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La Relation, clef de transformation de l'Ecole. / Aurélie Sobocinski in Enseignement Catholique Actualités, 380 (08/2017)
[article]
Titre : La Relation, clef de transformation de l'Ecole. Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Sobocinski, Auteur Année : 2017
in Enseignement Catholique Actualités > 380 (08/2017)Descripteurs : Motbis
enseignement / enseignement privé / établissement d'enseignementRésumé : Trouver le chemin d'une relation humanisante au sein d'une Ecole qui fait grandir et donne à chacun sa pleine capacité d'être avec soi-même et avec les autres. Telle est l'invitation adressée par l'enseignement catholique aux communautés éducatives pour faire autrement ensemble et oeuvrer au Réenchantement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La Relation, clef de transformation de l'Ecole. [texte imprimé] / Aurélie Sobocinski, Auteur . - 2017.
in Enseignement Catholique Actualités > 380 (08/2017)
Descripteurs : Motbis
enseignement / enseignement privé / établissement d'enseignementRésumé : Trouver le chemin d'une relation humanisante au sein d'une Ecole qui fait grandir et donne à chacun sa pleine capacité d'être avec soi-même et avec les autres. Telle est l'invitation adressée par l'enseignement catholique aux communautés éducatives pour faire autrement ensemble et oeuvrer au Réenchantement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Rentrée de l'enseignement supérieur : une équation à plusieurs inconnues / Marjorie Cessac / L'Eléphant (2020) in L'Eléphant (Paris), 032 (10/2020)
[article]
Titre : Rentrée de l'enseignement supérieur : une équation à plusieurs inconnues Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Cessac, Auteur Editeur : L'Eléphant, 2020 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in L'Eléphant (Paris) > 032 (10/2020)Descripteurs : Motbis
enseignement / établissement d'enseignement supérieurMots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Retour sur les changements intervenus dans l'organisation de l'enseignement supérieur liés à la pandémie de Covid-19, à la rentrée scolaire 2020 : évolution de l'offre numérique, cours à distance et ingénierie pédagogique, hybridation, fracture numérique, le cas des primo-accédants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Rentrée de l'enseignement supérieur : une équation à plusieurs inconnues [texte imprimé] / Marjorie Cessac, Auteur . - L'Eléphant, 2020 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in L'Eléphant (Paris) > 032 (10/2020)
Descripteurs : Motbis
enseignement / établissement d'enseignement supérieurMots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Retour sur les changements intervenus dans l'organisation de l'enseignement supérieur liés à la pandémie de Covid-19, à la rentrée scolaire 2020 : évolution de l'offre numérique, cours à distance et ingénierie pédagogique, hybridation, fracture numérique, le cas des primo-accédants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La Responsabilité en partage. / Aurélie Sobocinski in Enseignement Catholique Actualités, 387 (10/2018)
[article]
Titre : La Responsabilité en partage. Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Sobocinski, Auteur Année : 2018
in Enseignement Catholique Actualités > 387 (10/2018)Descripteurs : Motbis
enseignement / enseignement privé / pédagogie / responsabilitéRésumé : L'enseignement catholique invite tous ses acteurs à participer du 4 au 9 février 2019 à une Semaine du Réenchantement sur le thème de "la responsabilité en partage". Ce dossier entend apporter aux communautés éducatives des éléments de réflexion pour s'emparer du sujet. Etat des lieux de la mobilisation dans les diocèses, reportages dans des établissements où l'on privilégie un pilotage horizontal, focus sur la formation des cadres qui encourage la concertation... Autant d'éclairages pour s'interroger, là où l'on se trouve, sur la meilleure façon d'associer chacun pour faire communauté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La Responsabilité en partage. [texte imprimé] / Aurélie Sobocinski, Auteur . - 2018.
in Enseignement Catholique Actualités > 387 (10/2018)
Descripteurs : Motbis
enseignement / enseignement privé / pédagogie / responsabilitéRésumé : L'enseignement catholique invite tous ses acteurs à participer du 4 au 9 février 2019 à une Semaine du Réenchantement sur le thème de "la responsabilité en partage". Ce dossier entend apporter aux communautés éducatives des éléments de réflexion pour s'emparer du sujet. Etat des lieux de la mobilisation dans les diocèses, reportages dans des établissements où l'on privilégie un pilotage horizontal, focus sur la formation des cadres qui encourage la concertation... Autant d'éclairages pour s'interroger, là où l'on se trouve, sur la meilleure façon d'associer chacun pour faire communauté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Un retour à l'école progressif et incertain / Mattea Battaglia / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23423 (30/04/2020)
[article]
Titre : Un retour à l'école progressif et incertain Type de document : texte imprimé Auteurs : Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 2020 Article : p.6 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23423 (30/04/2020)Descripteurs : Motbis
enseignement / épidémieMots-clés : prévention sanitaire Résumé : Dossier consacré à la reprise des cours dans les établissements scolaires. Les questions de la communauté scolaire : le calendrier de la reprise des cours ; l'inflexion de la "différenciation territoriale" ; la prudence d'Edouard Philippe ; l'objectif du déconfinement scolaire ; le constat des professeurs au sujet de l'éloignement du système éducatif ; le ratio des décrocheurs ; la question des risques liés à la réouverture des écoles. Les impératifs édictés par le Premier ministre Edouard Philippe pour la réouverture des crèches. La situation des élèves de lycée professionnel : les risques de décrochage pour les élèves de lycée professionnel ; la contradiction de la voie professionnelle avec la notion d'enseignement à distance ; le maintien du lien avec les élèves ; la difficulté face à l'absence de travail en atelier ; les limites de l'enseignement à distance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un retour à l'école progressif et incertain [texte imprimé] / Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur . - Le Monde Editions, 2020 . - p.6.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 23423 (30/04/2020)
Descripteurs : Motbis
enseignement / épidémieMots-clés : prévention sanitaire Résumé : Dossier consacré à la reprise des cours dans les établissements scolaires. Les questions de la communauté scolaire : le calendrier de la reprise des cours ; l'inflexion de la "différenciation territoriale" ; la prudence d'Edouard Philippe ; l'objectif du déconfinement scolaire ; le constat des professeurs au sujet de l'éloignement du système éducatif ; le ratio des décrocheurs ; la question des risques liés à la réouverture des écoles. Les impératifs édictés par le Premier ministre Edouard Philippe pour la réouverture des crèches. La situation des élèves de lycée professionnel : les risques de décrochage pour les élèves de lycée professionnel ; la contradiction de la voie professionnelle avec la notion d'enseignement à distance ; le maintien du lien avec les élèves ; la difficulté face à l'absence de travail en atelier ; les limites de l'enseignement à distance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique S'adapter en classe à tous les élèves dys / Alain Pouhet / CRDP de Poitou-Charentes (2011)
Titre : S'adapter en classe à tous les élèves dys : Dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies, TDA/H... Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Pouhet, Auteur Editeur : CRDP de Poitou-Charentes, 2011 Collection : Ressources formation Sous-collection : Les clefs du quotidien Description : 224 p ISBN/ISSN : 978-2-8142-0288-7 Prix : 17 Note générale : Annexes, bibliographie, webographie Descripteurs : Motbis
enseignement / enseignement individualisé / méthode d'évaluation / trouble de l'apprentissage / trouble du développementIndex. décimale : 371.914 POU PED Résumé : Dyslexie, dyscalculie, dysphasies, dyspraxies, troubles de l'attention. Pistes d'aides en matière d'information et de formation sur ces pathologies. Définition, bilan et conséquences. Adaptation des apprentissages en classe de la maternelle au lycée. Transfert des informations utiles aux enseignants. Apports pragmatiques des dyspraxies, dyslexies, dysphasies, des troubles de l'attention (TDA/H). Le projet personnalisé de scolarisation, les moyens et la réforme Nature du document : documentaire S'adapter en classe à tous les élèves dys : Dyslexies, dyscalculies, dysphasies, dyspraxies, TDA/H... [texte imprimé] / Alain Pouhet, Auteur . - CRDP de Poitou-Charentes, 2011 . - 224 p. - (Ressources formation. Les clefs du quotidien) .
ISBN : 978-2-8142-0288-7 : 17
Annexes, bibliographie, webographie
Descripteurs : Motbis
enseignement / enseignement individualisé / méthode d'évaluation / trouble de l'apprentissage / trouble du développementIndex. décimale : 371.914 POU PED Résumé : Dyslexie, dyscalculie, dysphasies, dyspraxies, troubles de l'attention. Pistes d'aides en matière d'information et de formation sur ces pathologies. Définition, bilan et conséquences. Adaptation des apprentissages en classe de la maternelle au lycée. Transfert des informations utiles aux enseignants. Apports pragmatiques des dyspraxies, dyslexies, dysphasies, des troubles de l'attention (TDA/H). Le projet personnalisé de scolarisation, les moyens et la réforme Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.914 POU PED Documentaire CDI 012959 Disponible Top tips for FCE (First Certificate in English) / University of Cambridge (2008)
PermalinkTravail par compétences et socle commun / Jean-Michel Zakhartchouk / CRDP Académie d'Amiens (2008)
PermalinkTravailler avec des enfants / Julie Mleczko / Levallois-Perret : Groupe Studyrama (2022)
PermalinkLe Tsunami numérique. / Emmanuel Davidenkoff / Stock (2014)
PermalinkVannes
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