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parent d'élèveSynonyme(s)association de parents d'élèves |
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A bas les élèves ! / Philippe Milner / Albin Michel (1999)
Titre : A bas les élèves ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Milner, Auteur Editeur : Albin Michel, 1999 Description : 186p. : 23cm ISBN/ISSN : 2-226-10970-6 Descripteurs : Motbis
élève / enseignant du secondaire / enseignement / parent d'élèveA bas les élèves ! [texte imprimé] / Philippe Milner, Auteur . - Albin Michel, 1999 . - 186p. : 23cm.
ISBN : 2-226-10970-6
Descripteurs : Motbis
élève / enseignant du secondaire / enseignement / parent d'élèveExemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Biblio : MIL Documentaire CDI 000951 Disponible Biblio : MIL Documentaire CDI 000952 Disponible Expliciter l'école aux parents / Claire Burdin / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
[article]
Titre : Expliciter l'école aux parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Burdin, Auteur Editeur : Crap, 2019 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)Descripteurs : Motbis
parent d'élève / relation parent-enseignantRésumé : Expliciter aux parents les enjeux d'apprentissage, les modalités de fonctionnement, les différents dispositifs dans un établissement scolaire, en France et en Suisse, en 2019 : les interactions avec les familles ; comprendre et préparer une rencontre avec des parents ; le modèle PERI (pragmatique, éducatif, relationnel et institutionnel) ; le besoin de formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Expliciter l'école aux parents [texte imprimé] / Claire Burdin, Auteur . - Crap, 2019 . - p.37-38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)
Descripteurs : Motbis
parent d'élève / relation parent-enseignantRésumé : Expliciter aux parents les enjeux d'apprentissage, les modalités de fonctionnement, les différents dispositifs dans un établissement scolaire, en France et en Suisse, en 2019 : les interactions avec les familles ; comprendre et préparer une rencontre avec des parents ; le modèle PERI (pragmatique, éducatif, relationnel et institutionnel) ; le besoin de formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique "Je crois à la puissance des mères" / Fatima Ouassak / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
[article]
Titre : "Je crois à la puissance des mères" Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatima Ouassak, Personne interviewée ; Jean-Charles Léon, Intervieweur Editeur : Crap, 2020 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Descripteurs : Motbis
banlieue / parent d'élèveRésumé : Entretien avec Fatima Ouassak, politologue et cofondatrice du Front des mères, association de parents d'élèves des quartiers populaires : son parcours scolaire, son combat écologiste et social au centre des quartiers, la lutte contre les discriminations et les violences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Je crois à la puissance des mères" [texte imprimé] / Fatima Ouassak, Personne interviewée ; Jean-Charles Léon, Intervieweur . - Crap, 2020 . - p.5.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)
Descripteurs : Motbis
banlieue / parent d'élèveRésumé : Entretien avec Fatima Ouassak, politologue et cofondatrice du Front des mères, association de parents d'élèves des quartiers populaires : son parcours scolaire, son combat écologiste et social au centre des quartiers, la lutte contre les discriminations et les violences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Lycée : le casse-tête des spécialisations / Soazig Le Nevé / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23034 (31/01/2019)
[article]
Titre : Lycée : le casse-tête des spécialisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Soazig Le Nevé, Auteur ; Violaine Morin, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2019 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23034 (31/01/2019)Descripteurs : Motbis
lycée / parent d'élève / réforme de l'enseignementMots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Dossier consacré à la réforme du lycée en France en 2019. Enquête sur le choix des options : le point de vue du recteur de l'académie de Nantes William Marois sur la mise en place de la réforme dans les lycées de l'académie ; le point de vue de Pascal Bolloré, secrétaire général adjoint du SNPDEN-UNSA et proviseur du lycée Marcelin-Berthelot, sur le travail d'information réalisé dans son établissement depuis le mois d'octobre 2018 ; les difficultés pour les chefs d'établissement ; les conséquences du profilage des établissements ; la question de la suppression des postes d'enseignants ; la protestation des enseignants dans le Tarn ; les conséquences de la réforme pour les élèves des établissements ruraux ; les interrogations au sujet de l'enseignement numérique et sciences informatiques (NSI). Point sur les interrogations des parents et des élèves : la fiche dialogue ; la difficulté du projet d'études des élèves ; les profils de "faux littéraires" des élèves ; la disponibilité des spécialités. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Lycée : le casse-tête des spécialisations [texte imprimé] / Soazig Le Nevé, Auteur ; Violaine Morin, Auteur . - Le Monde Editions, 2019 . - p.7.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23034 (31/01/2019)
Descripteurs : Motbis
lycée / parent d'élève / réforme de l'enseignementMots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Dossier consacré à la réforme du lycée en France en 2019. Enquête sur le choix des options : le point de vue du recteur de l'académie de Nantes William Marois sur la mise en place de la réforme dans les lycées de l'académie ; le point de vue de Pascal Bolloré, secrétaire général adjoint du SNPDEN-UNSA et proviseur du lycée Marcelin-Berthelot, sur le travail d'information réalisé dans son établissement depuis le mois d'octobre 2018 ; les difficultés pour les chefs d'établissement ; les conséquences du profilage des établissements ; la question de la suppression des postes d'enseignants ; la protestation des enseignants dans le Tarn ; les conséquences de la réforme pour les élèves des établissements ruraux ; les interrogations au sujet de l'enseignement numérique et sciences informatiques (NSI). Point sur les interrogations des parents et des élèves : la fiche dialogue ; la difficulté du projet d'études des élèves ; les profils de "faux littéraires" des élèves ; la disponibilité des spécialités. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage "Madame, vous ne partirez pas avec votre foulard !" / Aurélie Collas / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23261 (24/10/2019)
[article]
Titre : "Madame, vous ne partirez pas avec votre foulard !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Collas, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2019 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23261 (24/10/2019)Descripteurs : Motbis
établissement d'enseignement / laïcité / parent d'élèveMots-clés : signe religieux Résumé : Dossier consacré à la controverse sur le port du voile islamique par les mères lors de l'accompagnement de sorties scolaires en France. Les témoignages de mères sur la réaction d'enseignants lors de sorties scolaires ; la polémique sur les interventions en classe ; le rappel par Nicolas Cadène, rapporteur général de l'Observatoire de la laïcité, de la jurisprudence sur les signes religieux des parents ; le contexte du durcissement du règlement dans le vade-mecum sur la laïcité publié en septembre 2019 ; les témoignages de mères voilées ; les propos du ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer. Point au sujet de la réaction des directeurs d'école sur le port du voile : le point de vue de Catherine Da Silva, représentante en Seine-Saint-Denis du syndicat SNUipp-FSU sur les mères voilées ; la circulaire Chatel en 2012 ; le choix de la limitation des sorties face aux tensions ; la réglementation sur les propositions d'accompagnement ; le positionnement de l'institution ; le résultat de l'enquête du Comité national d'action laïque (CNAL) menée en janvier 2018 sur le respect du principe de laïcité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Madame, vous ne partirez pas avec votre foulard !" [texte imprimé] / Aurélie Collas, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur . - Le Monde Editions, 2019 . - p.10.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23261 (24/10/2019)
Descripteurs : Motbis
établissement d'enseignement / laïcité / parent d'élèveMots-clés : signe religieux Résumé : Dossier consacré à la controverse sur le port du voile islamique par les mères lors de l'accompagnement de sorties scolaires en France. Les témoignages de mères sur la réaction d'enseignants lors de sorties scolaires ; la polémique sur les interventions en classe ; le rappel par Nicolas Cadène, rapporteur général de l'Observatoire de la laïcité, de la jurisprudence sur les signes religieux des parents ; le contexte du durcissement du règlement dans le vade-mecum sur la laïcité publié en septembre 2019 ; les témoignages de mères voilées ; les propos du ministre de l'Education nationale Jean-Michel Blanquer. Point au sujet de la réaction des directeurs d'école sur le port du voile : le point de vue de Catherine Da Silva, représentante en Seine-Saint-Denis du syndicat SNUipp-FSU sur les mères voilées ; la circulaire Chatel en 2012 ; le choix de la limitation des sorties face aux tensions ; la réglementation sur les propositions d'accompagnement ; le positionnement de l'institution ; le résultat de l'enquête du Comité national d'action laïque (CNAL) menée en janvier 2018 sur le respect du principe de laïcité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Montpellier : des parents défendent la mixité sociale au collège / Solange de Fréminville / Alternatives économiques (2022) in Alternatives économiques (Quétigny), 425 (07/2022)
PermalinkDes parents référents pour des sentinelles vigilantes / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
PermalinkLe quartier ne nous laisse pas le choix / Annie Lasne / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkQuel respect des textes ? / Danielle Theleus / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkLes stratégies d'évitement de la carte scolaire / Mattea Battaglia / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23319 (31/12/2019)
PermalinkLa tentative du cocon / Michèle Guigue / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)
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