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Motbis > 2105 principes et méthodes pédagogiques > éducation > système éducatif
système éducatifSynonyme(s)système d'enseignement |
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Sauvons les garçons ! / Jean-Louis Auduc / Descartes & Cie (2009)
Titre : Sauvons les garçons ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Auduc, Auteur Editeur : Descartes & Cie, 2009 Description : 103 p. ISBN/ISSN : 978-2-84446-152-0 Descripteurs : Motbis
échec scolaire / inégalité scolaire / sortie du système éducatif / stéréotype / système éducatifIndex. décimale : 371.82 AUD PED Résumé : Pourquoi sauver les garçons ? On a rarement loccasion de penser le genre masculin comme une catégorie disqualifiante. Et pourtant à lécole, être un garçon se révèle un handicap.
La douloureuse adaptation masculine au système éducatif commence seulement à devenir visible. Aujourdhui, sur les 150 000 jeunes sortant chaque année sans aucune qualification du système éducatif, plus de 100 000 sont des garçons. Moins précoces et moins diplômés, les garçons sont devenus en quelques décennies le sexe faible de l'école.Nature du document : documentaire Sauvons les garçons ! [texte imprimé] / Jean-Louis Auduc, Auteur . - Descartes & Cie, 2009 . - 103 p.
ISBN : 978-2-84446-152-0
Descripteurs : Motbis
échec scolaire / inégalité scolaire / sortie du système éducatif / stéréotype / système éducatifIndex. décimale : 371.82 AUD PED Résumé : Pourquoi sauver les garçons ? On a rarement loccasion de penser le genre masculin comme une catégorie disqualifiante. Et pourtant à lécole, être un garçon se révèle un handicap.
La douloureuse adaptation masculine au système éducatif commence seulement à devenir visible. Aujourdhui, sur les 150 000 jeunes sortant chaque année sans aucune qualification du système éducatif, plus de 100 000 sont des garçons. Moins précoces et moins diplômés, les garçons sont devenus en quelques décennies le sexe faible de l'école.Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.82 AUD PED Documentation enseignants Salle professeurs 10174 Disponible Sentiments d'injustice et conflits de justice / François Dubet / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
[article]
Titre : Sentiments d'injustice et conflits de justice Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.12-14 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)Descripteurs : Motbis
justice : philosophie / système éducatifMots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Les diverses dimensions des sentiments d'injustices ressenties par les élèves à l'école en France : les situations d'inégalités sociales et les différences d'établissements ; la compétition scolaire à l'intérieur de la classe ; les questions d'égalité, de hiérarchie et d'orientation ; les relations entre adultes et élèves, la réciprocité des droits et devoirs ; l'écoute des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Sentiments d'injustice et conflits de justice [texte imprimé] / François Dubet, Auteur . - Crap, 2016 . - p.12-14.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)
Descripteurs : Motbis
justice : philosophie / système éducatifMots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Les diverses dimensions des sentiments d'injustices ressenties par les élèves à l'école en France : les situations d'inégalités sociales et les différences d'établissements ; la compétition scolaire à l'intérieur de la classe ; les questions d'égalité, de hiérarchie et d'orientation ; les relations entre adultes et élèves, la réciprocité des droits et devoirs ; l'écoute des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Six leviers pour réenchanter l'Ecole. in Enseignement Catholique Actualités, Hors-Série (07/2019)
[article]
Titre : Six leviers pour réenchanter l'Ecole. Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : p. 3-35
in Enseignement Catholique Actualités > Hors-Série (07/2019)Descripteurs : Motbis
gestion du système éducatif / réforme de l'enseignement / scolarisation / scolarité / système éducatifRésumé : Depuis septembre 2015, les communautés éducatives sont invitées à penser l'Ecole autrement dans le cadre de la démarche Réenchanter l'Ecole. Six leviers de transformation ont été identifiés. Trois d'entre eux - le partage de la responsabilité, la place donnée aux élèves, la mixité sociale et scolaire - font l'objet d'un travail déjà bien avancé. Trois autres - la démarche prospective, le questionnement des savoirs et la pastorale - sont en cours d'exploration.
SOMMAIRE:
- Levier I: Partager la responsabilité.
S'engager pour demain.
L'interview de Daniel Maciel: "C'est un appel de l'institution à la liberté des acteurs".
Focus sur un diocèse et un établissement engagés.
- Levier II: Donner toute leur place aux élèves.
Le point sur: Ecouter la parole des élèves.
Reportage: Au commencement était l'engagement.
- Levier III: Agir pour la mixité sociale et scolaire.
Le point sur: L'inscription, clé de l'ouverture à tous.
Témoignages: Les mixités en partage.
- Levier IV: Entrer dans une démarche prospective.
Le point sur: Anticiper les besoins des territoires.
Sur le terrain: Trois diocèses renforcent leur offre scolaire.
- Levier V: Réinterroger les avoirs.
Le point sur: Redonner goût aux savoirs, c'est possible.
Reportage: L'action, vecteur de motivation.
- Levier VI: Repenser la pastorale.
Le point sur: Faire de l'Ecole une pastorale. Reportage: Une école de l'éveil à la spiritualité.
- Echos du Conseil du Réenchantement.
- Pour aller plus loin: Bibliographie, sitographie...Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Six leviers pour réenchanter l'Ecole. [texte imprimé] . - 2019 . - p. 3-35.
in Enseignement Catholique Actualités > Hors-Série (07/2019)
Descripteurs : Motbis
gestion du système éducatif / réforme de l'enseignement / scolarisation / scolarité / système éducatifRésumé : Depuis septembre 2015, les communautés éducatives sont invitées à penser l'Ecole autrement dans le cadre de la démarche Réenchanter l'Ecole. Six leviers de transformation ont été identifiés. Trois d'entre eux - le partage de la responsabilité, la place donnée aux élèves, la mixité sociale et scolaire - font l'objet d'un travail déjà bien avancé. Trois autres - la démarche prospective, le questionnement des savoirs et la pastorale - sont en cours d'exploration.
SOMMAIRE:
- Levier I: Partager la responsabilité.
S'engager pour demain.
L'interview de Daniel Maciel: "C'est un appel de l'institution à la liberté des acteurs".
Focus sur un diocèse et un établissement engagés.
- Levier II: Donner toute leur place aux élèves.
Le point sur: Ecouter la parole des élèves.
Reportage: Au commencement était l'engagement.
- Levier III: Agir pour la mixité sociale et scolaire.
Le point sur: L'inscription, clé de l'ouverture à tous.
Témoignages: Les mixités en partage.
- Levier IV: Entrer dans une démarche prospective.
Le point sur: Anticiper les besoins des territoires.
Sur le terrain: Trois diocèses renforcent leur offre scolaire.
- Levier V: Réinterroger les avoirs.
Le point sur: Redonner goût aux savoirs, c'est possible.
Reportage: L'action, vecteur de motivation.
- Levier VI: Repenser la pastorale.
Le point sur: Faire de l'Ecole une pastorale. Reportage: Une école de l'éveil à la spiritualité.
- Echos du Conseil du Réenchantement.
- Pour aller plus loin: Bibliographie, sitographie...Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Sur les bancs de l'école d'autrefois / Lina Rhrissi / Prisma presse (2019) in Ca m'intéresse, 463 (09/2019)
[article]
Titre : Sur les bancs de l'école d'autrefois Type de document : texte imprimé Auteurs : Lina Rhrissi, Auteur Editeur : Prisma presse, 2019 Article : p.76-81 Langues : Français (fre)
in Ca m'intéresse > 463 (09/2019)Descripteurs : Motbis
19e siècle / établissement d'enseignement / système éducatifRésumé : Historique illustré de l'école d'autrefois, principalement au 19e siècle : la dictée ; les élèves célèbres (auteurs, monarques) ; les instituteurs de la IIIe République ; la récréation ; les bons points ; le certificat d'étude ; le baccalauréat ; la cantine ; les méthodes de lecture ; les punitions.... Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Sur les bancs de l'école d'autrefois [texte imprimé] / Lina Rhrissi, Auteur . - Prisma presse, 2019 . - p.76-81.
Langues : Français (fre)
in Ca m'intéresse > 463 (09/2019)
Descripteurs : Motbis
19e siècle / établissement d'enseignement / système éducatifRésumé : Historique illustré de l'école d'autrefois, principalement au 19e siècle : la dictée ; les élèves célèbres (auteurs, monarques) ; les instituteurs de la IIIe République ; la récréation ; les bons points ; le certificat d'étude ; le baccalauréat ; la cantine ; les méthodes de lecture ; les punitions.... Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Les systèmes éducatifs en Europe / Onisep (2007)
Titre : Les systèmes éducatifs en Europe : le document du professeur Type de document : texte imprimé Editeur : Onisep, 2007 Collection : Informer Description : 216 p. ISBN/ISSN : 978-2-273-00357-5 Descripteurs : Motbis
système éducatifIndex. décimale : ORI EQU Equipe éducative Résumé : Dossier réalisé en 2007 décrivant les systèmes éducatifs européens. Nature du document : documentaire Discipline : Organisation de l'enseignement/Orientation Les systèmes éducatifs en Europe : le document du professeur [texte imprimé] . - Onisep, 2007 . - 216 p.. - (Informer) .
ISBN : 978-2-273-00357-5
Descripteurs : Motbis
système éducatifIndex. décimale : ORI EQU Equipe éducative Résumé : Dossier réalisé en 2007 décrivant les systèmes éducatifs européens. Nature du document : documentaire Discipline : Organisation de l'enseignement/Orientation Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ORI EQU Orientation Formation Espace orientation 007257 Disponible Permalink