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Motbis > 2215 comportement et personnalité > motivation
motivationSynonyme(s)intérêt vocation |
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Et pour toi, c'est quoi un bon cours ? / Estelle Veuillerot / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
[article]
Titre : Et pour toi, c'est quoi un bon cours ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Veuillerot, Auteur ; Loïc Braïda, Auteur ; François Guerrier Editeur : Crap, 2016 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)Descripteurs : Motbis
motivation / pédagogieRésumé : Une recherche-action "ancrochage scolaire" sur le décrochage scolaire en lycée agricole, en France, en 2016 : les facteurs d'ennui ; la définition d'un bon cours pour les élèves ; le refus de la routine ; la nécessité de compréhension et de mise à l'épreuve. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Et pour toi, c'est quoi un bon cours ? [texte imprimé] / Estelle Veuillerot, Auteur ; Loïc Braïda, Auteur ; François Guerrier . - Crap, 2016 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)
Descripteurs : Motbis
motivation / pédagogieRésumé : Une recherche-action "ancrochage scolaire" sur le décrochage scolaire en lycée agricole, en France, en 2016 : les facteurs d'ennui ; la définition d'un bon cours pour les élèves ; le refus de la routine ; la nécessité de compréhension et de mise à l'épreuve. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pourquoi donne-t-on ? / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 326 (06/2020)
[article]
Titre : Pourquoi donne-t-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.40-42 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 326 (06/2020)Descripteurs : Motbis
motivationMots-clés : don d'organe don du sang Résumé : Analyse des déterminants des dons de sang ou d'autres substances biologiques en France : le nombre des donneurs, le cadre des dons ; les motivations invoquées ; les conditions du passage à l'acte ; les questions que soulève le cadre légal du don de gamètes. Encadré : présentation des travaux d'anthropologues du 20e siècle sur les relations entre le don et l'échange. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pourquoi donne-t-on ? [texte imprimé] / Nicolas Journet, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.40-42.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 326 (06/2020)
Descripteurs : Motbis
motivationMots-clés : don d'organe don du sang Résumé : Analyse des déterminants des dons de sang ou d'autres substances biologiques en France : le nombre des donneurs, le cadre des dons ; les motivations invoquées ; les conditions du passage à l'acte ; les questions que soulève le cadre légal du don de gamètes. Encadré : présentation des travaux d'anthropologues du 20e siècle sur les relations entre le don et l'échange. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pourquoi pas moi ? / Joëlle Proust / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)
[article]
Titre : Pourquoi pas moi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Proust, Auteur Editeur : Crap, 2019 Article : p.27-28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019)Descripteurs : Motbis
affectivité / motivation / psychologie de l'adolescent / représentation socialeMots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : La théorie de la motivation basée sur la représentation de soi des élèves, d'après les travaux de la chercheuse américaine Daphna Oyserman (université de Californie du Sud) : les rapports aux savoirs inégaux ; les motivations ou freins identitaires ; les gestes professionnels possibles pour lutter contre les stéréotypes sociaux et travailler sur la représentation de soi des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pourquoi pas moi ? [texte imprimé] / Joëlle Proust, Auteur . - Crap, 2019 . - p.27-28.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019)
Descripteurs : Motbis
affectivité / motivation / psychologie de l'adolescent / représentation socialeMots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : La théorie de la motivation basée sur la représentation de soi des élèves, d'après les travaux de la chercheuse américaine Daphna Oyserman (université de Californie du Sud) : les rapports aux savoirs inégaux ; les motivations ou freins identitaires ; les gestes professionnels possibles pour lutter contre les stéréotypes sociaux et travailler sur la représentation de soi des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Des projets solidaires / Muriel Epstein / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
[article]
Titre : Des projets solidaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Epstein, Auteur Editeur : Crap, 2016 Article : p.17-18 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)Descripteurs : Motbis
langue seconde / motivation / pédagogieRésumé : Le projet TransiMOOC, projet de solidarité entre élèves, en France, en 2016, pour prévenir du décrochage scolaire : la préparation des cours par les élèves eux-mêmes ; la réalisation de modules vidéo pour l'enseignement du FLS ; l'organisation collective du travail. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des projets solidaires [texte imprimé] / Muriel Epstein, Auteur . - Crap, 2016 . - p.17-18.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016)
Descripteurs : Motbis
langue seconde / motivation / pédagogieRésumé : Le projet TransiMOOC, projet de solidarité entre élèves, en France, en 2016, pour prévenir du décrochage scolaire : la préparation des cours par les élèves eux-mêmes ; la réalisation de modules vidéo pour l'enseignement du FLS ; l'organisation collective du travail. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Quand le coeur n'y est plus... que faire ? / Achille Weinberg / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 308 (11/2018)
[article]
Titre : Quand le coeur n'y est plus... que faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Achille Weinberg, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.34-39 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 308 (11/2018)Descripteurs : Motbis
motivation / travailRésumé : Présentation des moyens de faire reculer la démotivation au travail : ses causes ; les stratégies d'affrontement des problèmes, de changement d'activité, d'adaptation au contexte de travail. Encadré : typologie de mesures favorisant le bien-être au travail. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quand le coeur n'y est plus... que faire ? [texte imprimé] / Achille Weinberg, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.34-39.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 308 (11/2018)
Descripteurs : Motbis
motivation / travailRésumé : Présentation des moyens de faire reculer la démotivation au travail : ses causes ; les stratégies d'affrontement des problèmes, de changement d'activité, d'adaptation au contexte de travail. Encadré : typologie de mesures favorisant le bien-être au travail. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Quand on ne sait plus choisir / Daniela Ovadia / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 101 (07/2018)
PermalinkQuand on veut, on peut ? / Marion Joseph / Bayard Presse (2017) in Phosphore (Paris), 427 (01/2017)
PermalinkQuand l'origine sociale pèse sur la motivation / Thomas Le Guennic / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 317 (08/2019)
PermalinkQue faire des émotions à l'école ? / Olivier Houdé / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 097 (03/2018)
PermalinkRegonflez le moral de vos équipes ! / Moufida Ali Soudja / Groupe Moniteur (2021) in La Gazette santé social, 180 (01/2021)
PermalinkRenforcer sa motivation / Yves-Alexandre Thalmann / Pour la science (2023) in Cerveau & Psycho, 152 (03/2023)
PermalinkReprésentations et perceptions de l'ennui chez les élèves / Séverine Ferrière / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkRetrouver l'envie / Pour la science (2021) in Cerveau & Psycho, 131 (04/2021)
PermalinkRévisions ou PlayStation ? / Jean-Philippe Lachaux / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 125 (10/2020)
PermalinkLe risque : échappatoire ou compétence / Stéphane Préclin / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkS'embarquer dans les apprentissages / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkAux sources de la motivation / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)
PermalinkLe statut de la parole au Microlycée de Sénart / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkStop au mythe de la "motivation intrinsèque" / Yves-Alexandre Thalmann / Pour la science (2019) in Cerveau & Psycho, 113 (09/2019)
PermalinkTous démotivés, sauf moi ! / Claire Aubé / Prisma presse (2018) in Management - Prisma presse, 267 (10/2018)
PermalinkTutorat entre pairs en pédagogie coopérative / Sylvain Connac / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkVos collaborateurs sont démotivés ? 6 techniques pour leur regonfler le moral / Gaëlle Ginibrière / Prisma presse (2016) in Management - Prisma presse, 239 (03/2016)
PermalinkWe shall never surrender ! Dans les arcanes de la motivation / Audric Mazzietti / L'Eléphant (2018) in L'Eléphant (Paris), 023 (07/2018)
PermalinkYves-Alexandre Thalmann, psychologue. "Pour rester motivé, utilisez la méthode du "pacte d'Ulysse"" / Frédérique Boursicot in Ca m'intéresse, 499 (09/2022)
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