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100+ idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques. / Gavin Reid / Tom Pousse (2012)
Titre : 100+ idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques. Titre original : 100+ ideas for supporting pupils with dyslexia. Type de document : texte imprimé Auteurs : Gavin Reid, Auteur ; Shannon Green, Auteur Mention d'édition : 3ème éd Editeur : Tom Pousse, 2012 Description : 224 p ISBN/ISSN : 978-2-35345-068-8 Prix : 1420 Descripteurs : Motbis
apprentissage de l'écriture / apprentissage du calcul / composition française / compréhension / dyslexie / élève en difficulté / enseignement / lecture / mathématique / mémorisation / méthodologie / orthographe / pédagogie différenciée / stratégie d'apprentissageIndex. décimale : 371.914 REI PED Résumé : 120 idées simples et pragmatiques pour améliorer et développer l'apprentissage de la lecture et de l'orthographe par les élèves souffrants de dyslexie. Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques: Enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents.
Outre un grand nombre de conseils pratiques directement issus de la longue expérience des auteurs dans l'adaptation aux besoins des élèves dyslexiques des méthodes d'acquisition de la lecture, de l'orthographe et de l'expression écrite, cette nouvelle édition augmentée et mise à jour propose également d'excellentes techniques immédiatement applicables pour permettre aux élèves de progresser dans leurs études:
- Identification des styles d'apprentissage.
- Mise en place d'une véritable différenciation pédagogique.
- Valorisation des potentialités de l'intelligence émotionnelle.
- Développement des compétences phonologiques.
- Soutien des travaux de révision en vue des contrôles et examens.
Le lecteur trouvera également dans ce livre un glossaire, un guide pratique de la prise en charge des élèves dyslexiques dans le contexte de l'Education nationale, et un tableau des démarches à effectuer par les parents d'enfants dyslexiques pour la reconnaissance du handicap scolaire en France et au Québec.Note de contenu : Annexes, glossaire, points-clés, webographie. Nature du document : documentaire Genre : guide Niveau : enseignant 100+ idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques. = 100+ ideas for supporting pupils with dyslexia. [texte imprimé] / Gavin Reid, Auteur ; Shannon Green, Auteur . - 3ème éd . - Tom Pousse, 2012 . - 224 p.
ISBN : 978-2-35345-068-8 : 1420
Descripteurs : Motbis
apprentissage de l'écriture / apprentissage du calcul / composition française / compréhension / dyslexie / élève en difficulté / enseignement / lecture / mathématique / mémorisation / méthodologie / orthographe / pédagogie différenciée / stratégie d'apprentissageIndex. décimale : 371.914 REI PED Résumé : 120 idées simples et pragmatiques pour améliorer et développer l'apprentissage de la lecture et de l'orthographe par les élèves souffrants de dyslexie. Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques: Enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents.
Outre un grand nombre de conseils pratiques directement issus de la longue expérience des auteurs dans l'adaptation aux besoins des élèves dyslexiques des méthodes d'acquisition de la lecture, de l'orthographe et de l'expression écrite, cette nouvelle édition augmentée et mise à jour propose également d'excellentes techniques immédiatement applicables pour permettre aux élèves de progresser dans leurs études:
- Identification des styles d'apprentissage.
- Mise en place d'une véritable différenciation pédagogique.
- Valorisation des potentialités de l'intelligence émotionnelle.
- Développement des compétences phonologiques.
- Soutien des travaux de révision en vue des contrôles et examens.
Le lecteur trouvera également dans ce livre un glossaire, un guide pratique de la prise en charge des élèves dyslexiques dans le contexte de l'Education nationale, et un tableau des démarches à effectuer par les parents d'enfants dyslexiques pour la reconnaissance du handicap scolaire en France et au Québec.Note de contenu : Annexes, glossaire, points-clés, webographie. Nature du document : documentaire Genre : guide Niveau : enseignant Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.914 REI PED Documentation enseignants Salle professeurs 012846 Disponible Une adolescence douce-amère / Anne Castries / La Martinière (2003)
Titre : Une adolescence douce-amère Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Castries, Auteur Editeur : La Martinière, 2003 Description : 155 p. : 18 cm. ISBN/ISSN : 2-7324-3018-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
adolescence / famille / lecture / mal de vivre / plaisirGenre : témoignage Une adolescence douce-amère [texte imprimé] / Anne Castries, Auteur . - La Martinière, 2003 . - 155 p. : 18 cm.
ISBN : 2-7324-3018-8
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
adolescence / famille / lecture / mal de vivre / plaisirGenre : témoignage Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Biblio : CAS Documentaire CDI 002478 Disponible Des articulations à construire en formation / Séverine Tailhandier / Crap (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
[article]
Titre : Des articulations à construire en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Tailhandier, Auteur Editeur : Crap, 2019 Article : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)Descripteurs : Motbis
lecture / méthode pédagogiqueRésumé : L'enseignement explicite de la lecture interprétative au collège, en France, en 2019 : la complexité des enjeux ; l'élaboration d'un plan de formation ; l'articulation entre pratique de classe et recherche. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des articulations à construire en formation [texte imprimé] / Séverine Tailhandier, Auteur . - Crap, 2019 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)
Descripteurs : Motbis
lecture / méthode pédagogiqueRésumé : L'enseignement explicite de la lecture interprétative au collège, en France, en 2019 : la complexité des enjeux ; l'élaboration d'un plan de formation ; l'articulation entre pratique de classe et recherche. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Avec Lilab, la lecture est facilitée / Elsa Gambin / Wolters Kluwer (2019) in ASH, 3134 (15/11/2019)
[article]
Titre : Avec Lilab, la lecture est facilitée Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Gambin, Auteur Editeur : Wolters Kluwer, 2019 Article : p.36-37 Langues : Français (fre)
in ASH > 3134 (15/11/2019)Descripteurs : Motbis
bibliothèque numérique / lecture / processus cognitif / trouble du développementRésumé : Présentation de l'application Lilab, bibliothèque numérique adaptée aux troubles Dys (les troubles cognitifs et les troubles d'apprentissage qu'ils induisent), créée par l'Association pour adultes et jeunes handicapés (Apajh). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Avec Lilab, la lecture est facilitée [texte imprimé] / Elsa Gambin, Auteur . - Wolters Kluwer, 2019 . - p.36-37.
Langues : Français (fre)
in ASH > 3134 (15/11/2019)
Descripteurs : Motbis
bibliothèque numérique / lecture / processus cognitif / trouble du développementRésumé : Présentation de l'application Lilab, bibliothèque numérique adaptée aux troubles Dys (les troubles cognitifs et les troubles d'apprentissage qu'ils induisent), créée par l'Association pour adultes et jeunes handicapés (Apajh). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Avec toi, Claire, j'aurais aimé la vie. / Claire Mazard / De La martininière (2004)
Titre : Avec toi, Claire, j'aurais aimé la vie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Mazard, Auteur ; Hélène Lune, Auteur Editeur : De La martininière, 2004 Collection : confessions Description : 155 p. : 18 cm. ISBN/ISSN : 978-2-7324-3193-2 Prix : 850 Descripteurs : Motbis
adolescence / amitié / famille / lecture / mal de vivre / plaisirIndex. décimale : R MAZ j Résumé : Hélène va passer me prendre en mobylette tout à l'heure. Nous irons au Cigalou. Dans le silence, perdues au milieu des vignes, nous nous sentons si bien.
Le silence ne nous gêne pas, au contraire, il nous rapproche.
Ma petite Hélène, j'ai parfois envie de me confier à toi. Toi seule, j'ai l'impression, peut m'aider, me comprendre.Nature du document : fiction Genre : témoignage Avec toi, Claire, j'aurais aimé la vie. [texte imprimé] / Claire Mazard, Auteur ; Hélène Lune, Auteur . - De La martininière, 2004 . - 155 p. : 18 cm.. - (confessions) .
ISBN : 978-2-7324-3193-2 : 850
Descripteurs : Motbis
adolescence / amitié / famille / lecture / mal de vivre / plaisirIndex. décimale : R MAZ j Résumé : Hélène va passer me prendre en mobylette tout à l'heure. Nous irons au Cigalou. Dans le silence, perdues au milieu des vignes, nous nous sentons si bien.
Le silence ne nous gêne pas, au contraire, il nous rapproche.
Ma petite Hélène, j'ai parfois envie de me confier à toi. Toi seule, j'ai l'impression, peut m'aider, me comprendre.Nature du document : fiction Genre : témoignage Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité R MAZ j Fiction CDI 002479 Disponible "La bibliothèque n'est pas une cathédrale" / Solenne Durox / Wolters Kluwer (2019) in ASH, 3135 (22/11/2019)
PermalinkBibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel / Céline Millet / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 299-300 (11-12/2022)
PermalinkBooktube et booktrailer / Lucile Sire / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 295 (01/2022)
PermalinkAu cur du village / Dominique Orlowski / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkC3RV34U. / Stanislas Dehaene / Editions de la Martinière (2014)
PermalinkCap'Falc, l'algorithme au service du handicap / Christelle Destombes / Groupe Moniteur (2020) in La Gazette santé social, 178 (11/2020)
PermalinkLe carnet de lectures / Pascale Gossin in Inter CDI (Etampes), 298 (09-10/2022)
PermalinkCelui qui n'aimait pas lire. / Mikaël Ollivier / De La martininière (2004)
PermalinkChercheurs de pépites / Nicolas Crampon / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkComment doper les compétences en kecture. / Denis Peiron in La Croix, 41574 (04 décembre 2019)
PermalinkComment j'ai appris à lire / Agnès Desarthe / Stock (2013)
PermalinkComment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami / Céline Millet in Inter CDI (Etampes), 298 (09-10/2022)
PermalinkComprendre par corps et par gestes / Evelyne Clavier / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkComprendre, un processus multidimensionnel / Anne-Laure Biales / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkContre le colonialisme numérique. / Roberto Casati / Albin Michel (2013)
PermalinkDans un monde d'images, à quoi bon la littérature? / Exils (2019)
PermalinkDouée pour le silence. / Sarah Cohen-Scali / De La martininière (2004)
PermalinkLe droit de ne pas lire / Adrien Subiela / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkÉlève, à quoi penses-tu ? / Jean-Philippe Lachaux / Pour la science (2022) in Cerveau & Psycho, 140 (02/2022)
PermalinkElisabeth Gayon : passeuse de livres / Louise Pluyaud / Femmes ici et ailleurs (2018) in Femmes ici et ailleurs, 024 (01/03/2018)
PermalinkL'enfant et la lecture / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 354 (01/2023)
PermalinkL'Enfant neuf. / Colette Nys-Mazure / Bayard (2005)
PermalinkEnseigner des stratégies de lecture / Eric Maillot / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkEntre les lignes / Eric Maillot / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
PermalinkErnest et Célestine : une belle histoire d'amitié / Françoise Vetter Delaplace / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkL'été, les Français retrouvent le plaisir de la lecture ! / Charlotte Mauger in Ca m'intéresse, 498 (08/2022)
PermalinkGoncourt des lycéens 2019: Des romans mention très bien. / Jean-Claude Raspiengeas in La Croix l'Hebdo, 41571 (30/11/2019)
PermalinkGuide TICE pour le professeur-documentaliste. / Denis Tuchais / SCEREN CNDP-CRDP (2012)
PermalinkIl dit qu'il est une chose qui pense / Laurence Breton / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkPermalinkLa Lecture, ça ne sert à rien ! / Bénédicte Shawky-Milcent / PUF (2016)
PermalinkLecture sur écran et champ des possibles / Emmanuel Vaslin / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
PermalinkLire un album en EMC / Yannick Mével / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkLire, comprendre / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkLire et comprendre en histoire / Stéphane Pihen / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkLire pour redonner des perspectives / Marc Olano / Lien social (2022) in Lien Social, 1310 (01/02/2022)
PermalinkLire, à quoi bon ? / Martine Gasparov / Gallimard (2020)
PermalinkLire sur papier, lire sur écran : en quoi est-ce différent ? / Frédéric Bernard / The Conversation (2019)
PermalinkLa littérature, même pour des élèves non-lecteurs / Emilie Cassard / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkMais qu'est-ce qu'on va bien faire de toi ? / Jean-Paul Nozière / De La martininière (2005)
PermalinkMettre en voix, c'est interpréter / Caroline Buono / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkMon Gégé et Moi / Nicolas Mollin / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
PermalinkMonstrophobie / Marion Guillaume / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkLe murmure des textes / Sylvain Connac / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
Permalink"On vit tous dans le bruissement de milliers de livres" / Dominique Bona / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23041 (08/02/2019)
PermalinkOser l'enseignement réciproque de la lecture / Jocelyn Reulier / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkPartir en livre : "La lecture, point dentrée dans la citoyenneté" / Le Monde Editions (2019) in Le Monde (Paris. 1944), 23166 (05/07/2019)
PermalinkPartir en voyage / Esther Czuk Vel Ciuk / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkPensons au manga ! / Sébastien Feranec / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkPépite anglaise / Laurence Jeanjean / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkPetite lectrice devenue grande / Swanie Juret / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkEt pourtant, ils lisent ! / Pascale Chwalek / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkLe pouvoir des albums / Delphine Gyre / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkPréparer la nuit de la lecture / Florie Delacroix / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
PermalinkLes prix littéraires / Corinne Paris / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 294 (11/2021)
PermalinkUn processus à construire / Patricia Girardet / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkLe profil Facebook des personnages / Lénaïg Le Faou / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkQuestionner c'est comprendre / Guillaume Ponthieu / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkQui a peur de la littérature ado ? / Annie Rolland / Thierry Magnier (2008)
PermalinkA quoi ça vous fait penser ? / Sylvie Leclerc-Reynaud / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkRaconter et jouer avec les albums en maternelle / Clothilde Jouzeau Kraeutler / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkLe "Sac d'histoires" / Michèle Elfassy / Crap (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
PermalinkLes sacs à albums / Kelly Raieri / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkSuper, le présentoir ! / Aurélie Guillaume / Crap (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkTu seras la risée du monde. / Jean-Paul Nozière / De La martininière (2004)
PermalinkA l'université aussi / Charlotte Pourcelot / Crap (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkUsages des livres jeunesse / Crap (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
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