presse (2022) in Capital (Paris. 1991), 373 (10/2022)
PermalinkImaginer que l'école pourrait fonctionner différemment / Son-Thierry Sy / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkInutiles, les études ? / Thomas Lepeltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
PermalinkInvestir dans l'éducation : oui, mais comment ? / Marie Duru-Bellat / Alternatives économiques (2022) in L'Economie politique (Paris), 095 (08/2022)
PermalinkLe lycée selon Macron / David Groison / Bayard Presse (2017) in Phosphore (Paris), 435 (09/2017)
PermalinkLes marqueurs politiques en éducation / Olivier Rey / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkEn même temps ! / Jean-Pierre Obin / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
PermalinkMixité : un coup dans l'eau / Cécile Blanchard / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
PermalinkMoins de candidats aux concours de l'enseignement / Violaine Morin / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23333 (16/01/2020)
PermalinkMon école va craquer ! L'Etat l'abandonne, le privé la convoite / Alternatives économiques (2023) in Alternatives économiques (Quétigny), 438 (09/2023)
PermalinkNorvège et Singapour, des écoles modèles / Denis Meuret / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
Permalink"On perd le fil entre l'essentiel et ce qui ne l'est pas" / Violaine Morin / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23345 (30/01/2020)
PermalinkOù sont passés les décrocheurs ? / Livia Garrigue / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)
PermalinkOù va l'école américaine ? / Michael C. Behrent / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
PermalinkLa période carolingienne (8e-9e siècles). Lire et écrire sous Charlemagne / Bibliothèque nationale de France (BnF) (2022)
PermalinkPermalinkPISA et ses mirages / Régis Malet / Crap (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
PermalinkPour des partenariats efficaces / Unesco / UNESCO (2010)
PermalinkQu'est-ce que l'excellence ? / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
PermalinkDe quoi parle-t-on ? / Virginie Tremion / Crap (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkRéforme de l'école / Philippine Robert / Prisma presse (2019) in Capital (Paris. 1991), 333 (06/2019)
PermalinkPermalinkSélection scolaire, quel impact sur l'absentéisme ? / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 308 (11/2018)
PermalinkSociologie de l'école. / Marie Duru-Bellat / Armand Colin (2012)
PermalinkSous les ailes de l'économie / Monique Royer / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
PermalinkSur la table du ministre / Cécile Blanchard / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkTrois voies d'égale dignité : vraiment ? / Jean-Paul Ginestet / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
PermalinkDes valeurs ou des droits / Vincent Lorius / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 555 (09/2019)
PermalinkVoile, inspection, classes préparatoires : trois leçons inattendues / Eric Maurin / Crap (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
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